新人教版8年级下册同步练习答案及解析113

学而思网校八年级下册同步练习（30分钟40分）一、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么()A.燕子比鸽子飞得快B.鸽子比燕子飞得快C.燕子与鸽子飞得一样快D.两者速度大小无法比较2.地震后运送救灾物资的飞机向灾区投放物品，整个飞机在空中水平匀速飞行投放物品时，其动能和重力势能的变化是()A.动能增加，重力势能增加B.动能减小，重力势能减小C.动能不变，重力势能减小D.动能减小，重力势能增加3.如图为奥运会上我国运动员参加射箭比赛的场景，在射箭的过程中()A.放在张紧的弓上的箭具有弹性势能B.弓拉得越弯，人的弹性势能越大C.弓拉得越弯，弓的弹性势能越大学而思网校弓拉得越弯，弓上的箭的弹性势能越大4.如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能和弹簧的弹性势能的变化情况是()A.重力势能增加，弹性势能减少B.重力势能增加，弹性势能增加C.重力势能减少，弹性势能减少D.重力势能减少，弹性势能增加5.如图所示是探究“动能的大小与什么因素有关”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的判断中正确的是()A．从a到b，小球的势能不变，动能增大B．从b到c，小球的势能增大，动能增大C．到达c处，小球的势能最小，动能最大D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共6分）6.当热气球匀速下降时，它的动能______，重力势能______。（两空均选填“增大”“不变”或“减小”）学而思网校日，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭成功发射两颗北斗导航卫星，这是中国北斗卫星导航系统首次采用“一箭双星”方式发射两颗地球中高轨道卫星（如图所示）。在火箭加速上升的初始阶段，卫星的动能_________、重力势能_________。（均选填“增大”“减小”或“不变”）8.落在地面上的篮球在从地面上弹起的过程中，篮球的弹性势能__________，重力势能___________。三、实验探究题（本大题共2小题，共19分）9.（10分）如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。（1）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的__________不变，让小球从________（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。（2）在探究动能与物体质量的关系时，要保持_______相同，就是让质量不同的小球从_________滚下。（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是__________法；二是转换法。就本题来说：用________________来表示小球动能大小的方法就是转换法。10.（9分）为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。学而思网校（1）实验中通过观察___________________来判断物体重力势能的大小。（2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_________和_________图进行分析比较。（3）图乙和图丙探究的问题是_________________________________________。答案解析1.【解析】选A。本题考查动能的影响因素，动能的大小与物体的质量和物体运动的速度有关。燕子和鸽子的动能大小相等，由于鸽子的质量比燕子的大，所以鸽子的速度小于燕子的速度，故燕子比鸽子飞得快，故选A。2.【解析】选B。动能跟质量和速度有关，因为飞机在空中水平匀速飞行时，物品减少，故质量减小，速度不变，所以动能减小，故A、C错；重力势能跟质量和物体所处的高度有关，质量减小，高度不变，重力势能减小，故B对,D错。3.【解析】选C。本题考查弹性势能的概念。弹性势能是指发生弹性形变的物体自身具有的一种能量，这种能量跟其他物体无关。因为弓发生了弹性形变，所学而思网校以弓具有弹性势能。弹性势能跟弹性形变的程度有关，弓拉得越弯，弓的弹性势能越大，与人和箭无关，故只有C对。4.【解析】选D。在小明将蹦蹦杆的弹簧向下压缩的过程中，小明的高度下降，因此重力势能减少；同时，弹簧受到压力发生弹性形变，并且在下压的过程中形变增大，因此弹性势能增加。5.【解析】选C。小球在从a向c滚下时，高度降低，重力势能减小，但是速度增加，动能增大，所以A、B错，C对；到达d处时，小球和木块的速度都是零，都没有动能，所以D错。6.【解析】热气球匀速下降，故在下降过程中，速度不变，高度减小，质量不变，所以动能不变，重力势能减小。答案：不变减小7.【解析】本题考查影响动能、重力势能的因素。火箭加速上升的初始阶段，速度增大，高度增加，所以它的动能、重力势能都增大。答案：增大增大8.【解析】篮球从地面上弹起时，篮球要恢复原状，即弹性形变的程度减小，所以弹性势能减小，但是篮球的高度增加，所以重力势能增大。答案：减小增大9.【解析】本实验用到了控制变量法和转换法来探究问题。（1）在探究动能与速度的关系时，要控制小球的质量不变，让小球从不同高度滚下，高度不同，小球到达水平面时速度也不同；（2）在探究动能与物体质量的关系时，要控制小球的速度相同，即小球应从同一高度滚下；在比较小球动能大小时，观察木块被小球推动的距离，被推动得越远说明小球的动能越大。学而思网校答案：（1）质量不同（2）速度同一高度（3）控制变量木块被小球推动的距离大小10.【解析】此题考查影响重力势能大小的因素和控制变量法的运用。（1）重力势能的大小与物体的质量和高度有关，为了比较重力势能的大小，我们通过重物对小方桌做功的多少来比较，重力势能大，对小方桌做的功多，小方桌陷入得就深，反之则浅；（2）要探究重力势能大小与高度的关系,首先要保持重物的质量相同，改变重物的高度，所以图甲和图乙是探究重力势能的大小与高度的关系；（3）由题图可以看出，图乙和图丙中重物的高度均为h2，高度相同，质量不同，所以图乙和图丙是探究重力势能的大小与物体的质量的关系。答案：（1）小方桌陷入沙中的深浅（2）甲乙（3）高度相同时，重力势能的大小与质量的关系