新人教版七上语文期末复习4-6单元课内现代文知识篇

1七年级上语文期末复习4-6单元课内现代文知识篇第四单元篇目名称作家简介写作特点中心主旨名句积累《紫藤萝瀑布》宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女借景抒情，语言流畅，细腻富有余韵，萦绕着一股柔婉之美，拟人、比喻修辞的运用恰到好处。作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。1、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。2、香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。吟咏花木的诗句梅：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。松：大雪压青松，轻松挺且直，欲知松高洁，待到雪化时。《走一步再走一步》莫顿·亨特，美国作家。１、选材典型，以小见大；２、记叙周密，巧设伏笔；３、善于运用心理描写，人物形象生动；４、运用对比，深化主题。本文通过记叙“我”童年时的一次爬山经历，感悟到：在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，走好每一步，定能战胜一切困难。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。《蝉》小思，香港作家，原名卢玮銮（luán）欲扬先抑、托物言志不论生命长短，都必须好好活着。斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！《贝壳》席慕容，台湾画家，作家直入主题，由物及人人应该认真的对待自己的生命,把能做到的事做得更精致、更仔细、更加一丝不苟，为社会、为未来留下些令人珍惜、令人惊叹的东西。这是一颗怎样固执又简单的心啊！《在山的那边》王家新１、运用象征写作手法。２、虚实结合，含义隽永。这首诗表达了一种信念，表达了一个哲理。诗人用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，通往理想之路是漫长的，崎岖的，要不怕长途跋涉，才能达到理想境界。山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！2第五单元篇目名称作家简介写作特点中心主旨《化石吟》1、通过问句的形式，引发读者的想像。2、首尾呼应3、运用了拟人的手法，并用第二人称“你”来称呼它，显得自然亲切。本文是一首科学抒情诗，通过展示人类对化石的研究成果，再现亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇和伟大。吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。《看云识天气》1、语言生动，运用比喻、拟人和排比等修辞方法，把云写得生动形象。2、运用分类别的说明方法。这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。《绿色蝈蝈》生动传神的语言，拟人手法的运用这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的，字里行间洋溢出作者本人对生命的尊重与热爱。《月亮上足迹》１、时间线索，有条不紊。２、完整生动，清楚明白。３、夹叙夹议，画龙点睛。本文以平实的语言，真实地记录了1969年7月人类首次登月的全过程，指出这次登月是人类跨出探索太空的重要一步，为宇航事业树起了一块新的里程碑，是人类的一次巨大飞跃。第六单元篇目名称作家简介写作题材中心主旨《小圣施威降大圣》是我国第一部长篇神怪小说，作者吴承恩是明代著名小说家。属文言文白话小说这是《西游记》第六回“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”的节选，课文描写二郎神杨戬受命到花果山，降服大闹天宫并自名“齐天大圣”的妖猴孙悟空，与孙悟空斗勇斗智斗法，大战几百回合的经过。课文的故事情节曲折多变，跌宕起伏，充满神奇的想象，语言诙谐俏皮，表现了孙悟空不畏强权、反抗镇压、争取自由的精神，以及特立独行、自傲好名、桀骜不驯、幽默谐趣的性格。【西游歇后语】（二郎神斗孙悟空—你变我也变）（猪八戒看唱本---冒充识字人）(孙悟空变土地庙—露了尾巴)（猪八戒看照镜子---里外不是人）。《三国演义》（罗贯中）罗贯中,号湖海散人，他是元末明初杰出的小说家。不仅是我国章回小说的开山作；而且也是我国最有成就的长篇历史小说；它全称为《三国志通3俗演义》，又称《三国志演义》。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。它描写了东汉末年和整个三国时代封建政治集团之间的矛盾和斗争。情节如“关羽温酒斩华雄,刘备“三顾茅庐”，“赤壁之战”，“空城计”等,成功地塑造了以曹操、诸葛亮、关羽、张飞、刘备为代表的性格鲜明的典型形象。《水浒传》（施耐庵）是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说。由元末明初人施耐庵加工整理、再创作而成。其中有林冲、鲁智深、李逵、武松、宋江、吴用、杨志、燕青、石秀等主要人物。《红楼梦》（曹雪芹）我国最优秀的古典长篇章回小说。全书共120回，前80回是清代曹雪芹作，后40回一般认为是高鹗续写。这部小说描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾、王、史、薛“四大家族”的衰落过程，反映了封建社会残酷的阶级压迫，揭露了封建制度的黑暗和腐朽，显示了它必然崩溃的历史趋势。它在批判封建社会的同时，对封建制度的叛逆者进行了热情的歌颂。全书以宝、黛爱情和贾府由盛而衰为线索。《皇帝的新装》（安徒生）属于童话安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。安徒生（１８０５～１８７５），丹麦作家。出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭，经过艰苦努力，一生创作了１６０余篇童话，成为世界上著名的儿童文学家。主要作品有：《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》。《女娲造人》属于创世神话神话课文详细叙述了女娲造人的具体过程，人来到这个世界是这篇文章描写的重点内容。作者丰富、奇特的想像、巧妙的构思，使人读来仿佛置身于生命初创的原始世界中，感受着人类诞生后的欢欣与愉快。《盲孩子和他的影子》属于童话本文是一篇美丽的抒情童话：一个寂寞的盲孩子在影子、萤火虫、太阳和月亮的关爱下，获得了光明，感受到了生活的快乐与美好。文章中赞颂了爱的付出，倡导我们同情、帮助弱小者和有困难的人，同时也表达了“爱”同样能给付出者带来快乐的主题。《赫尔墨斯和雕像者》属于寓言篇幅短小，故事中包含着深刻的道理，对人有教育作用这则寓言的寓意并非是讽刺那些爱慕虚荣的人，而是意在对当权者进行当头棒喝，指出：如果你不为民着想，不为群众服务，不管你的出身多么高贵，权势多么显赫，你在人民心中都会一文不值。所以，这个故事“适用于警告那些爱慕虚名而不为人民做事的官《蚊子和石子》这个故事适用于：那些打败过大人物，却被小人物打败的人《伊索寓言》是世界上最古老的寓言。伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，被后人誉为“寓言之父”。伊索原是奴隶，由于才智出众，善讲寓言故事，受到主人的赏识，被解放为自由民，但今天的《伊索寓言》是经过后人改写而成的。《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，主角大多是拟人化的动物。作者通过描写动物之间和人与动物之间的相互关系，反映当时的社会生活，表现奴隶、平民反抗压迫的斗争经验和生活教训。有的揭露和批判了统治者和富有者的专横霸道，对贫弱者的苦难处境寄予同情。4阅读习题巩固(100分)阅读下面文字，回答后面问题。（25分）①这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。②忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。③后来索性连那稀零的花串也没有了。④园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。⑤那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。③我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。１、第一段第①句写景好在什么地方？（4分）_________________________________________________________________２、第一段第②句详写过去的紫藤萝的衰颓零落作用何在？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、根据选文第一段确定所写的过去的紫藤萝中的“过去”是指（）（3分）Ａ、解放前Ｂ、“文革”时期Ｃ、改革开放初期Ｄ、抗日战争时期４、第一段第⑥句去掉，好吗？为什么？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、在选文第二段中找出全文的主旨句，写在下面。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６、选文第三段中“我不觉加快了脚步”的原因是什么？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７、“我不觉加快了脚步”与本文开头第一段互相照应，本文第一段的这句话是。（3分）阅读语段，回答问题（25分）①暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手点光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”②“我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”③“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步路。”你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？④我慢慢地把身体移过去。“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”⑤这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑥我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入5了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。１、第①段“他带着安慰的口气说，‘晚饭做好了。’”“……说”为什么不用冒号而用逗号？（4分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、用波浪线划出自然环境描写的句子，并说说其在文段中所起的作用。（4分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。３、父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死，可是他并不上去救孩子，是不是他不爱自己的孩子？（4分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４、设想：假如“我”的父亲见我遇到危险，马上亲自去救小孩，结果会怎样？（开放试题，言之成理即可）（4分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、联系上下文，想一想杰利哪些地方做得对，哪些地方做得不好？（4分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６、请从文段中找出“我”由恐惧到成功爬下悬崖前后不同的心理变化过程的词语，体会其在叙述中的作用。（5分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿阅读题(三)（18分）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。14、概括这段文字的内容。（4分）15、这段文字采用了从现象到本质的逻辑顺序，