惠安职业中专学校行政干部工作量化考评方案

惠安职业中专学校行政干部工作量化考评方案（2011年4月16日第五届第二次教代会讨论稿）行政姓名：20年季指标序号项目量化积分标准自评分执行部门得分备注师风师德及出勤情况1德、勤、能、绩评议分（100分）此栏根据行政干部考核细则中德、勤、能、绩四项评议结果得分计入。（具体评分项目详见考核细则）领导组2出勤情况（20分）满分为20分。扣分项目：1、会议、升旗、集体活动，每缺1次，扣1分，每假1次，扣0.5分；2、病假、事假，按天计算，病假1天扣0.2分，事假1天扣0.5分；3、无故旷课1节扣2分，迟到、早退每次扣0.5分。办公室工作量3教学工作量得分=学期实际上课节数/（周学科工作量标准*20周）*15分注：教师工作量标准见附注说明。教务处4跨学科教学跨学科教学，每多跨一门学科加1分。教务处5教学进度每周备课量小于或等于4学时，不加分。周备课量超过4学时以上，每超过一个加0.5分（教学进度标准见附注说明）。教学进度检查时，无出示相应教案者不得分。教务处6其它教师工作量其它教师工作量得分=（学期早读、晚自修节数+学期值日工作折算节数+寒暑假培训、值班节数+加班节数）/160*6分（具体见备注说明）相关处室7教学常规检查及工作完成情况（15分）教学常规检查及完成学校交办的工作任务得15分。扣分项目：（1）经县教育部门主管部门检查不合格者，每次扣4分；（2）经学校相关职能处室及教学督查组检查不合格者，每次扣2分；（3）不服从学校安排（如：替课、调课、临时工作安排等），每次扣2分；（4）末能完成学校交办的工作任务，或末能及时缴交学校要求的上交材料，每次扣2分。（5）教师上课情况学生反馈表中，经核实后有A、B、C、D、F项之一者，每次扣0.2分。教务处教科室8论文1、教育教学论文在国内统一刊号（CN）专业刊物发表得6分。2、论文（含美术、书法、音乐作品，下同）在国家、省、市、县、学校专业会议（含校教研通讯）获奖或交流并收入汇编（展出）、专业刊物发表，分别得6、5、4、3、2分。3、在ISBN上发表论文或著作，加4分。4、发表的论文由多位作者合作撰写，个人得分按平均值计入。5、同一学期发表的论文可重复加分（篇目重复取最高级别加分）。教科室9公开教学及讲座1、国家级、省级、市级、县级、校级获奖的公开课（含讲座）分别得7、6、5、4、3分。2、未获奖的国家、省、市、县、校公开课（含讲座）分别得6、5、4、3、2分。3、同一学期，教师开设不同级别的公开课，可重复加分。教科室10听评课完成学校规定的听（评）课20节得10分（校级公开课不少于10节，伙成校区除外）；听（评）课节数每少1节扣0.5分；每增5节加1分。教科室11指导学生得奖1、本学期内，教师指导学生参加各种竞赛活动，按竞赛系列取最高奖项1人加分。指导学生荣获国家、省、市、县一等奖（含一、二名）的老师分别加15、12、8、5分；二等奖（含三、四名）分别加12、8、6、4分；三等奖(含五、六名)及优秀奖（组织奖）分别加8、6、4、2分。指导学生参加国家、省、市、县各种团体（3人以上）竞赛得奖，在参照指导学生个人得奖级别得分的基础上，再多加3分（多人指导按级别得分平均计入）；2、指导学生参加校级竞赛获奖，按竞赛系列取最高奖项1人，一等奖加1分，二等奖加0.5分。参加校级团体竞赛得奖，参照个人得奖级别加倍计分。3、同一学期内，不同竞赛系列的可累计加分，但最高得分不超过20分。（必须出示指导证书，指导校级竞赛得奖并有学校教务处备案及过程性指导材料，否则不予加分）。教务处教科室12指导教师每学期根据学校要求指导教师且取得成效（期初有计划，教科室有备案，期末有总结，并附指导教师记录或听课记录），指导1人得2分，2人以上加1分。教科室13承担课题及校本教材研究个人承担国家、省、市、县、校级课题及校本教材研究，并按计划组织实施，分别加8、6、5、4、3分。课题及校本教材多人承担，主要负责人按相应级别分数*100%得分，成员按相应级别分数*50%得分计入。教科室培训及继续教育14进修培训和继续教育1、学期参加国家、省、市、县、校级骨干教师培训或继续教育的，分别加5、4、3、2、1分；2、本学期内被确认为国家、省、市、县、校学科带头人的，分别加8、6、4、2、1分，其他学期减半计分。3、专业教师根据学校安排下企业、工厂轮训，每月按4分计算。教科室办公室实训处4、教师带学生实习、下企业轮训，每天按3节课时计入。5、“双师型”教师加3分。教师个人业务竞赛15教师业务竞赛1、参加校、县、市、省、国家教育主管部门及其下辖的学会，开展的五好青年教师竞赛及其他教学教育业务竞赛活动，一等奖（含一、二名）分别得2、4、8、12、15分；二等奖（含三、四名）分别得1、2、6、8、12分；三等奖（含五、六名）及优秀奖、组织奖分别得1、2、4、6、8分（重复奖项取最高一项）。2、非教育主管部门举行的竞赛活动，根据其组织部门级别参照第一款折半加分，重复奖项取最高一项加分；社会团体举办的竞赛活动，不加分。教科室教育教学成绩16评先评优教育教学效果显著，获得各级党政及教育主管部门表彰的：1、国家级得8分；2、省委省政府得6分；3、省教育厅、市委市政府得5分；4、市教育局、县委县政府得4分；5、县教育局、县委宣传部得3分；6、县其他单项表彰得2分；7、、学校表彰得1分；先进班集体、先进团支部，班主任享受同级表彰加分；（同一学期多次受表彰的教师，不重复加分，教师应及时将表彰原件及复印件交办公室核实，原件退回，复印件交办公室存档，以便学期结束后统计该栏目得分）办公室其他17兼职工作行政兼任班主任、专业科长（年段长）、教研组长、生管教师，每多兼一项加5分（其他兼职不加分）。办公室18加分项1、服从学校工作需要到伙成分校担任行政工作加10分。2、完成学校下达的招生任务数加4分，每超1人加1分。办公室合计量化考评分：得分系数：最终得分：备注1、工作量标准：①校级领导：校级每周兼任本学科1/3课时；②中层干部（含团委书记）：每周兼任本学科教学，正职按1/2课时计算，副职按2/3课时计算。③担任生管老师：每周按满工作量计算；④因学校工作需要，担任实验室管理教学工作量折算为4节；⑤带学生下厂实习的教师，学生实习期间的教师工作量为满工作量，并相当班主任工作；⑥高职单招班教师工作量得分=（学期实际上课节数*1.2）/（周学科教师工作量标准*20周）*15分2、教学进度标准说明：教学进度指的是教师教授新课的每周备课学时。3、“双师型”教师界定：“双师型”是指具有教学系列职称的教师，同时要具备该教师本专业实际工作领域的专业技术职称的工程师、经济师、律师等等。4、其他教师工作量说明：（1）早读、晚自修：按学期计算节数（早读每次按1节计算，下午第七节督学按1节计算，晚自修每次按3节计算）；（2）第二课堂活动：按学期实际开展节数计入；（3）值日行政的值日课时按每天8节计算；（4）寒暑假培训、值班节数；行政寒暑假培训节数，按有关处室提供的实际上课节数计入；值班节数，每天按8节课计算，以实际到校工作日计入（以打卡为准）。（5）加班节数：每天按6节计入。5、校本教材内涵：是指教师为了有效地实现校本课程目标，达到教育学生的目的，在对教学内容进行研究的基础上，开发和制定适合于学生实际的教材，并成功实施一轮以上的教学，教学效果得到有关方面的认定。6、行政暑假培训、值班、加班节数计入秋季得分；寒假培训、值班、加班节数计入春季得分。7、公派脱产进修的行政，每学期量化考评分数按行政工作量化分的平均值计算。8、最终得分说明：校级正职*1.08，校级副职*1.06，中层正职*1.04，中层副职*1.02，计算最终得分。9、行政干部量化考评分数作为绩效考核、评先评优、职称评聘等方面的重要参考依据。10、教师参聘高级讲师、讲师职务量化考评方案中的学期量化考评分，行政干部按本量化方案最终得分*10%计入11、行政人员寒暑假、周末加班可采用补休，或每天按加0.5分计取（以打卡为准）。12、男50岁、女48岁以上行政干部退二线的，教学工作量按任职工作量计算。13、本方案最终解释权归校务会。