常州市星辰实验学校查淑君班级管理经验学习交流

第1页共8页常州市星辰实验学校查淑君班级管理经验学习交流——2015年清镇市第四期“湖城教育讲堂”感悟天马良驹/原创为了创建一只有能力、有魄力、懂管理的学校班主任队伍，清镇市教育局决定利用“湖城教育讲堂”为纽带，采用请进来的方式，聘请外地优秀班主任现身说法，培训班主任。2015年清镇市第四期“湖城教育讲堂”于2015年4月11日在清镇市第一中学学术大厅开讲。讲堂有教育局冯育刚副局长主持，江苏省常州市武进区星辰实验学校查淑君老师主讲。在历时近4小时的培训中，全市各直属中小学校长、副校长、教务主任、教师和学生代表、家长代表、教育站长暨相关人员，以及教育局相关领导和工作人员等数百人参加了培训，大家一致予以此次培训很高的评价。查老师首先介绍了自己的教育教学理念：我的班级管理步骤：和谐班级→实力班级→智慧班级→幸福班级我的教育理念：1、事事有人做，人人有事干；2、先成人后成才；3、收获一种习惯，就是收获一种成功；4、完美过程就是完美结果；5、成就孩子就是成就自己。我的人生信条：1、别人的眼光不重要，你把事情做成了什么样子才重要；2、适合比坚持更重要；3、只有站起来之后，这个世界才属于你；4、聚是一团火，散是一盘沙。我的工作愿景：1、让孩子成为学习的主人——多改变自己，少埋怨环境；2、让孩子成为时间的主人——多用边角余料，少做无效劳动；3、让孩子成为自我管理的主人——学会合作......我的生活原则：用宽容的理念，唤醒学生的自律意识；用宽厚的态度，包容学生的小小瑕疵；用宽松的心情，培养学生的道德素质；用宽恕的方式，完美学生的个人实力。其次，以“我的教育我做主，我用我心来经营”分四大板块介绍了自己在班级管理上的经验：一、励志教育是摇滚音乐一）拓展生存；二）青春期推荐读物；三）课前宣誓；四）月目标；五）电影欣赏。心灵鸡汤之一第2页共8页信心是创造奇迹的另一个名字；自信是成功的秘诀，真正的自信有三重境界：我能——我不能——你比我能。净化心灵，拓宽视野：青春期推荐读物，约14本。心灵鸡汤之二读书，正是为了遇见更好的自己。书虽然不能给你解决所有的问题，却能给你一个很好的视角。淡化分数，注重三品。转化思维，方法多：看电影。心灵之汤之五稳扎稳打，不走弯路就是捷径。禁得起“寒冰床”，练得成真功夫。变则通，通则变，求变就是赢。二、生命教育是乡村音乐一）实践活动绿色出行，文明传递；独立自主，能量传播；其乐融融，爱心传递。二）早恋意味深长的谈话——早恋不可怕：第一句：你可以喜欢一切美好的品性。第二句：请收货假冒伪劣的爱情，爱情就像一颗小树，需要阳光、雨露、肥沃的土地、精心的呵护，而这些，身为中学生的你根本给不起。第三句：世界是守恒的，你选择了甜蜜的爱情就应承担所有的后果，这个世界是守恒的，有得有失不是一句空话。第四句：别拿自己父母的成就嘚瑟，那只是加大了你奋斗的难度，你会说“房子车子票子，父母都给我准备好了，现在就差一媳妇”但，亲，你更缺脑子。第五句：爱情对中学生来说是件昂贵的奢侈品，给不起，......三）经典电影珍爱生命——且行且珍惜，经典电影欣赏：《七号房的礼物》、《肖申克的救歌》看电影——品经典台词——感悟。四）十四岁青春仪式心灵之汤之六兴趣比成绩重要；成长比输赢重要；良知比对错重要；信仰比崇拜重要；信心比行动重要；心态比状态重要；察己比律人重要。心灵之汤之七学会尊重，学会欣赏，学会分享。第3页共8页我要立刻行动，绝不拖延。我要坚持到底，决不放弃，直到成功。心灵之汤之八在知识的温度上热一热，激发学生的兴趣；在知识的进度上放一放，锻炼学生的能力；在知识的广度上拓一拓，开阔学生的视野；在知识的深度上挖一挖，提升学生的思维。这样的教学不仅有“风度”，更有“大度”；这样的教学不仅有“高度”，而且更有“气度”。心灵之汤之九一个人的格局大了，未来的路才能宽。换一种心情，变一种态度，转一个角度。可以不为风景区旅行，但心中要有自己的美景。三、文化教育是古典音乐一）班级文化：墙壁，培养才干的阳光地带环境文化的布置，每一面墙壁都让学生自己说话；制度文化的确认，每一项规则都是学生自己制定；教室活动的开展，每一次活动都是学生自己策划；教室评价的推进，每一天的总结都是学生自己评论。打造心灵温室——自我反省是一种时尚班风：竞争、坚韧，共同进步！班训：细节决定成败，过程决定结果。班级愿景：有思想会表达；有责任敢担当；有爱心能宽容。营造生活温室——梦想成真是一种品味班级口号：信心无畏、青春无悔、恒心无敌！班级目标：用进取书写成长，用辉煌记录青春。《三字经》公约心灵之汤之十班级文化是一个无形的磁场，影响着学生的思想和行为，......二）学生文化：课堂，孩子才气的灵动区域1、孩子，你才是课堂的主人处理学生问题的策略——班有顽童，我有妙计和颜悦色话批评，用心设计八句话：1）发生了怎样的事情？2）你的感觉如何？3）你想要怎样？4）那你觉得有哪些方法可以解决？5）这些方法的后果会怎么样？6）你决定怎第4页共8页么办？7）你希望我做啥？8）下次遇见类似的情形，你会怎么选择？心灵鸡汤之十一与其壮丽撞墙不如优雅转身，大事化为小事，小事化为无事；急事做缓，缓字可以免悔，退字可以免祸。心灵鸡汤之十二方向比选择来得重要。先处理心情，再处理事情。孩子是树，老师是斧子，如果树都砍光了，那么斧子就没有把了。心灵鸡汤之十三永远不要放弃你对成功的追求，失败是从你放弃开始的。2、量身裁体话学生，精心甄别八大类学生的学习类型：一做就错型；粗心大意型；基础薄弱型；苦学无效型；动力不足型；知识生疏型；缺少思路型；情绪波动型。3、望闻问切找根源，对症下约来提升孩子不想学的根源：不是我不想学，而是我看不到希望；不是我不想学，而是我不知道为啥而学；不是我不想学，而是我不会学；不是我不想学，而是我学不会；不是我不想学，而是我没法学。4、敬畏之心在课堂——敬畏课堂是良训，敬重老师是王道叛逆的年纪，非凡的想法。“有色眼镜”看老师，光怪陆离来学习。厌其师，倦其道。与其埋怨，不如思变。成功来自兴趣，成就起于热爱。心灵鸡汤之十四题旨：如何做老师心灵鸡汤之十五方向大于方法！动力大于能力！做人大与做事！成功不是战胜别人，而是改变自己。人生四部曲：改变、适应、包容、放弃。自身的强大才是硬道理。5、语言美丽，魅力语言语言架心桥，沟通暖人心。心灵鸡汤之十六缓解孩子心理压力的五把钥匙：1）认真倾听孩子的心声；2）帮助孩子面对恐惧；3）第5页共8页和孩子一起分享自己的经验；4）培养孩子的自尊；5）关心孩子的成长。6、读书报告会何为学习？为何而学？学习的三种境界：苦学、好学、会学。三种学习习惯：1）总是站在系统的高度把握知识；2）追根溯源，寻找事物之间的内在联系；3）发散思维，养成联想的思维习惯。三个学习要点：1）多读书，注重基础；2）多思考，注重理解；3）多复习，温故而知新。7、班级博客三）家校文化：家庭，茁壮成长的肥沃土壤。1、深化沟通，家校联手。群没和谐集——把我身边的感动亲子阅读——别样的沟通，一样的心信息平台——家校合力，及时关注学习动态珍惜孩子到你家——孩子叛逆，家长的错2、家庭，孩子成长的养料土壤。（劝勉家长语——略）3、温馨的家庭，创造和谐的学园：1）“接受孩子的现在和将来”举例2）“可能是一种幸福，别相互折磨成痛苦”举例3）“每个孩子都不一样”举例4）“问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助”举例4、孩子需要倾听和理解（劝勉家长语——略）心灵鸡汤之十七四招让孩子完美度过青春期：1）尊重孩子的独立性；2）理解和倾听孩子的需求；3）尽力友好的信任关系；4）适时进行性教育。四、自省教育是灵魂乐一）每天反思1、今天课间进出教室发现了哪些现象？2、今天观察的是哪位孩子的动态？3、今天有没有找至少两个孩子聊天？4、今天记载了孩子们的成长足迹了吗？5、今天有没有听取孩子的意见，听听他们的心声？第6页共8页6、今天的心灵鸡汤我喝了吗？7、今天的班级博客我即使回复了吗？二）每周提醒1、本周的班级会议，需要哪些整改？2、”两会八部“的工作我抽查了吗？3、本周的家校建议落实了吗？有没有信息反馈？4、这周的阅读心得和孩子们交流了吗？心灵鸡汤之十八做人之美，在于简约；做事之美，在于利索；胸怀之美，在于宽阔；聚散之美，在于淡泊；心情之美，在于快乐。不要轻言你在为谁付出和牺牲，其实所有的付出和牺牲，最终的受益人都是自己。人生是一场与任何人无关的独自的修行，这是一场悲欣交集的道路，路得尽头一定有礼物，就看你配不配得到！三）“三让”“四度”法“三让”：让问题成为锲机；让学生多说；让自己少说。“四度”：风度的彰显；大度的诠释；高度的内涵；气度的演绎。心灵鸡汤之十九退让是一种胸怀——为了让孩子更自信的“前进”；退舍是一种策略——为了让孩子更智慧的“奋进”；退守是一种坚持——为了让孩子更自由的“长进”。四）自我研修（教师自我研修的意义阐述——略）心灵鸡汤之二十只要你想干事，就专心致志地去干，别有什么杂念。静下心来，不急不躁，潜心于教育教学本身，而不是老想着“获奖”“晋升”。这就叫“淡定”，叫“沉静”，叫“朴素”。叩问，路在何方？蹲下去：读“生”千遍不厌倦。读懂孩子的学习需求；读懂孩子的理解程度；读懂孩子的思维状态；读懂孩子的学习障碍。站起来：众里寻“法”千百度。感其所惑，以利其惑；难其所难，以利其难；错其所错，以求防错。最后，是与领导、家长、学生的共勉。1、期望领导营造适合学校发展的氛围，创造适合老师发展的文化，打造适合学生发展的教育。2、希望家长珍惜孩子。3、告诫孩子们：做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。第7页共8页总之，查老师的经验很丰富，这里只能略举一二。但，我们可以说，查老师的成功源于她的幸运。查老师在自我介绍时特强调自我的懒散，但她的工作很周到、很全面，有些还很大胆、很创意，比如带领学生跨地域“绿色出行”观光、高难度的体育活动、“不务正业”的“浪费时间”与学生看电影、品电影等，如果放在本市，绝对是“大逆不道”的事情，一定会遭到不少“领导”的指责和非难，我们为她有陆校长那样开明的领导而庆幸。从查老师学校网站，笔者查到她兼任九（4）、九（6）两个班的语文课以及九（4）办班主任，每周有13节课，工作量相对较大，但她哪里来的时间做那么多的事情呢？显然，一是她说的“挤时间”，二是她有许多可以自由支配的时间。作为民办学校的老师，他们（285名教职工）应该没有各种繁琐的政治学习和无关痛痒的业务学习，时间才被“挤”的出来。而且，在目前安全第一的幌子下，本市的一切学生春游、秋游（国家教委“班主任工作条例”有明确规定，班主任必须每年组织一次学生春游和秋游）都被取消了，据说即使允许，也必须报教育局批准。至于让学生自己动手、自己出钱出物来开展班级活动，那一顶“乱收费”的帽子绝对把人压得喘不过气来，也许还要给一个收受或索要学生财物的处分。于是不得不想，当我们被培训完了后，是应该不求有功但求无过呢？还是有创意的把班主任工作搞好？因此，正如查老师期望的那样，只有期望领导营造出适合学校发展的氛围，创造出适合老师发展的文化，打造出适合学生发展的教育，班主任才有不被束缚、自由施展个性化班级管理的舞台。而从查淑君老师课程表看出，他们学校将班会课放在星期五最后一节课比较好，我们学校与本市其他学校都是将班会课放在星期一，实在有些违背教育规律和少儿心理学常识。我们期盼着！附录：江苏省常州市武进区星辰实验学校查淑君老师课程表节次星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文（4）语文（4）语文（6）第2节语文（6）语文（4）语文（6）第3节语文（6）语文（4）第4节第5节语文（6）语文（4）第6节地方课（6）地方课（4）第7节班队（4）第8节第8页共8页