操作系统原理与实践教程00

操作系统原理PrinciplesofOperatingSystem周湘贞曾宪权编著\三两草上传前言前言一、课程简介：《操作系统》是计算机专业的核心课程之一，属于专业基础课，是一门理论与实践并重的课程。操作系统是计算机系统配置的基本软件之一。它在整个计算机系统软件中占有中心地位。操作系统质量的好坏，直接影响整个计算机系统的性能和用户对计算机的使用。一个精心设计的操作系统能极大地扩充计算机系统的功能，充分发挥系统中各种设备的使用效率，提高系统工作的可靠性。操作系统的作用是对计算机系统进行统一的调度和管理，提供各种强有力的系统服务，为用户创造既灵活又方便的使用环境。操作系统是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口，所有用户在使用计算机时都要得到操作系统提供的服务。前言二、为什么要学习操作系统设计操作系统或者修改现有的系统存在人们意识不到的大量“操作系统”（如:嵌入式系统）加深对使用的OS的理解，有利于深入编程。用户为了开发应用程序必须与操作系统打交道编程时借鉴操作系统的设计思想和算法。操作系统中所用的许多概念和技巧可以推广应用到其他领域选择购买操作系统因我们并不总使用Win98/NT/2000/XP前言三、课程的地位和特点–本课程地位专业核心课程考研核心课程技术开发的理论基础–课程的特点实践性强（从实践总结出原理）涉及面广（并行程序，性能问题，结构问题，程序方法论，软件工程等等）错综复杂，纵横交错前言四、课程任务和要求1.任务通过本课程的学习,掌握操作系统的基本概念、设计原理及实施技术,具有初步分析操作系统和设计、实现、开发实际操作系统的能力。2.基本要求通过理论学习和上机操作,使学生能掌握操作系统的基本概念、基本原理及基本功能.了解Linux操作系统、WINDOWSServer2003操作系统的基本轮廓,具有初步分析实际操作系统、设计、构造和开发现代操作系统的基本能力。前言五、课程内容1.介绍操作系统的基本概念、基本结构及运行环境2.介绍操作系统原理、设计方法和实现技术3.介绍操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术以及新思想4.介绍各种有代表性的、典型的操作系统实例5.培养学生分析问题、解决问题的基本能力，培养创造型人才。前言六、学习要求课前预习教材，独立完成作业按时上课，认真听讲研读参考书，查阅相关资料，多实践整理笔记，认真思考，积极讨论，善于发现问题、提出问题并努力寻求问题的答案结合操作系统学习网站丰富的教学资源,努力寻求问题的答案，掌握基本原理,拓展知识，延伸视野，提高分析问题和解决问题的能力。前言七、教材及参考书：1.操作系统原理.LubomirF.Bic,AlanC.Shaw.清华大学出版社2.OperatingSystemConcepts.AbrahamSilberschatzetc.高等教育出版社3.计算机操作系统(修订版）.汤子瀛等编.西安电子科技大学出版社4.Windows操作系统原理(第二版）.陈向群等编.机械工业出版社5.操作系统原理.技术与编程.蒋静等.机械工业出版社