广东省惠州市2015届高三第二次调研考试

广东省惠州市2015届高三第二次调研考试文综历史试题2014.10.31一、选择题12．六虱指的是危害国家的六事。《商君书·靳令》指出，礼乐、诗书、修善孝弟、诚信贞廉、仁义、非兵羞战为“六虱”。这反映了秦国当时()A．儒家思想没有市场B．法家思想倍受冷落C．道家思想成为主流D．墨家思想渐趋没落【考点】春秋战国时期的百家争鸣；商鞅变法【解析】“礼乐、诗书、修善孝弟、诚信贞廉、仁义、非兵羞战”都是儒家思想的主张，在商鞅变法中被称为“六虱”，可以判断出儒家思想在当时不受欢迎，故A项正确；商鞅是法家的代表人物，在秦国推行变法，推崇法家思想，故B项错误；道家思想并没有成为主流，故C项错误；“非兵羞战”和墨家思想的“非攻”相似，但不能因为这点就片面的认为墨家思想渐趋没落，故D项错误。【答案】A13．《宋史·职官志一》：“左散骑常侍、左谏议大夫、左司谏、左正言，同掌规谏讽谕。凡朝政阙失，大臣至百官任非其人，三省至百司事有违失，皆得谏正。”下列结论较为合理的是()A．谏官保证宋代政治清明B．谏官的设立不利专制皇权C．谏官种类繁多造成冗官D．谏官的谏议减少了行政失误【考点】汉到元政治制度的演变——宋代谏议制度【解析】谏官制度有利于宋朝的政治清明，但这一制度并不能保证政治的清明，故A项错误；谏官的设立有利于大臣之间相互牵制，最终仍是皇帝大权在握，加强专制皇权，故B项错误；“凡朝政阙失，大臣至百官任非其人，三省至百司事有违失，皆得谏正。”并没有体现谏官种类繁多造成冗官，故C项错误；“凡朝政阙失，……皆得谏正。”可以看出谏官的谏议减少了行政失误，故D项正确。【答案】D14．明清时期我国城市化出现“离心现象”——在其它国家，城市人口比重愈来愈高，也愈来愈集中，小城市变大，大城市变得更大；但在中国，明清两代的几个大都市，从人口到城区规模都比两宋和元代时缩小许多。出现这种变化的原因最有可能的是()A．小农经济的发展B．资本主义萌芽的产生C．工商业市镇大量兴起D．新航路开辟【考点】古代中国商业的发展——明清商品经济发展（工商业市镇兴起）【解析】明清时期小农经济占主导地位，受到手工业、商业的冲击，对于人口特别是城市的发展影响较小，故A项错误；明清时期，资本主义萌芽的产生只是出现在江南纺织业部门中，对于人口和城区规模的发展影响较小，故B项错误；明清时期工商业繁荣发展，市镇大量产生，从而影响到人口和城区的规模发展，故C项正确；新航路开辟是西方国家的历史对于明清之际的中国影响不大，故D项错误。【答案】C15．有学者认为：革命党虽然嚷嚷了这么多年的革命，但他们并没有准备好一个周密详尽的计划。到武昌起义之前，所有革命党的起义，没有一次起义有成功的机会。这可用来说明()A．维新变法的必要性B．辛亥革命的偶然性C．新民主主义革命的紧迫性D．国民革命的仓促性【考点】辛亥革命【解析】革命党应该主要指的是革命派，维新派是改良派，故A项错误；“到武昌起义之前，所有革命党的起义，没有一次起义有成功的机会”可以看出材料主要指的是辛亥革命的爆发具有偶然性，故B项正确，C、D项错误。【答案】B16．1936年，胡适在《大公报》发表文章称“五年的忍辱不战，所求的是一个统一的国家……张学良忽然造反了”。胡适评论的是()A．九·一八事变B．西安事变C．抗日战争D．重庆谈判【考点】新民主主义革命——西安事变【解析】九·一八事变发生于1931年，与题中的1936年不符，故A项错误；根据题中“1936”年，“五年的忍辱不战”应该指的是1931年九·一八事变以来，“张学良忽然造反了”可以得出应为西安事变，故B项正确；抗日战争的时间为1937年至1945年，时间不符，故C项错误；重庆谈判的时间为1945年，时间不符，故D项错误。【答案】B17．梅州市蕉岭县丘逢甲故居外墙上写有一条标语“让钢花开遍蕉岭，让铁水全县奔流。”这条标语最早可能书写于()A．1953年B．1956年C．1958年D．1979年【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——大跃进运动【解析】根据材料中的“让钢花……”和“让铁水……”，应该是“大跃进”时期的大炼钢铁，时间应为1958年，故C项正确，A、B、D项错误。【答案】C18．“它还给了大家一个公平竞争的机会，那些在过去丧失了机会的年轻人，可以通过自己的努力接受教育。”“它”指的是()A．恢复“双百”方针B．恢复高考制度C．改革开放D．科教兴国战略【考点】现代中国教育事业的发展——恢复高考制度【解析】从材料中“通过自己的努力接受教育”可知材料主要涉及教育领域，“双百”方针属于文艺领域，故A项错误；根据材料“……给了大家一个公平竞争的机会”结合所学可知是指1977年恢复高考制度，故B项正确；改革开放主要是经济上的决策，与教育无关，故C项错误；科教兴国战略是在20世纪90年代才提出的，不存在还给大家公平竞争的机会，故D项错误。【答案】B19．“他们的公民可以在聚会时提出驱逐某一位影响其制度的官员，也可以罢免当时的政府，立刻更换执政团队。”下面的描述与此相符合的是()A．罗马的法律制度保障了公民的权利B．真正的民主是公民享有广泛的权利C．直接民主是雅典民主制度的特色D．欧美代议制度确保了公民广泛的权利【考点】雅典民主政治——直接民主【解析】材料中并没有保障公民权力的信息，故A项错误；题中未体现“广泛”的含义，故B项错误；根据题中“他们的公民可以在聚会时提出驱逐……官员，也可以罢免当时的政府”，体现了雅典的直接民主，故C项正确；欧美代议制度主要是间接民主，不是直接民主，故D项错误。【答案】C20．瑞士牧师慈运理（UlrichZwingli）（1484～1531）将希伯来文、希腊文或是拉丁文版本的圣经翻译成苏黎世当地语言；后来，苏黎世市议会决定了《圣经》改革方案，成为官方政策。1525年苏黎世市议会废止弥撒，改由慈运理的圣餐版本替代。据此推论合理的是()A．慈运理是民族英雄B．人文主义逐渐深入人心C．宗教改革取得初步成果D．启蒙运动冲击传统教权【考点】宗教改革【解析】民族英雄主要是抗击外来侵略，慈运理宗教改革上的功绩并不能算是民族英雄，故A项错误；题中主要针对的是宗教问题，并没有体现人文主义，故B项错误；根据题中“1525年苏黎世市议会废止弥撒，改由慈运理的圣餐版本替代”可以看出宗教仪式简化，是宗教改革取得的初步成果，故C项正确；启蒙运动是发生在17、18世纪，与题中的1525年的时间不符，故D项错误。【答案】C21．当年，美国总统罗斯福推行国家干预的政策，一些人就讥笑他抄袭了一本书，另一些人称他以社会主义拯救了资本主义。这“一本书”可能是()A．《人权宣言》B．《共产党宣言》C．《国富论》D．《社会契约论》【考点】《共产党宣言》；罗斯福新政【解析】《人权宣言》不体现国家干预政策，故A项错误；《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，体现了社会主义，而社会主义建立的是国家全面干预的计划经济，故B项正确；《国富论》主张用市场的手段来发展经济，不体现国家干预政策，故C项错误；《社会契约论》不体现国家干预政策和社会主义内容，故D项错误。【答案】B22．谈及苏联1932—1933年饥荒发生的原因时，波兰历史学家伊萨克·多伊彻这样说到：“他们（农民）屠宰的牝牛有1500多万头，绵羊和山羊约4000万只，猪700万只、马400万匹。全国牲畜减少了一多半。”对此解释最为合理的是()A．爆发世界性经济危机，为稳定农产品价格B．实行战时共产主义政策，农民消极怠工C．搞社会主义工业化建设，农民利益被忽视D．推行农业集体化运动，农民消极应对【考点】“斯大林模式”——农业集体化【解析】世界性经济危时间为1929年至1933年，主要在欧洲资本主义市场，并未在苏联出现，故A项错误；战时共产主义政策的时间为1919年至1921年，不符合题意，故B项错误；苏联斯大林时期，优先发展重工业，农业和轻工业为重工业的发展提供资金，题中没有反映重工业的信息，故C项错误；为了摆脱粮食供应困难，苏联政府加强对农业的管理，推行了农业集体化运动，损害农民生产积极性，农民为了保护自己的利益所以出现了题中消极应对现象，故D项正确。【答案】D23．历史学家许倬云认为：“从古至今，一个强国领头的‘联盟’，不过是另外一个形式的霸权而已。”可以作为例证的联盟是()A．华约B．欧盟C．亚太经合组织D．联合国【考点】美苏两极对峙格局的形成——华约成立【解析】华约是以苏联为首社会主义阵营，对抗资本主义阵营的北约，体现了苏联的霸权主义，故A项正确；欧盟是在欧洲各国面对美苏争霸的前提下，为了自身的发展走向联合，不存在强国领头，故B项错误；亚太经合组织是一个官方论坛性质的组织，故C项错误；联合国有五大常任理事国组成，初期有美国占主导，后来亚非第三世界国家的加入，推动世界和平方面的合作，没有体现霸权色彩，故D项错误。【答案】A二、非选择题38．（25分）外语在近代中国教育过程中占据着重要的地位。阅读材料，回答问题：古代中国从孟子时代开始，“华夏正音”之外的语言被贬为“鹱（hù）鸟之音”，意思是并非人类的语言，读书人谁要学它，就是“下乔木而迁于幽谷”——自甘堕落。近代中国1862年，京师同文馆成立，陆续设有英文馆、法文馆、俄文馆、德文馆等。同文馆开始只招收10名学生，后扩大到100多名。1904年，政府规定“中学堂以上必勤学洋文”；大学堂“必深通洋文”，译学馆“以储交涉之才”。现代中国第一阶段教育部副部长钱俊瑞在1952年明确指出：“俄文，它是列宁、斯大林的语言，它是社会主义大门上的一把钥匙。我们学会俄文，就能打破语言、文字上的隔阂，搬掉放在我们发展中苏友谊大道上的一座大山。我们学会俄文，就能更加直接地学习苏联的先进经验，可以使我们祖国更加速向社会主义前进。我们学好了俄文，就可以更加促进两大民族的文化的交流，促进两大民族的友谊和合作。”现代中国第二阶段1978年底，《北京日报》刊出文章，号召“努力掌握外国语这个武器，为把我国建设成为伟大的社会主义强国贡献自己的力量。”1984年，教育部宣布“英语成为高考必考科目”。（1）据材料，概括古代中国和近代中国对待外国语的态度，并结合所学知识分析其原因。（8分）（2）1862年前后清政府开始了一场什么改革？简要说明1904年后学习外语与新文化运动的历史联系。（9分）（3）材料中现代中国两个不同阶段“外语热”有何不同？这种不同反映了国际政治经济格局怎样的变化趋势？（8分）【考点】（1）汉代儒学成为正统思想；1840—1900年间列强侵略；西学东渐思潮（2）晚清中国经济结构的变化——洋务运动；清末新政；日本明治维新；新文化运动（3）新中国建立初期的重大外交活动——“一边倒”；对外开放格局的初步形成；美苏两极对峙格局的形成；多极化趋势的加强；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势【解析】（1）第一小问根据表格中的“古代中国”中的从孟子时代开始，“华夏正音”之外的语言被贬为“鹱鸟之音”，可以看出态度为认为并非人类语言，不屑于学习，原因结合古代中国强盛，中华文明先进，领先周边世界，儒家正统思想影响等来作答；第二小问根据表格“近代中国”中的“1862年，京师同文馆成立”和“1904年，政府规定……”，可以得出态度为政府主导（鼓励）学习外语，原因结合近代近代中国遭受外国侵略，民族危机深重，西学东渐；西方资本主义文明先进，有识之士的推动；外语是与西方沟通的媒介等来作答。（2）第一小问结合问题中的“1862年前后”可以得出当时进行的改革为洋务运动；第二小问结合1904年左右的历史如民族危机加重，日俄战争，清末新政，以及新文化运动中对中国传统文化全盘否定，完全西化等主张来作答。（3）第一小问结合表格“现代中国第一阶段”中的“俄文，……它是社会主义大门上的一把钥匙。我们学会俄文，……搬掉放在我们发展中苏友谊大道上的一座大山。我们学会俄文，……加速向社会主义前进。我们学好了俄文，……促进两大民族的友谊和合作。”可以得出第一阶段学习俄语为主，带有强烈的政治色彩，另外结合表格中“现代中国第二阶段”中的1984年，教育部宣布“英