建设马克思主义学习型政党是事关党和国家全局的战略举措

1建设马克思主义学习型政党是事关党和国家全局的战略举措霍文娟党的十七届四中全会通过的《决定》，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提出来，并摆在新形势下加强和改进党的建设的首要位置。这是一个成员超过七千万人的巨型政治组织面对日新月异的世事变幻作出的重大决策，这是一个伟大而成熟的政党积80多年经验教训、为承担新的神圣使命而进行的必然选择，这是一项需要全体共产党人以及党的各级组织努力、努力、再努力才能实现的重大而紧迫的战略目标。一、学习型政党的内涵及提出的背景（一）内涵学习型政党以人的素质提高和人的全面发展为创建的根本宗旨，并最终以党员干部素质率先发展影响、辐射、带动全社会公民素质的全面发展，其实质是一种现代化建设体现在人的发展方面的发展模式。重视学习，而且善于不断学习。所谓“善于不断学习”，主要有以下含义：1、强调“终身学习”人们用“知识爆炸”来形容当今社会知识的发展。据专家研究，最近30年产生的知识总量等于过去2000年产生的知识的总和；到2020年，知识的总量是现在的3-4倍；到2050年，目前知识只占届时知识总量的1%。知识的更新变化越来越快，时效性越来越短，大多数教科书变得过时，一个人拥有某种知识的优势会迅速的失去。根据专家的测定，一个1976年毕业的大学生，到1980年，仅四年他的知识特别是专业知识已经有50%老化。到1986年，仅十年，他的知识特别是专业知识有99%老化。国家教育部一位同志曾说，上世纪八十到九十年代的大学生毕业7年后知识就已基本老化。复旦大学的老校长说，一个学生一年级进校到四年级毕业，在他毕业的那一天，50%的知识已经老化了。这和专家们测定的一致。在座的各位都清楚，有些专业何止50%？所以你要经常地提醒自己，不要以为自己是大学毕业，够用终生，如果你的学习力不强，用不了多久，你的知识也将老化。所以，我们看到有些博士、博士后还非常勤奋学习，他们确实是很聪明的人。学习型组织理论提醒我们，您昨天是位人才，怎么保证您今天还是人才？请注意人才背后学习力的竞争，否则，你今天是位人才，明天你学习力下降，后天你就可能变成社会的包袱。大学文凭一朝拥有受益终生的时代一去不复返。大学毕业不再是个人受教育的终结，而只是另一种学习的开始。组织的每一位成员都必须树立学习永不嫌晚、学习永不嫌多、学习永不嫌累的精神，生命不息、学习不止，活到老、学到老。学习型组织强调的“终身学习”，是从制度上保证组织成员能有不断受教育的机会，并通过一定的制度方式鼓励组织成员不断学习，不断进取，不断更新知识，以适应形势变化和组织发展的需要；同时在学习中真正活出生命的意义。2、强调“全面学习”建设学习型政党所讲的学习既是获取知识、增长本领的过程，又是提升思想道德素质，加强党性修养的过程，还是改变不良习惯，养成优良行为的过程，是适应促进党员思想道德素质、科学文化业务素质和身体健康素质全面发展需要的学习。由此可以看出，建设学习型政党所倡导的学习，是一种全面学习。是以科学学习观指导的完整意义上的“学习”，它不仅重视认知与求知，而且重视内省与修养，特别重视行为与实践。厦门远华案揭露出的当时市政府党组的一些成员在每周二晚集体学习结束后到赖昌星“红楼”吃喝嫖赌的现象；辽宁“慕马案”揭露出的原沈阳市常务副市长马向东在中央党校中青班学习期间，多次携人到澳2门赌博的案例，和安徽省某市原市委副书记杨枫在取得某高校工商管理硕士学位的同时，养有8个情妇的案例都警示我们，单纯把“学习”理解为获取知识，以为参加了学习培训，拿到了学历文凭学位就完成了学习任务或者就是学习好的认识是偏颇和有害的。建设学习型政党的科学学习观对于纠正这种片面学习、畸形“发展”的现象，对于端正学风党风、提高学习效率、效果、效益都具有重要意义。3、强调“团体学习”学习型组织是由个人学习、团体学习、组织学习三个层次构成的学习系统。在学习型组织中，团体是最基本的学习单位，团体本身应理解为彼此需要他人配合的一群人。组织的所有目标都是直接或间接地通过团体的努力来达到的。团体也是企业基石，团体学习比个人学习更为重要。英国作家肖伯纳有一句名言“两个人各自拿着一个苹果，互相交换，每人仍然只有一个苹果；两个人各自拥有一个思想，互相交换，每个人就拥有两个思想。”如果组织中每一个成员，都能把自己掌握的新知识、新技术、新思想，拿出来在团体中共同分享，释放集体智慧，使1+12，团体的学习力就会大于个人学习力，团体智商就会大于成员智商。团体学习既是团体成员相互沟通和交流思想的过程，也是团体成员寻求共识和统一行动的过程，从而也是产生团体的“创造性张力”的过程。曾在荷兰皇家壳牌集团任职达38年的爱瑞﹒德﹒葛斯先生，在《哈佛商业评论》发表的“有生命力的公司》论文中指出：“有生命力的公司都能够使自己适应周围环境的变化”。他讲述了这样一个故事：威尔逊教授在英国为检验他的理论假设，对山雀和知更鸟的习性作了详细记录：在19世纪末期，送奶工将敞口的牛奶瓶放在人们的门口，瓶口全形成厚厚的一层奶油。两种英国花园中常见的鸟类山雀和红知更鸟开始吃奶油。在20世纪30年代，当鸟儿已经喜欢上吃奶油大约50年后，英国在牛奶瓶上加上了铝制封口。到20世纪50年代早期，从苏格兰到岛的边缘，大约有100万只山雀已经学会了啄开封口，然而知更鸟却没有学会这种技术。为什么山雀获得了这种能力呢？因为羽毛漂亮的红知更鸟是有领地的鸟类，彼此喜欢独处而不喜欢交流，而山雀却成群行动。群居的鸟类学习很快，因为一部分具有创造性的鸟能够带动群体提高它们适应环境的能力。这也证明了团体学习的重要性。4、强调“工作学习一体化”知识管理专家扎波夫是这样描述学习型组织的，他说：“高度信息化的组织是一个学习机构，它的一个基本目的就是拓展知识，而不是学术意义上的知识本身，而是使组织怎样更有效率的核心，学习不再是在教室里或者上岗前的孤立的活动。人们不必撇开工作而专门抽出时间来学习，相反，学习就是工作的核心，学习与效率是同义词。一句话，学习将是劳动的新形式。”学习与工作不再是分开和对立的，已融为一体密不可分，在干中学，在学中干，学习是劳动的一种新形式。工作学习化，学习工作化，也就是全过程学习，要求学习必须贯彻于组织系统运行的各个阶段，边学习边准备、边学习边计划、边学习边推行，使组织运行的准备、计划、推行三个阶段，都变为学习阶段，学习与工作的性质发生了深刻的变化。从学习来看，学习已不是闭门造车或学术意义上的学习，而是研究和解决工作中的问题，创造性工作就是学习；从工作来看，工作已不是照葫芦画瓢动动手脚的劳动，而是用脑用智慧做事，劳动中的学习就是工作。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习，“学”而不“习”则等于没有学。一、提出建设马克思主义学习型政党的主要依据和重大意义学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。党的十七届四中全会明确提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战3略任务抓紧抓好。这是我们党在深刻认识党的建设历史经验和新鲜经验基础上作出的战略决策，体现了对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。第一，建设马克思主义学习型政党是保持党在理论上实践上先进性的本质要求，具有充分的理论依据。马克思主义政党是以科学理论为指导，由具有共产主义觉悟的先进分子基于共同的理想、共同的目标、共同的纲领和严格的纪律组织起来的政治集团。理论上的先进性和实践上的先进性，是马克思主义政党区别于其他一切政党最鲜明的本质特征。党要始终坚持把马克思主义作为根本指导思想，作为全党团结前进的精神旗帜，作为改造客观世界和主观世界的强大思想武器，保持和发展党在理论上的先进性，必须重视学习、善于学习。这是因为，马克思主义是在批判吸收人类全部知识的基础上产生并且随着时代、实践和科学的发展而不断丰富发展的，是人类迄今为止最先进的思想理论体系。正如列宁所说：“共产主义是从人类知识的总和中产生出来的，马克思主义就是这方面的典范。”马克思主义政党要准确掌握和自觉运用这一具有丰富知识含量、思想含量的先进理论，没有老老实实的态度、扎扎实实的功夫和持之以恒的毅力认真学习是不可能的。在人类改造自然、改造社会的创造性实践中，马克思主义政党要始终起到最坚决、最有力的推动作用，引导社会发展进步，保持党在实践上的先进性，同样必须重视学习、善于学习。这是因为，以人民群众为主体的社会实践具有一往无前的革命性品格，探求未知的道路上会不断遇到各种新情况新问题，需要有远大的目光和开拓奋进的勇气，需要掌握和运用人类创造的最新理论成果、最新科学知识及时总结经验、深刻揭示规律、科学预见未来。在这一过程中，马克思主义政党不仅自身要认真学习，努力成为学习型政党，而且要以自己的示范行动促进学习型社会建设，充分激发全社会创造活力，共同推动社会向前发展。我们党作为马克思主义执政党，要始终成为中国工人阶级先锋队、同时成为中国人民和中华民族的先锋队，始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，始终走在时代前列引领中国发展进步，必须努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，努力成为学习型政党。第二，建设马克思主义学习型政党是在新的历史条件下继承和弘扬党的优良传统、发扬党的政治优势的必然要求，具有充分的历史依据。中国共产党历来重视学习、善于学习，党领导中国革命、建设和改革的历史就是一部创造性学习的历史。1939年5月，毛泽东同志在延安在职干部教育动员大会上提出：“要把全党变成一个大学校”，“全党的同志，研究学问，大家都要学到底，都要进这个无期大学。”邓小平同志强调：“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。”江泽民同志指出：“历史给我们揭示了一条千真万确的真理：我们党要领导全国人民实现中华民族的伟大复兴，必须始终坚持学习，并把学到的科学理论和先进知识用于中国实际，不断推动经济持续发展和社会全面进步。”胡锦涛同志指出：“我们党要团结带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战，与时俱进、开拓创新，实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会主义事业新局面，必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务，不断加强，不断推进，努力使全党的马克思主义理论水平和科学文化水平不断有新的提高。”正是基于对学习重要性的深刻认识，党中央总是号召全党同志加强4学习，在每一个历史转折重要时期更加强调这一点，而每次这样的学习热潮都会推动我们的事业实现大进步大发展。在新民主主义革命时期，我们党认真学习马克思主义科学理论和各种先进知识，深入研究中国具体国情，指明了中国社会发展的正确方向，从而在旧中国各种政治力量较量中脱颖而出并不断发展壮大，领导人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国。新中国成立后，面对全新的环境和任务，我们党努力学习过去不熟悉的东西，艰苦探索，不懈奋斗，领导人民取得了社会主义建设的巨大成就。进入改革开放新时期，我们党更是以与时俱进的态度加强学习建设，号召全党努力学习一切有利于我国发展的新思想、新知识、新经验，积极借鉴人类文明发展的一切有益成果。特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，中央政治局带头坚持集体学习制度，各级党组织和广大党员干部自觉加强学习，不断提高党的领导水平和执政水平，推动中国特色社会主义事业蓬勃发展。88年来，我们党之所以始终具有旺盛的生命力，党领导的事业之所以能够不断取得新成就，从根本上说就是因为有马克思主义先进理论的指导，就是因为不断用人类的先进文化知识充实和提高自己。党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的战略部署，继承和弘扬了我们党重视学习、善于学习的优良传统和政治优势，体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。第三，建设马克思主义学习型政党是新形势新任务对党的建设提出的新要求，具有充分的现实依据。当今世界在深刻变化，国际形势在不断发展，社会实践在不断深入。最近一百多年来，人类社会发展变化的剧烈和深刻程度远远超出了人们的