心理咨询师三级-心理咨询技能真题(以时间归类)

200805单69．仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得（）。（3-200805单）A．情理交融B．轻松愉快C．公事公办D．亲切友好70．如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该（）。（3-200805单）A．以当前问题为主B．以咨询师的目标为主C．以长远发展为主D．以求助者的目标为主71．咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是（）。（3-200805单）A．诊断B．咨询C．巩固D．评估72．使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，应该使询问（）。（3-200805单）A．符合一定心理治疗理论框架B．符合求助者密切关注的问题C．建立在良好咨询关系基础上D．有助于校正求助者的价值观73．影响力最明显的一种影响性技术是（）。（3-200805单）A．解释B．自我开放C．指导D．内容表达74．阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（）。（3-200805单）A．在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B．对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C．在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D．由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象75．求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是（）。（3-200805单）A．共情B．关注C．移情D．投射多115．常用的修通技术包括（）。（3-200805多）A．与不合理信念辩论B．阳性强化C．合理情绪想象技术D．社会学习116．合理情绪疗法的ABC理论中，ABC包括（）。（3-200805多）A．诱发事件B．个体对这一事件的看法C．个体对不合理信念的驳斥D．个体在这一事件发生后出现的情绪反应117．合理情绪疗法的局限性表现在（）。（3-200805多）A．不注意发挥心理测验的作用B．对有领悟困难的人难以秦效C．疗效与心理咨询师的信念有关D．疗效比较难以进行客观的评估118．适宜的求助者应具备的条件包括（）。（3-200805多）A．智力正常B．年龄适宜C．人格正常D．动机正确119．倾听时容易出现的错误包括（）。（3-200805多）A．不做道德性判断B．急于下结论C．轻视求助者问题D．转移求助者话题114．为了有效地积极关注，应该注意（）。（3-200805多）A．避免盲目乐观B．重视负性情绪C．反对过分消极D．立足实事求是200811单68、咨询关系的建立受到（）的双重影响（3-200811单）A、咨询动机与期望程度B、咨询师与求助者C、合作态度与咨询方法D、自我觉察水平与行为方式69、“完整的接纳”求助者，并不意味着（）（3-200811单）A、对求肋者的恶习无动于衷B、接纳求助者全部的优点和缺点C、充分尊重求助者的价值观D、接受求助者的光明面和消极面70、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）（3-200811单）A、有利于咨询师收集材料B、可使求助者感到满足C、有利于求助者自我表达D、建立积极的咨询关系71、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（）（3-200811单）A、年龄特征B、性格特征C、文化特征D、以上三者72、倾听时容易出现的错误是（）（3-200811单）A、迟迟不下结论B、做出道德和正确性的评价C、过分重视求助者的问D、不好意思打断求助者的叙述73、鼓励技术中最常用的方法是（）（3-200811单）A、不断提问B、给予奖励C、及时表扬D、直接重复求助者的话74、解释技术的含义是运用心理学理论（）（3-200811单）A、描述求助者的思想状态B、描述求助者的情感反应C、描述求助者的行为特点D、说明求助者思想、情感、行为的原因与实质76、阳性强化法属于（）（3-200811单）A、精神分析疗法B、现实疗法C、行为疗法D、完形疗法多114、制定心理咨询方案的作用在于（）（3-200811多）A、便于总结经验教训B、可以满足求助者的知情权C、满足形式上的需要D、可以使咨询双方明确行动目标115、内容反应技术是指（）（3-200811多）A、将咨询师的意见如实相告B、咨询师根据求助者的谈话内容给予指导C、把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者D、将求助者的思想认识加以整理，反馈给求助者116、理解非言语行为要注意（）（3-200811多）A、正确把握非言语行为的各种含义B、全面观察非言语行为C、应把动作群放到某种情境中来了解D、应关注言语内容与非言语内容的不一致117、不同理论流派的指导方法是（）（3-200811多）A、完形学派习惯于做角色扮演的指导B、行为主义源学派指导求助者进行种行为的训练C、理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念D、精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源118、关于阻抗，下列说法中正确的是（）（3-200811多）A、出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意B、行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C、精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D、本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗119、在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（）（3-200811多）A、诱发事件是产生不良情绪的根源B、信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身C、求助者对自己的情绪和行为反应负有责任D、只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状200905单40．心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到（）。（3-200905单）A．如同体验自己B．就是体验自己C．以自己为参照D．以社会为参照41．癔症型多话的求助者主要的目的（）。（3-200905单）A．证明自己B．心事能够倾听C．获得赞赏D．情绪得到宣泄42．心理咨询“助人自助”的含义是（）。（3-200905单）A．咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升B．咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题C．共同进步D．逐步成熟60．不属于共情的含义是（）。（3-200905单）A．咨询要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B．咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界C．咨询师借助知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系D．咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者61．自我开放的含义是（）。（3-200905单）A．咨询师公开自己的困扰让求助者分担B．咨询师谈出自己的经验与求助者分享C．咨询师可以在咨询过程中进行自我调节D．借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放62．在沉默现象的几中主要类型中，不包括（）。（3-200905单）A．理智型B．怀疑型C．茫然型D．反抗型80．以下说法中错误的是（）。（3-200905单）A．共情是最为关键的咨询特质B．共情是体验求助者的内心世界C．共情就是把握求助者的情感与思维D．共情就是必须与求助者拥有同样的情感81．咨询方案中需要明确的咨询师义务是（）。（3-200905单）A．尊重求助者B．遵守国家法律C．严守保密原则D．贯彻中立原则82．阻抗的本质是（）。（3-200905单）A．求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B．求助者对于咨询师的反感和抵制C．咨询师对求助者异常行为的阻拦D．咨询过程中出现的异常情况的总称多95．合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（）。（3-200905多）A．自我关怀B．自我指导C．敢于尝试D．严于律己96．有关情绪感反应，正确的理解是（）。（3-200905多）A．着重于求助者谈话内容B．针对求助者现在的感情C．其最大功用是捕捉求助者瞬间感受D．其最大功用是揭示求助者思想核心108．心理咨询方案应当包括（）。（3-200905多）A．咨询的目标B．双方的责权义C．咨询的态度D．咨询效果的承诺109．目光注视的一般规律（）。（3-200905多）A．倾听时，注视对方双眼B．说话时比倾听时注视对方多一些C．开始说话时，将目光从对方身上移开D．讲话结束时，将目光重新回到对方身上121．热情与尊重相比，下列说法中正确的是（）。（3-200905多）A．尊重具有感情色彩B．热情与求助者的距离更近些C．热情具有理性色彩D．热情要体现在咨询全过程122．指导技术的正确做法是（）。（3-200905多）A．咨询师直接指示求助者以某种方式行动B．可以不考虑求助者的心理准备C．让求助者真正理解指导的内容D．不强迫求助者执行200911单40、内容反映的含义是心理咨询师（）（3-200911单）（A）解释心理问题的原因（B）解释心理问题的内容（C）反馈求助者的谈话内容（D）反馈求助者的主要情感41、自我管理程序依据的原理是（）（3-200911单）（A）投射技术（B）操作条件反射（C）关注技术（D）经典条件反射42、由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于（）（3-200911单）（A）忌讳型（B）冲突型（C）欠缺型（D）敏感型60、咨询是终极目标与具体目标的关系是（）（3-200911单）（A）从终极目标着眼，从具体目标着手（B）以具体目标为指导，实现终极目标（C）从具体目标着眼，从终极目标着手（D）有具体目标出发，确定终极目标61、在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是（）（3-200911单）（A）寡言（B）沉默（C）赘言（D）抵触62、在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是（）（3-200911单）（A）别人必须喜欢我，接受我（B）我对别人怎样，别人必须对我怎样（C）像你希望别人如何对待你那样去对待别人（D）像别人希望的那样，去好好对待别人80、积极关注指的是（）（3-200911单）（A）关注求助者的身体状况（B）关注求助者言行的积极面（C）关注求助者的负性情绪（D）关注求助者对咨询师的态度81、参与性技术不包括（）（3-200911单）（A）倾听（B）内容反应（C）面质（D）情感反应82、在合理情绪疗法的修通阶段最常用的方法是（）（3-200911单）（A）行为技术（B）合理情绪想象技术（C）家庭作业（D）与不合理信念辩论多95、认知行为治疗程序吸收了（）（3-200911多）（A）行为技术及合理情绪疗法中的成分（B）积极关怀技术的成分（C）情绪技术及体统脱敏疗法中的成分（D）精神分析技术的成分96、阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的包括（）（3-200911多）（A）生理功能的严重失调（B）成长带来的某种痛苦（C）机能性行为失调（D）反抗咨询师的动机108、面质技术也称（）（3-200911多）（A）质疑（B）对抗（C）职责（D）正视现实109、阳性强化法的操作步骤包括（）（3-200911多）（A）明确治疗的靶目（B）监控靶行为（C）设计新的行为结果（D）实施强化201005单6.心理咨询的总体任务，就是达到（）的目的。（3-201005单）（A）提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去（B）提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去（C）提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去（D）提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去41.阻抗的本质是（）。（3-201005单）（A）增强焦虑情绪（B）对自我暴露的服从（C）展示焦虑情绪（D）对自我暴露的抵抗42.用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是（）。（3-201005单）（A）培养主动性（B）消除被动（C）促进自主成长（D）促进领悟60.对“真诚不等于说实话”的正确理解是（）。（3-201005单）（A）实话实说有利于表达真诚（B）表达真诚不能通过言语（C）表达真诚应有助于求助者成长（D）真诚与说实话之间没有联系61.具体化技术的作用在于（）。（3-201005单）（A）让求助者掌握具体的解决问题的方法（B）让求助者学会具体的行为技术（C）让求助者从具体小事入手完善自己（D）通过讨论引起求助者情绪的具体事件，让求助者明白真相62.移情的两种不同类型是（）。（3-201005单）（A）正移情和反移情（B）真移情和假移情（C）负移情和正移情（D）明移情和暗移情81.心理咨询终极目标的含义是（）。（3-201005单）（A）统一多层次目标（B）建立积极有效的目标（C）完善求助者的人格（D）整合近期与远期目标82.面质技术的含义是（）。（3-2