心理咨询师二级07-09考试题答案

1附录目录2005年11月职业道德、理论知识、技能、案例问答2006年5月职业道德、理论知识、技能2006年11月案例问答2007年5月职业道德、理论知识、技能、案例问答2007年11月职业道德、理论知识、技能、案例问答2008年5月职业道德、理论知识、技能、案例问答2008年11月理论知识、2009年5月理论知识、案例问答2009年11月理论知识、技能2005年11月理论知识、职业道德1.B2.C3.D4.D5.C6.A7.D8.C9.AB10.ABC11.AB12.BD13.ABC14.CD15.AB16.AB17.D18.A19.A20.A21.A22.C23.B24.C25.A26.A27C28.B29.A30.B31.C32.A33.D34.D35.B36.B37.C38.B39.C40.A41.C42.B43D44.D45.D46.B47.B48.C49.C50.C51.A52.B53.D54.C55.B56.A57.A58.B59.C60.D61.C62.B63.C64.B65.A66.D67.C68.D69.C70.B71.D72.A73.A74.D75.B76B.77.C78.A79.D80.D81C.82.A83.C84.C85.A86.A87.C88.A89.A90.C91.C92C93.C94.C95.D96.B97.B98.A99.A100.A101.D102.A103.B104.B105.B106.B107.B108.D109.D110.C111.A112.D113.A114.C115.A116.A117.D118A119C.120.D121.C122.A123.D124.C125.C126.AB127.ABCD128.AD129AC130.ABC131.ABC132.BCD133.CD134.ACD135.ABCD136.ABCD137.BCD138.ACD139.ABCD140.ABCD141.ABC142.AB143.ACD144.ABC145.ABCD146.ABC147.BCD148.ABCD149.CD150.ABC技能部分1.A2.B3.C4.D5.D6.B7.A8.D9.D10.ABC11.B12.D13.B14.ABC15.A16.A17.C18.A19.A20.AD21.A22.B23.C24.ACD25.B26.CD27.ABCD28.C29.BCD30.AB31.AB32.AB33.B34.AD35.B36.C37.ABCD38.C39.AB40.C41.B42.BCD43.B44.AB45.ABC46.AB47.D48.A49.B50.D51.C52.C53.D54.C55.B56.D57.A58.AC59.A60.BC61.ABC62.B63.AC64.D65.ABC66.AD67.AC68.D69.AC70.B71.ABCD72.ACD73.ABCD74.C75.CD76.ABCD77.BC78.C79.BCD80.D81.ABC82.B83.D84ABCD85.B86.ACD87.B88.AD89.D91.B92.C93.BD94.A95.B96.A97.B98.C99.B100.D2案例问答1、请对求助者的个人成长资料进行分类整理。（15分）（1）童年生活经历(5分)①吃东西未洗手遭到母亲训斥②身体健康，未患过严重疾病③父母感情融洽④父母管教严厉，做事追求完美（2）青少年期情况(5分)①兴趣爱好较少，很少与同伴玩耍、作游戏②大学时同学患肝炎而担心被传染③没有要好的朋友④学习就业很顺利（3）青年期情况(5分)①高中毕业后，以优异的成绩考入某名牌大学②大三时开始出现反复洗手③工作以后不但没有减轻，反而越来越重④越来越孤僻，不愿与人交往2、请对求助者目前身心和社会功能状态进行分类整理。（15分）（1）精神状态（10分）①无感觉异常，注意力不集中、记忆力下降，强迫思维（2分）②情感：情绪急躁，爱发脾气，焦虑不安，内心苦恼（2分）③强迫行为：反复洗手，反复检查门窗，担心做事情没有做好而反复检查；回避行为：因怕别人知道而尽量减少与人接触；强迫意向：每当走到阳台时就有一种想跳下去的冲动（4分）④人格相对稳定（2分）（2）身体状态：无躯体异常感觉，主要是睡眠很差，做梦多（2分）（3）社会工作及人际交往状况（3分）①工作中经常出差错②社会交往很少，与外界接触不良3、该求助者的主要症状是什么？（15分）（1）强迫思维：总想到自己会不会被传染，举例（3分），不举例（1分）（2）强迫行为：强迫洗手、强迫检查，举例（3分），不举例（1分）（3）强迫意向：每当走到阳台时就有一种想跳下去的冲动，举例（3分），不举例（1分）（4）回避行为：因怕别人知道而尽量减少与人接触，举例（2分），不举例（1分）（5）焦虑情绪（1分）（6）睡眠障碍（1分）（7）注意力不集中（1分）3（8）记忆力减退（1分）4、本案例最可能的诊断是什么？诊断的依据是什么？（20分）（1）诊断（4分）非精神病性精神障碍，可得（2分）；神经症性精神障碍，可得（2分）；强迫性神经症，得（4分）。（2）诊断依据（16分）①症状：强迫思维、强迫行为、强迫意向、回避行为（每项2分，共8分）②内容充分泛化（2分）③有自知力，能够主动求医或按照“病与非病三原则”排除重性精神病（2分）④病程持续时间较长，10余年（2分）⑤严重程度：社会功能已经受损；精神负担重，内心痛苦。（2分）5、请对本案例进行病因分析。（10分）（1）社会学原因（4分）①童年因未洗手受母亲训斥②家庭教养严厉③大学时同学患肝炎（2）心理与行为方面的认知因素（4分）①错误观念：童年和青年期的经历形成了不干净就会染上疾病的观念。②对现实问题的误解或错误评价：害怕被传染上肝炎。③性格内向，凡事追求完美。（3）生物学因素：可能有遗传因素，求助者母亲可能有强迫性人格（2分）6、你认为对求助者进行量化评定需要选择哪些量表？为什么？（10分）为了对求助者进行量化评定，可以选择：MMPI或EPQ或16PF、SCL-90、SAS、SDS。（4分）选择依据：为了全面了解求助者人格特点可以选择MMPI或EPQ或16PF；为了全面了解求助者症状表现可以选择SCL-90；为了进一步了解求助者抑郁和焦虑症状，可以选择SDS、SAS。（6分）7、为确诊本案例，还需要了解哪些资料？（10分）（1）婚恋史（2分）（2）疾病史（2分）（3）家族史（2分）（4）治疗经历（2分）（5）婴幼期情况（2分）8、对本案例来讲，比较妥当的处理措施是什么？为什么？（5分）处理措施：转介给精神科和心理科治疗（2分）原因：因为求助者最大可能诊断为强迫症，属于心理异常，超出心理咨询范围。（3分）42006年5月基础知识、职业道德1.C2.D3.B4.B5.C6.A7.D8.B9.ABCD10.BCD11.AC12.CD13.AB14.CD15.ABCD16.CD26.A27.A28.A29.D30.D31.B32.A33.C34.C35.D36.D37.A38.A39.D40.A41.B42.B43.B44.A45.C46.B47.D48.A49.C50.D51.B52.C53.A54.C55.C56.B57.C58.D59.D60.A61.A62.B63.D64.D65.D66.A67.B68.A69.B70.D71.A72.B73.C74.C75.B76.A77.B78.C79.C80.D81.D83.A84.A85.C86.B87.B88.C89.B90.D91.C92.B93.D94.D95.C96.D97.A98.D99.A100.C101.ABC102.BD103.ABD104.ABC105.AD106.BC107.ABD108.ABCD109.ABCD110.AB111.ACD112.ACD113.AC114.ABC115.ABC116.CD117.AC118.BCD119.AD120.AC121.ABC122.ABCD123.BC124.BC125.BC技能1.BD2.AB3.C4.AB5.D6.ABC7.ABC8.CD9.B10.A11.C12.AB13.A14.BCD15.B16.ACD17.AB18.C19.ABC20.AB21.A22.C23.AC24.ABCD25.C26.AB27.ACD28.CD29.BC30.ABC31.AD32.CD33.D34.ACD35.A36.B37.B38.BC39.BD40.A41.B42.B43.ABCD44.ABC45.BC46.ABCD47.ABCD48.A49.C50.BD51.ACD52.AD53.C54.ABCD55.ABD56.ABCD57.ABD58.B59.ABC60.B61.C62.B63.A64.CD65.AB66.AB67.AC68.ABCD69.C70.C71.C72.D73.AB74.ABD75.D76.AB77.BD78.B79.C80.BC81.D82.ACD83.ABCD84.A85.B86.C87.ABCD88.D89.ABC90.BCD91.B92.C93.D94.BD95.D96.AD97.A98.B99.A100.AD2006年11月案例问答一、请对该求助者目前的身心和社会功能状态进行整理。（9分）1、精神状态（1分）（1）见人紧张（1分）（2）情绪：痛苦、焦虑、悲观厌世（1分）2、生理功能改变（1分）心悸、失眠（2分）3、社会功能状态（1分）回避行为（2分）二、本案例最可能的诊断是什么（12分）？诊断依据是什么？（8分）诊断（12分）：社交恐怖症。5诊断依据（8分）：病程长（2分）；社会功能严重受损（2分）；内心非常痛苦（2分）；求助者无器质性疾病，有社会心理因素的应激（1分）；有回避行为和恐惧症状（1分）。三、对该求助者需做哪些鉴别诊断？（9分）与精神病相鉴别；（3分）与神经症性心理问题相鉴别；（3分）与焦虑症相鉴别。（3分）四、请分析该求助者出现上述问题的原因是什么？（12分）生物因素（2分）：女性、38岁（1分）社会因素（2分）：（1）离异，学历低，收入低；（1分）（2）家庭：母亲霸道、父亲去世早、婆媳关系差、小时候家贫借债。（1分）心理因素（2分）：（1）性格内向、胆小敏感；（1分）（2）对现实问题的误解；（1分）（3）持久的负性记忆：小时候经常借钱，为此暗自哭泣（1分）。五、解释EPQ和SDS的测试结果。（16分）EPQ中E量表分为35，表明典型内向（8分）SDS测试，标准分63，说明存在中度抑郁症状（8分）六、本案例中，可以拟定的咨询目标是什么？（10分）具体目标：消除求助者与领导或比自己优秀的人接触时的紧张反应，使之勇于面对生活，保证正常的学习和生活（6分）。最终目标：达到促进求助者心理健康和发展、人格完善的目标（4分）。七、认知行为疗法的原理是什么？（8分）认知行为疗法认为，认知过程决定着行为的产生和情绪的变化；（2分）不适应行为和不良情绪应从认知中找原因；（1分）行为的改变也可以引起认知的改变；（1分）认知和行为的恶性循环，会使心理问题变得越发严重；（2分）认知行为疗法，是在认知和行为及情绪之间建立一种良性循环的过程（2分）。八、对咨询效果进行评估包括哪几个维度？（16分）（1）求助者自我报告；（3分）（2）心理咨询师的评定；（3分）（3）求助者周围人士的评定；（3分）（4）对求助者社会生活适应状况的改变进行评估；（3分）（5）求助者咨询前后心理测量结果的比较。（4分）2007年5月理论知识26A基础P1327B基础P1628C基础P4729B基础P62630D基础P3931B基础P3932D基础P4633C基础P13334C基础P11435D基础P11936D基础P12137D基础P12438B基础P19039D基础P19440B基础P20241C基础P19942B基础P24343B基础P23244B基础P26045C基础P26046C基础P26247D基础P27848B基础P26849D基础