小学语文常用的修辞方法2答案

小学语文常用的修辞方法1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像……一样（似的）、仿佛、是、成了”等。例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。2、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼为标志。）例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。4、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。5、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。例：（1）作为一个小学生，怎能不努力学习呢？6、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。例：我能被中条山的风吓倒吗？不能，绝对不能。7、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。（对联一般采用对偶的写法）例：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心一、请写出下列句子所用的修辞方法。1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人）2、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（拟人）4、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（设问）5、骆驼是沙漠之舟。（比喻）6、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（拟人）7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）8、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（比喻）（排比）9、生物真是人类的好老师啊！（比喻）10、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（拟人）11、你难道要违背人类的真理吗？（反问）12、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（排比）13、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（反问）14、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（排比）15、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）16、桂子花开，十里飘香。（夸张）17、他在呼唤什么？在呼唤和平。（设问）18、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（拟人）19、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（比喻）20、这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（反问）21、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（拟人）22、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（拟人）23、有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（反问）24、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（比喻）25、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）26、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）27、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）28、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（拟人）29、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（比喻）30、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（排比）31、这件事怎能不是你的错呢？（反问）32、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（拟人）33、老师是园丁，我们是花朵。（比喻）34、学如逆水行舟，不进则退。（比喻）35、蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）36、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）37、那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）38、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）39、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）40、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）41、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）42、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）43、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）44、山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）45、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（比喻）46、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(拟人)47、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(设问)48、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻)49、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（对偶）50、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（反问）51、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）52、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）53、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（排比）54、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）55、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）56、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶）57、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（对偶）58、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（夸张）59、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）60、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）61、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）62、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）二、判断下列句子是否是比喻句。1、看他的样子，好象有什么喜事似的。（×）2、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（×）3、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（×）4、旧上海是冒险家的乐园。（√）5、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（×）6、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（√）7、她长得很像我邻居的小妹妹。（×）8、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（√）9、这个地方我似乎已到过了。（×）10、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（√）11、他的性格很像他爸爸。（×）12、海底的动物常常在窃窃私语。（×）三、按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像一面闪闪发光的镜子。（改为比喻句）2、蔚蓝的天空中挂着一轮圆圆的明月。（改为比喻句）3、窗外，一阵风吹来翠竹弹奏起来动听的乐曲。（改为拟人句）4、河水一边唱着悦耳动听的歌儿，一边欢快地流着。（改为拟人句）5、寒风吹到脸上犹如刀割。（改为夸张句）6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在呼朋唤友。（改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了＿＿＿＿＿＿＿＿＿；一会儿跑来了＿＿＿＿＿＿＿＿＿；一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（排比句）8、高粱成熟了。（改为拟人句）高亮涨红了脸。六、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。6、玉屑似的雪末随风飘扬。7、这孩子简直成了泥猴。