必修一第20课 新中国的民主政治建设

年级班级组别姓名课题第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第20课新中国的民主政治建设（学生案）学科历史课型新授课主备人顾小辉审核人学习目标知识与能力：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。方法与过程：问题探究、历史比较、情境再现情感态度价值观：通过对三大政治制度的学习，是学生认识到现代中国的政治建设是中国历史和现实要求的的必然结果。【重点难点】1、重点中华人民共和国的成立；新中国民主政治建设的内容2、难点理解中华人民共和国成立是我国民主政治建设的根本前提，充分认识到三大政治制度所具有的中国特色。【学法指导】认真读书思考，独立完成思考题；合作解决探究题；独立完成练习检测。【学习过程】自主预习：一、新中国的成立阅读P94课本引言部分并结合所学知识思考：新中国诞生的条件、标志、历史意义？二、中共领导的多党合作和政治协商制度阅读P94—95，思考问题：1、我国为什么要实行中共领导下的多党合作和政治协商的政治制度？2、中共领导下的多党合作和政治协商的政治制度确立和发展过程？年级班级组别姓名三、人民代表大会制度的创立阅读P95—96，回答：人民代表大会制度是什么时候创立的？它有哪些职能？地位如何？四、民族区域自治制度的建立阅读P96，回答：1、我国为什么要实行民族区域自治制度？2、民族区域自治制度是怎样建立和完善的？它的实施有何意义？合作探究：1.为什么我国不采用西方的民主政治制度？我国人民代表大会制与西方的三权分立制有何本质区别？2.从以上制度的学习中，我们可以看出新中国初期的民主政治建设有何特色？年级班级组别姓名【练习检测】1、与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954年《中华人民共和国宪法》（）A、确立了政治协商制度B、标志着社会主义改造的胜利完成C、提出了民族区域自治D、为社会主义建设提供了法律保证2．2012年1月，想出门打工挣钱改善家庭生活的王秀贤女士根本没想到自己会步入人民大会堂参与国家大事投票。她以农民工的身份当选为全国人大代表，这种现象()①可使这一阶层的诉求得到更加直接、有效的表达②是人民当家作主的生动体现③王秀贤是农村走向富裕的成功代表④是我国人民代表大会制度优越性的体现A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．《关于我国民族政策的几个问题》的论文中指出：“我们是根据中国民族历史的发展、经济的发展和革命的发展，采取了最适当的民族区域自治政策，而不采取苏联的民族共和国的制度。”这主要表明（）A．民族政策的制定必须根据外国的经验B．处理民族关系的原则来源于中国古代的实践C．我国民族政策制定根本取决于本国的国情D．苏联的民族共和国制度是错误的民族政策【本课知识网络】【学习反思】1、知识方面：2、方法及其他方面：年级班级组别姓名课题第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第20课新中国的民主政治建设（教师案）二次备课学科历史课型新授课主备人唐娜审核人吕松涛课时1课时学习目标知识与能力：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。方法与过程：问题探究、历史比较、情境再现情感态度价值观：通过对三大政治制度的学习，是学生认识到现代中国的政治建设是中国历史和现实要求的的必然结果。【重点难点】1、重点中华人民共和国的成立；新中国民主政治建设的内容2、难点理解中华人民共和国成立是我国民主政治建设的根本前提，充分认识到三大政治制度所具有的中国特色。【学法指导】认真读书思考，独立完成思考题；合作解决探究题；独立完成练习检测。【导入】【教学过程】自主预习部分重点突出基础知识的梳理。这部分的问题比较简单，由学生独立完成、展示。一、新中国的成立阅读P94课本引言部分并结合所学知识思考：新中国诞生的条件、标志、历史意义？（1）历史条件：①军事上：南京解放，国民党在大陆的统治垮台。②理论上：七届二中全会的召开，实现了党的工作重心的转移。③组织上：新政协的召开。（2）标志：1949年10月1日，中华人民共和国建立。（3）意义：①开创了中国历史的新纪元，标志着新民主主义革命的基本胜利。②新中国的成立，为民主政治建设奠定基础。二、中共领导的多党合作和政治协商制度年级班级组别姓名阅读P94—95，思考问题：1、我国为什么要实行中共领导下的多党合作和政治协商的政治制度？（1）我国生产力水平比较落后，民主建设也还有待完善，国家的发展强大需要中国共产党与其他民主党派同舟共济，并肩战斗。(2)历史上，民主党派作为民族资产阶级政党曾经是中国共产党的同盟军，共同进行反帝反封的斗争。新中国成立后，他们在社会主义改造、建设方面都发挥了重要作用。(3)有利于发扬社会主义民主，充分调动各民主党派建设社会主义的积极性；有利于党和政府兼听各种意见，做出科学的决策；有利于发扬共产党的优良传统和作风，克服官僚主义；有利于形成对共产党监督机制和党风廉政建设。2、中共领导下的多党合作和政治协商的政治制度确立和发展过程？（1）、1949年举行的中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度；（2）、1954年一届全国人大召开后，政协作为统一组织继续存在，并发挥作用（3）、1956年社会主义改造完成后，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。（4）、1982年中共十二大确立了中共与各民主党派实行“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，使中国特色的政党制度进一步完善。三、人民代表大会制度的创立阅读P95—96，回答：人民代表大会制度是什么时候创立的？它有哪些职能？地位如何？确立标志：1954年第一届全国人民代表大会的召开职能：全国人民代表大会选举和决定中央各领导成员，并对其监督。地位：①人民代表大会制度是中国的根本政治制度，是中国民主政治的核心。②人民代表大会制度的确立，奠定了新中国各项政治建设的基础。四、民族区域自治制度的建立阅读P96，回答：1、我国为什么要实行民族区域自治制度？原因：我国是一个多民族国家，各少数民族在政治、经济和文化上存在一定的差异，又保留自己的民族传统和文化。2、民族区域自治制度是怎样建立和完善的？它的实施有何意义？建立和完善：1949年《共同纲领》最早提出实行民族区域自治，1954年宪法正式确立民族区域自治是我国的一项基本的政治制度。从1947年开始，我国相继建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区等五个省级民族自治区。意义：实现民族平等，保障民族团结，促进民族统一，同时也实现少数民族当家做主。合作探究：1、为什么我国不采用西方的民主政治制度？我国人民代表大会制与年级班级组别姓名西方的三权分立制有何本质区别？设计意图：通过比较学生可以认识到中西方民主政治制度的差异，提高学生比较、分析问题的能力、要透过现象看本质。这部分学生可能完整的回答出来有困难，教师可给予补充。答：人民代表大会制度是符合中国国情的历史抉择：①从历史上看:西方民主共和制在中国行不通（辛亥革命的教训）②从国家性质看:人民民主专政决定了中国实行人民代表大会制度③从代表阶级利益看:广大人民的根本利益④从经济基础看:人民代表大会制度是与公有制经济基础相适应人民代表大会制度与西方资产阶级代议制的本质区别：人民代表大会制资产阶级代议制经济基础不同社会主义公有制资本主义私有制行政权力主体不同全国人民资产阶级活动原则不同民主集中制分权与制衡2.从以上制度的学习中，我们可以看出新中国初期的民主政治建设有何特色？（1）人民民主（国家政权性质决定）（2）民主集中制（人大）（3）政治协商（政党）（4）民族区域自治（民族）【练习检测】1、与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954年《中华人民共和国宪法》（D）A、确立了政治协商制度B、标志着社会主义改造的胜利完成C、提出了民族区域自治D、为社会主义建设提供了法律保证2．2012年1月，想出门打工挣钱改善家庭生活的王秀贤女士根本没想到自己会步入人民大会堂参与国家大事投票。她以农民工的身份当选为全国人大代表，这种现象(C)①可使这一阶层的诉求得到更加直接、有效的表达②是人民当家作主的生动体现③王秀贤是农村走向富裕的成功代表④是我国人民代表大会制度优越性的体现A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．《关于我国民族政策的几个问题》的论文中指出：“我们是根据中国民族历史的发展、经济的发展和革命的发展，采取了最适当的民族区域自治政策，而不采取苏联的民族共和国的制度。”这主要表明（C）A．民族政策的制定必须根据外国的经验B．处理民族关系的原则来源于中国古代的实践C．我国民族政策制定根本取决于本国的国情D．苏联的民族共和国制度是错误的民族政策年级班级组别姓名【板书设计】【教学反思】1、知识方面：2、方法及其他方面：