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集体活动名称语言:小青蛙听故事星期五备课教师尤乐备课活动目标1.了解故事的内容,懂得听故事时应安安静静的,不能大声说话。2.理解词语:静悄悄、安安静静,又蹦又叫。3.愿意大声地在集体中发言。重难点重点:难点:活动准备1.多媒体教学课件。2.《幼儿画册》(第二册P2),配套挂图,配套磁带或CD。活动过程一、活动过程1.欣赏故事,初步感受故事的意境。(1)欣赏故事一遍(老师讲故事)。提问:故事的名字叫什么?故事里有谁?①创设安静的听故事氛围。②教师讲一遍故事,并引导幼儿安静专注地欣赏故事。(2)演示多媒体教学课件,第二遍欣赏故事。提问:故事里的小鱼在干什么?小青蛙做了件什么事?谁发现月亮的脸有什么变化?(笑→生气→笑)2.欣赏课件(1)分段演示多媒体教学课件,欣赏故事,画面1。提问:池塘的夜里,静悄悄的,小鱼儿是怎么样听故事的?活动过程(2)演示课件,画面2。提问:发生了什么事?你觉得这样对不对?(3)演示课件,画面3。提问:你发现月亮、小鱼有什么变化?如果你是小青蛙怎么办?(4)演示课件,画面4。提问:小青蛙又安静了,池塘也变得怎样了?现在他们在做什么?(5)重点理解:夜、静悄悄、安安静静、又蹦又叫。3.结束。幼儿完整欣赏课件,并和老师一起表演,讲故事。二、活动延伸以多种形式听故事,如:边看《幼儿画册》边听故事、听录音故事、听老师给大班哥哥姐姐讲故事,集体欣赏、小组欣赏、故事区域欣赏等。鼓励幼儿安安静静地听故事。三、活动建议如不能制作多媒体课件,可用投影片或图片替代。附:课件内容提示画面1:夜晚,一轮弯月挂在天上,池塘里小鱼们仰着头在听月亮讲故事。画面2:一只青蛙从草丛里蹦到荷叶上,并在荷叶上又蹦又跳,大声叫。画面3:月亮变成生气的脸后躲进云朵里,小鱼游到水底。画面4:小青蛙蹲在荷叶上不动了,月亮钻出云朵笑了,小鱼又游回水面。大家一起听月亮讲故事。活动反思
本文标题:小青蛙听故事
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