思想政治理论课实践报告作业

思想政治理论课社会实践报告重庆市大学城高校在校大学生素质培养状况专业班级：2011级科学教育组长：郭秀华（20110513475）组员：冯素素(20110513470)昌晶(20110513476)邓贵方(20110513519)刘月(20110513522)指导老师：魏冰娥提交日期：2013年11月22日目录一、导言二、调研的方法与步骤三、调研的结果与分析四、调研结果的总结五、对策及建议参考文献附录一、导言21世纪是科学技术和经济领域腾飞的世纪，当代大学生是跨世纪的一代，是现代化经济建设的支柱。大学生要更好地完成历史赋予的光荣使命，并适应新形势下社会的需要，就必须全方位地发展自己、完善自己，全面提高自己的综合素质。为了适应新形势下高等教育发展的需要，改革传统的教育工作，深刻了解大学生的内心世界和素质状况，掌握大学生的发展倾向。为此，我们进行这次调查。二、调研的方法与步骤1、调查目标了解大学生综合素质现状及全面提高自身综合素质2、调查内容当代大学生自身和家庭的基本状况；大学生对学校内部，即学习和生活环境、学校各项活动等方面的看法；大学生对学校外部，即社会环境、政治生活、人际关系等方面的认识；各年级不同大学生对影响自身发展各因素的认识与看法。上述内容将设计成二部分问卷，用不同的问题来反映所涉及的调查内容。3、调查时间2013年11月3日—2013年11月9日4、调查方式、调查对象问卷调查与访问，调查各学院各年级大学生与身边同龄大学生。5、分析方法对于收集回来的资料建立数据库，所采用的方法是：相关分析、回归分析、聚类分析及因子分析等。6、调研过程：确定调研主题后，小组成员经认真讨论后制定好调研方案，然后设计编写调查问卷，经小组所有成员审核后到大学城各个学校随机发放问卷，最后整理统计问卷结果，书写调研报告。7、问卷情况：问卷共300份，本问卷经随机在重庆市大学城个各高校发放后，实际回收有效问卷283份。占总问卷的94.3％。三、调研的结果与分析1、您的性别是A、男B、女2、您所学的专业属于A、理科B、文科3、您的政治面貌是A、中共党员B、共青团员C、其它4、您现在上大学几年级A、1B、2C、3D、45、您是随父母长大的吗？A、是B、不是6、您家有多少兄弟姐妹呢？A、0B、1C、2D、3或以上7、请指明您父亲和母亲的文化程度父亲母亲文盲AA小学BB初中CC高中或中专DD大学EE研究生FF8、您家住在下列哪种地区？A、市区B、县镇C、农村D、其它【1—8题总结分析】：1.参加调查问卷的大学生的男女比例：经统计表明，参加问卷的大学生共300人，其中有效问卷283份。有效问卷中，其中男生86人，女生197人。男生比例为30..38%，女生比例为69.61%.在重庆市大学城范围内，一重庆师范大学、重庆医科大学、重庆大学为首的学校中。被调查的大学生中男生女生比例为1：2，并且文科理科比例为3：4.相当接近于这一数据，男女比例并不失衡，能够很好反映出当前大学生素质情况。2.参加调查问卷的大学生的年级结构：大一占18.7%，大二占43.1%,大三占28.3%大四占10.6%。3.参加调查问卷的大学生的家庭所在地：在城乡比例上差不多，来自城市占参加调查总人数比例的24.7%，来自城镇的占参加调查总人数比例的27.6%，而来自农村的则占参加调查总人数比例的33.6%。4.参加调查问卷的大学生的所属学校：有97人学校在重庆师范大学，占参加调查总人数比例的34.3%，有95人在重庆医科大学，占参加调查总人数比例的33.6%，还有91人在重庆大学，占参加调查总人数比例的32.2%。5.参加问卷的大学生中父母文化背景大多是小学初中文化背景，是文盲或是高学历（如研究生）的家长各占5%。8、您家住在下列哪种地区？A、市区70B、县镇79C、农村95D、其它1【分析】：调查的同学，在农村，市区，县镇的分布比例较均匀。9、您的学习成绩在班上如何A、优秀36B、良好101C、一般107D、很差15【分析】：调查显示，同学学习成绩优秀的占样本人数的13.9%，良好的占39.0%，一般的占41.3%，很差的占5.8%，人数分布符合正态分布，成绩表现正常。10、您的英语水平如何A、四级105B、六级42C、专业八级2D、其它101【分析】：调查显示，42%的同学通过英语四级考试，17%的同学通过英语六级，整体来看，超过50%的同学有一定的英语素养，反映出重庆大学城区域大学生的英语水平较高。11、您的计算机水平如何A、一级54B、二级118C、三级3D、其它67【分析】：调查显示，通过计算机二级的占48.7%，“其它”选项的占27.7%，通过一级的占22.3%，通过三级的占1.2%，整体计算机水平较高。12、您认为怎样才能搞好学习A、好的学习方法113B、努力学习53C、好的老师9D、BC相结合104【分析】：调查分析，在此问题上那个主流分两块，一块（41%）觉得有好的学习方法才能搞好学习，一块（37%）觉得碰上好的老师加上自身努力学习才是搞好学习的关键。13、您认为当前大学校风如何A、很好8B、好61C、一般167D、差24【分析】：超过3/5的同学认为大学校风一般。14、您周围的人学习的积极性如何A、比较高51B、很高31C、有一定的积极性135D、没什么积极性44【分析】：51.7%的同学认为，周围的人有一定的积极性，反映出学校环境对大学生培养有一定的积极作用。15、您怎样评价当前的大学生道德状况1.好10B、比较好164C、不太好77D、不好11【分析】：62.6%的同学认为大学生道德状况比较好，简介折射出大学生的素质较高。16、您对当前大学生谈恋爱持什么态度A、支持101B、无所谓106C、只要不影响学习即可93D、反对117、您对目前的生活状况如何A、满意22B、比较满意151C、不太满意60D、不满意918、您的精神文化生活充实吗A、很充实B、较充实C、不太充实D、感到空虚19、您对加强宣传思想工作和精神文明建设的看法A、非常重要B、比较重要C、无所谓D、设啥作用20、您认为当前人与人之间是一种什关系A、平等互助的关系B、相互利用的关系C、金钱关系D、竟争对立的关系E、其它21、您当前最关心的问题是什么A、学习B、生活C、就业D、感情22、您的生活费主要来源于A、家里供给B、课外打工C、借款23、您对学校开展各项文体活动的态度是A、积极参加B、有时参加C、从不参加24、您的消费观念是A、量入为出、勤俭节约B、有意识地存一些钱，以备他用C、有钱就花，以后再挣D、宁愿舍弃日用品去买一件奢侈品25、您对当今大学生进行素质教育的看法如何A、非常重要B、比较重要C、无所谓D、设啥作用26、您对学校开展义务劳动的态度是A、积极参加B、有时参加C、从不参加【18—26题总结分析】：我们把专业学习主要定义为学生在大学校园内，对学习的认知和行为，以及对专业的认同与感受等心理特征。调查表明“对当今大学生进行素质教育的看法”，39.2%的同学认为“非常重要”，41.7%的同学认为“比较重要”，“无所谓”和“没啥作用”的同学占11.1%，即绝大多数同学初步树立了素质教育的思想。对学校开展各项文体活动的态度是13.4%的同学“积极参与”，67.8%的同学“有时参与”，还有18.8%的同学“从不参与”，，对待义务劳动的态度也是“有时参加”的占多数（58.7%），“积极参与”的不多（20.1%），“从不参加”的占21.2%。在对待消费观念的问题上，54.1%的学生持有“量入为出、勤俭节约”的消费观念，还有26.9%的同学懂得“有意识存点钱，以备他用”，也有10.6%的同学“有钱就花，以后再挣”，还有8.4%的同学消费行为是“舍弃日用品去买奢侈品”。令人鼓舞的是绝大部分学生具备勤俭节约、艰苦奋斗的优良品格。在问及你最关心的问题是什么的问题上，42.5%同学是学习，11.7%的同学是生活，31.4%的同学是就业，11.7%的同学是感情，由此看见同学们最关心的是学习和就业。图一当前最关心的问题学习生活就业感情图二051015202530354045非常重要比较重要无所谓没啥作用素质教育的看法分值因素1分2分3分4分5分1、家庭环境与家庭教育51125561702、校园文化活动214910448283、校风学风状况11359085414、追求个人物质利益44908236225、个人向上发展的心理动机21545801216、社会目标与前进方向13397777557、社会政治环境29467797288、学校政治思想工作52749139139、老师的人格形象164784704210、各种英雄人物的事迹489163291411、各种科学家的轶事539195251312、学校管理制度316177663313、对未来的幢景71560848414、专业性强的课外读物及讲座203886713815、一般性的课外读物及讲座245695532916、报刊杂志的内容3160914823【分析】：一个人的成长过程，要受各方面的影响。大学生在学校接受正规文化科学教育，是影响人生成长的重要因素，但是，现代大学生是一脚在大学里，一脚已迈进社会，不能忽视其它因素潜移默化的影响。我们对大学生在“家庭环境与家庭教育”、“校园文化活动”、“校风学风状况”、“追求个人物质利益”等以上表格里的16个问题三个方面的受影响程度进行了一问卷的形式的调查。其中包括家庭环境及教育、学校管理与氛围、社会政治环境三个方面。以上的数据显示出，超过60%的大学生都深受家庭环境和家庭教育的影响，这说明了家庭——“孩子的第一个学校”在人的成长过程中，有举足轻重的作用。父母对孩子的教育有着深刻的影响，所以，父母在孩子面前的一言一行必定要起着榜样的好的影响。其次，50%左右的大学生在“个人向上发展的心理动机”上被影响很大。这说明了人生目标对于人的素质发展有着很大的作用。一个人，只有明确自己的目标（短期或长期目标），才能有向上发展的动力！50%左右的大学生表示“社会目标与前进方向”及“社会政治环境”也影响着他们的全面发展。这说明了当代大学生真的做到了“家事国事天下事事事关心”，也说明了当道大学生对自身的发展是紧随着社会的需要，与社会共同进步。60%以上的大学生认为“对未来的憧憬”影响着他们前进的方向。这说明了现在的大学生都有着积极良好的进取心态。他们对未来有着美丽的憧憬，这影响着他们向着美丽的未来有更坚定的信心，这也是我们整个中华民族的信心！在“校园氛围”方面，70%以上的大学生都表示校风学风以及校园文化活动对自己的发展有很大的影响。这说明大学生的素质培养与学校环境有着紧密的关系。生活在校风良好的学校里，整个校园的氛围都是积极向上的，自身必然就有一种追求上进的压力。有压力就有动力，整个校园的风气就会越来越好，在这样的校园里学习，在各方面都会有着积极向上的发展。但是，对于“学校管理制度”，大学生都不太重视。只有30%的大学生认为校规校级对自己有一定的约束作用。这表现出了现在的大学生不受校规校级约束的普遍现象。这表示学校方面要对校规校级进行更加强力度的管理。四、调研结果的总结（一）大学生学习状况的特点：2.具备大学生基本的文化水平素质。绝大部分大学生都已经通过基本要求的过级考试。如计算机二级、英语四级。样本中三分之一的学生都已过了英语六级考试。说明大家的学习态度是积极上进的。2.对学习有一定的积极性，也有部分同学对学习没什么积极性，总的来说，还是比较重视个人精神文化生活。部分人会自我丰富自己的精神世界。3.当前最关心自己的学生以及生活问题，高度关注现在就业问题。（二）大学生思想素质情况：1.大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的。随着高等教育制度的改革和完善，大学生的综合素质有了一定的改善和提高他们认识到素质教育的重要性，看重思想工作和精神文明。会让自己的精神文化比较充实，对目前这种收到的教育情况是比较满意的。对人与人之间的相处状况也是出于平等互助的关系。2.当前大学生道德状况比较好。当然，也有一小部分反映不太好。（三）大学生不良现状及其原因分析：1.在