山东师范大学成人高等教育汉语言文学专业影视文学

11山东师范大学成人高等教育汉语言文学专业《影视文学研究》书面课程作业答案一、根据以下材料分析影视文学作为第五文学样式的特点。材料一：“你说你真的是在嫉妒吗？”她不相信地问了十多次，好像什么人刚听到自己荣获了诺贝尔奖的消息。“电影中特丽莎围着托马斯跳起了环形舞，又把他拉起来转转圈儿，果真重复了十多遍‘你嫉妒了？’每一次的语气和调子都有区别，先是惊异，继而半信半疑，接下来由肯定转为欢快。最有意思的是最后几句变换了人称：‘他嫉妒了！’彷佛在向整个世界宣布一样。”材料二：“特丽莎是个被放在树脂涂覆的草篮里顺水漂来的孩子”。“（她）像美人鱼一样游过……然后穿着泳衣的特丽莎爬上岸，把一旁的托马斯眼睛都看直了，马上尾随而去。……电影的改编也有诗意和想像力，但与小说原处的想像相比就不是一个味道。”材料三：“一个盲人也可以领会大多数舞台剧的要点，而一个聋人也可以领会一部影片的要点。”答:理想色彩较浓，与现实距离较大。充满想象、梦幻。镜头漂亮。将每一个镜头定格，都可以制作成一桢照片，唯美精致。用场面调度和光影等因素调动观众情绪。情节巧合。其形象靓丽。故事大多是有三角以上的复杂恋情。故事大多是使用优美浪漫的音乐作背景音乐。男女主角其中一定有住在风景优美或高尚的屋子。男主角在剧中的角色大多是很受人喜爱。女主角在剧中的角色性格大多是天真善良，乐观积极。女主角在剧中大多是生长于单亲家庭或家境贫困。女配角在剧中大多是外表漂亮，但却有野心。男配角对女主角总是很长情和不断的付出，却无法得到芳心。二、论述题。1、结合作品谈谈对影视文学叙述语言的基本要求的认识。答：第一，从高度综合的角度对生活作出反映，把一个富有艺术的真实世界的情景呈现在欣赏者的面前，而其他艺术很难做到这一点。第二，综合了时间艺术和空间艺术的表现形式，使其所创造的银幕形象，成为建立在时间与空间交叉点上的艺术形象。电影同其他文学体裁一样，都以人和人的灵魂、人的感情为研究对象和描写对象，具有叙事性。它既常借用文学手法来表现人物，反映生活；又采用文学的基本工具——语言艺术来刻画人物形象。所以，这种文学样式兼有电影性和文学性。2、结合作品谈谈如何描写影视文学中的人物。答：(1)、人物关系的构成应以中心人物为核心，由人物关系所生发的情节线也应与中心人物相关联。每一组人物关系都应该具备生成情节的功能。使观众对人物产生认同感是一种简洁有效的方法。希区柯克的电影很多都是表现“处于不平凡情景中的一个平凡人”，这样我们就会为人物的命运操心。(2)、把人物放在一定的社会背景及道德规范中，也能使剧中的人物把观众调动起来。最典型的如将社会背景与爱情故事结合在一起形成引人入胜的矛盾焦点。不同的道德规范，也可以将人物的关系锁定在剪不断理还乱的状态，从而大大增加了人物的鲜活度。22(3)、要使一个人物活起来，还在于对动作与语言的把握。动作是心灵的语言，动作在一定程度上显示了对生活的模仿，动作还引起剧情的剧变，推动故事向前发展，动作也表达了一个具体人物的特定状态。(4)、要塑造人物要把他们放在冲突之中，冲突能构成紧张关系，使人物形象立起来，也从而通过紧张——消解，演绎出故事。在人物的设置上，不仅主要人物要立起来，次要人物也要有自己鲜明的特点。祥林嫂是鲁迅小说《祝福》中的人物。祥林嫂是旧中国农村中勤劳、善良、质朴、顽强的劳动妇女的典型。她屡遭不幸，走投无路，最后在“年年如此，家家如此，今年也如此”的地主阶级欢天喜地的“祝福”声中悲惨地死去，这与封建地主阶级杀鸡宰鹅，大放鞭炮，乞求天神赐福形成了鲜明的对照，使故事的悲剧性更加深刻。3、结合作品谈谈文学对影视作品的影响。答(1)、影视文学的存在价值,目前，影视文学在文化市场中占据一定的市场空间，成为大众所喜闻乐见的一种文学形式。在物质文明高度发展的今天，人们在繁华的物质世界中追名逐利，容易迷失方向，在精神方面可能会感到空虚，渴望通过文学作品来陶冶情操，提高自身的文学修养。影视文学在一定程度上能够满足当代人追求和享受文化发展所带来的精神需求，这给了影视文学很大的发展空间和前景。影视文学以它独特的审美形式，通过潜移默化的形式影响人们的精神世界，积极地肯定、赞美现实生活中真善美，对生活中假、恶、丑的现象，进行无情地批判和嘲讽。这与人们的价值追求和审美情趣相符合，因此，人们希望通过影视作品对社会现实有全面深入的了解，对人性道德追求有正确价值判断和价值选择。(2)、影视文学的商业性,影视文学作为一种消费性文学，也是一种典型的商业文化。现代影视媒体技术手段是影视文学生产和消费的重要载体，因此能使影视文学在短期内迅速蔓延和扩张。影视文学与市场之间存在着天然的亲缘关系，具有明显的市场特性。影视文学成为文化商品进入流通领域，也不可避免地带上了商业性和消费性。从作者角度来说，当他可能为了满足人民大众的精神需要和审美趣味时，或者为了获取市场利益和占据市场空间时，必然会降低其作品的文学审美价值。同时由于高度技术性所造成的同类创作的重复生产，必然造成“价值”（即包含作品独一无二的独创性，灵韵）的降低。[3]从读者的角度来说，有些人可能仅仅把影视文学当作纯粹的娱乐方式，甚至以文学作品改编成的电影电视作为他们了解文学作品的一种捷径。当他们达到娱乐的目的后，文学的使用价值也就可能随之“消逝”。4如何理解影视批评的基本标准？思想标准：主题深刻,内涵丰富,意蕴悠长.艺术标准：艺术性＝艺术形式＋艺术技巧＋艺术修养.娱乐标准：影视批评要求“以影视的方式来研究影视”，要考虑到其大众化的特色。视听享受、心理满足、精神陶冶5、结合中国和美国的影视作品分析影视改编文本的选择标准。答:一些影视作品在改编后，美化了原著中的人物形象或者事件，比如《茉莉花开》。《茉莉花开》改编自苏童的《妇女生活》，影片大致与原著内容保持一致，特别是三段式的结构。电影沿袭了小说章节式的表述方式，但是在感情基调上没33有原著的残酷，特别是影片的结尾，导演没有作者的残忍，将结尾处理成一个相对光明的暗示，淡化了整体的悲剧色彩而且给人以新的希望。影像弱化了文本的表象残忍，用唯美的视觉呈现置换文本的直白残忍，让观者在视觉享受中慢慢感受生活的残酷，命运的不可逆转。这种置换看似心慈手软的妥协，实则不露声色的暗杀，其残忍度没有丝毫的削减。美国电影研究家乔治•布鲁斯东说过：“一种艺术（电影），它的局限性来自活动的形象、广大的观众和工业化的生产方式，另一种艺术（小说），它的局限性来自语言、人数有限的读者和个体的创作方式；两者之间的差异是必然的。简单地说，小说拍成电影以后，将必然会变成一个和它所根据的小说完全不同的完整的艺术品。”的确如此，文学作品和影视作品作为两种全然不同的艺术表现形式，必然有很大的不同，如同矛盾是对立统一，文学作品和影视作品也有着紧密的联系。如同小说通过各种手法塑造人物形象，营造故事情节发展，影视作品也有一些表现手法来制作艺术效果，包括镜头、声音、色调、光线等。小说是用文字来叙事的，而电影叙事语言更加丰富多样，画面、声音、镜头和情节的起承转接等等，更具画面感。电影必须把文字的东西变成画面的和语言的。但是，一切的改编，包括叙事语言的转变，都是为了表现主旨服务的。44