巨星学校小学六年级语文古诗文训练

1巨星小学六年级语文古诗文复习题1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“()”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“()”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“()”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“()”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“()”2、“()”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“()”是多么富有诗情画意啊！3、“()”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“()”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“()”（2）秋“叶”“()”（3）秋“月”“()”（4）秋“露”“()”5、“()”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“()”陆游临终前还告诫儿子：“()”。王昌龄发出了“()”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“()”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“()”。6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“()”。酒能使人心旷神怡，李白说：“()”，酒能增进友谊，王维说：“()”。7、“()”写出了泰山的高大雄伟，“()”写出了庐山的多姿多彩，“()”写出了敬亭山的百挑不厌。8、儿童是那样天真可爱。“()”写出了儿童捕蝉前的专注，“()”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“()”写出了儿童放风筝时的天真，“()”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“()””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“()”。“()”。9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“()”“()”“()”“()””“()”“()”；“()”；“()”10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“()”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。211、“()”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“()”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“()”告诉我们只有站得高，才能看得远。“()”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“()”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“()”告诉我们今日事，今日毕。12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》()－－于谦(明)。13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“()”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？()（李绅）。14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“()”。15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：()16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“()”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“()”；《泊船瓜州》中的“()”18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是()，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如()，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:()；王之涣的《凉州词》，诗为:()20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“()”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“()”说明了这个问题。21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“()”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“()”23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“()”和“()”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“()”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“()”的诗句，高适在送别董大时也写了“()”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“()”324、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“()”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“()”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“()”25、古诗七彩园:（填色彩）（1）乌云翻墨未遮山，()雨跳珠乱入船。（2）山外()山楼外楼，西湖歌舞几时休?（3）等闲识得东风面，万紫千()总是春。（4）()玉妆成一树高，万条垂下()丝绦。26、古诗百花园（填花名）（1）忽如一夜春风来，千树万树()开。（2）去年今日此门中，人面()相映红。（3）待到重阳日，还来就()。（4）人闲()落，夜静春山空。（5）借问酒家何处有?牧童遥指()村。27、古诗动物园:（填动物）（1）春()到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）晴川历历汉阳树，芳草凄凄()洲。（3）泥融飞()，沙暖睡()。（4）西塞山前()飞，桃花流水()肥。（5）蒌蒿满地芦芽短，正是()欲上时。28、古诗数字园：（填数字）（1）()曲黄河()里沙，浪淘风簸自天涯。（2）白发()丈，缘愁似个长。（3）举杯邀明月，对影成()人。（4）酒债寻常行处有，人生()古来稀。（5）南朝()寺，多少楼台烟雨中。（6）故国()里，深宫()年。29、古诗地名园：（填地名）（1）山外青山楼外楼，()歌舞几时休？（2）劝君更尽一杯酒，西出()无故人。（3）()长云暗雪山，孤城遥望玉()。（4）()外寒山寺，夜半钟声到客船。4（5）()朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。30、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在括号里。（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。()（2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。()(3)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。()(4)千锤万击出深山，要留青白在人间。()(5)九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。()31诗句填空（1）春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的()诗句来表达心中的感受。(2)来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起：()（填古诗句）(3)昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“()，”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“()”。(4)人们常常用“()”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句）（5）()”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？(6）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“()”？大家泪眼相视，情意无限！（7）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“()”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（8）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“()”呀！（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“()”。亲人啊，可知道海外游子的心！（10）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“()”。（11）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“()”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“()”的奇观。（12）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟5诵起龚自珍的诗句：“()”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？（13）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“()”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（14）“()”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（15）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“()”，于是迅速地解开了这道难题。（16）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“()”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（17）春雨，古今中外多少人赞美你。“()”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……（18）“()”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（19）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“()”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（20）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“()”。（21）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“()”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（22）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“()”我赶紧把爷爷的话打住：“()”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！小学六年级语文语言积累复习一、成语部分（一）按要求写出下列成语1、含有动物名称的：_九牛一毛__、__龙腾虎跃__、__狗急跳墙__、__闻鸡起舞__2、表示知识渊博的：_才学横溢_、_文武双全_、__风流才子__、_智勇双全_（二）给下列成语找出相对应比喻意思的成语6一箭双雕（一举两得）飞蛾投火（自取灭亡）水落石出（真相大白）画蛇添足（多此一举）虎头蛇尾（有始无终）掩耳盗铃（弄巧成拙）过河拆桥（忘恩负义）螳臂挡车（自不量力）（三）照样子，成语接龙（8分）例：洗心革面—→面目全非—→非同小可—→……1、握手言欢—→（欢天喜地）—→（地动山摇）—→（摇头晃脑）—→（脑满肠肥）2、人一己百—→（百里挑一）—→（一败涂地）—→（地动山摇）—→（摇头晃脑）二、常用语部分（共24分）（一）照样子，写出你平时积累的名人名言（4分）例：好好学习，天天向上。——毛泽东1、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－鲁迅2、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。－－朱熹______3、时间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的－－鲁迅4、知识就是力量。－－培根__（二）将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分）出其不意——（出其不意）翻手为云——（覆手为雨）福无双至——（祸不单行）捡了芝麻——（丢了西瓜）智者千虑，终有一失——（愚者千虑，必有一得。）（一波未平）——一波又起（成事不足）——败事有余（食之无味）——弃之可惜（前无古人）——后无来者（不入虎穴）——