师德考核新方案

—1—温宿二中教研室教师师德师风管理考评办法（试行）为了认真落实《中学教师职业道德规范》及《温宿县教育系统“师德师风提升年”活动实施方案》，加强我校“校风”、“教风”、“学风”建设，提高我校教师队伍整体道德素养和团队协作精神，也为了树立温宿县第二中学良好形象，精心打造一支“学为人师、行为示范、敬业奉献、艰苦奋斗”的高素质教师队伍，促进学校教学工作快速地发展，特制定本方案。一、考核组成员：组长：臧运章副组长：陈良俊张玉忠办公室主任：李大春衡淑珍成员：董改花陈勇韩晶汪建琼曹燕陈花萍陈红二、考核原则1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。2、坚持定量与定性相结合的原则。3、坚持学生、老师、领导评议相结合的原则。4、坚持阶段考核与年终考核相结合的原则。5、坚持工作作风和工作实绩相结合的原则。三、考核内容及量化标准考核内容分爱岗敬业、终身学习、工作实绩等三个方面。1、爱岗敬业（10分）—2—(1)自觉遵守学校教科研的各项规章制度，参加教科研活动不迟到，不早退，不无故旷课，不擅离职守，严格按照学校教科研制度执行。在教科研活动中，旷到一次扣1分，无故迟到或早退一次扣1分。未请假者，按未参加教科研活动论处。(2)教学中无敷衍塞责现象。备课少1节扣1分；不按时上课，无故旷课，擅离职守一次扣5分；迟到早退一次扣1分；不及时批改作业，发现积压1次扣1分；擅自停课、缺课、调课，发现一次扣5分。(3)上课不带教案发现一次扣2分。教案不按时签批发现一次扣0.5分。为超前一周备课，发现一次扣1分。(4)课堂上严禁传播违背党和国家的教育方针、有害学生身心健康的思想，发现一起扣5分。(5)因为老师个人原因，在课堂上伤害学生身心健康，造成严重后果的，一票否决。(6)对教研室的规章制度或工作指示，有不同意见，又不沟通，故意抵触，不执行。一票否决。2、终身学习（15分）(1)树立终身学习的理念，参加各种理论学习、业务进修、教学科研活动，掌握必要的现代化教育技术，努力提高实施素质教育的能力和水平。凡是不按要求参加学习、进修、培训、教科研活动的，视情节一次扣5---10分。(2)每学期每位教师上交一篇质量较高的教研论文，抄袭剽窃他人学术成果的，造成纠纷，产生恶劣影响的一次扣5分。(3)新教师每课有反思，老教师每月4篇反思，缺一篇扣0.5分；每月要求老师完成一篇质量较高的课后反思，每缺一片扣2分。—3—(4)每学期一般老师听课不少于15节，并有评课记录，每少一节扣2分。(5)每学年看教育类论著一本，并写读后感一篇，负责扣2分。3、工作实绩（15分）(1)凡是被学校选派外出学习培训的老师，没有取得相应的培训合格证书，被上级教育行政管理部门通报批评，一次扣5分。(2)凡是被学校选派外出参加各种级别的比赛，未取得名次的，一次扣1分。(3)将教科研成绩作为师德师风考核的重要依据，凡是参加各类教育教学科研比赛获得教研部门认可的奖项的，分别给予国家级（一等奖5分、二等奖4.5分、三等奖4分）、自治区级（一等奖4分、二等奖3.5分、三等奖3分）、地区级（一等奖3分、二等奖2.5分、三等奖2分）、县级（一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分）、校级（一等奖0.5分、二等奖0.3分、三等奖0.1分）的奖励。论文发表在国家级、自治区级、地区级、县级、校级刊物上的分别给予5分、4分、3分、2分、1分的奖励。四、考核对象初中在教学岗位的全体一线教师五、有下列情况之一者，实行一票否决，考核等级定为不合格：1、无故不上课者2、无故不备课、不批改作业者。3、无故长期不参加教科研活动者4、有其他严重违反教学常规细则的老师。—4—六、教研室考核依据：1、根据教研室每月检查一次教学常规检查登记表及各教研组组长上交的教科研活动材料；3、教研室对教师教案、作业、上课情况抽查的记录；4、老师们的获奖证书及上级教育行政管理部门的相关文件；七、考核方法和步骤（一）考核方法1、师德考核采取阶段考核和年终考核相结合的方式，阶段考核在每年6月进行，年终考核在年底干部考核、目标管理考核开始前完成。2、教研室师德师风阶段考核与年终考核均需向学校申请，学校纪检室派人全程参与或监督整个考核过程，确保师德考核程序严谨，过程严肃，结果公正。3、全年师德考核工作结束后，教研室要及时统计汇总教师在教科研方面的师德考核总体情况，并于12月1日前将《教研室教师师德考核统计表》）上报学校相关部门。（二）考核教研室成立考核小组，负责本校教师在教科研方面的师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关处室负责人以及各教研组长组成。学校考核小组要牵头组织教研室，就爱岗敬业、终身学习、工作实绩等三个方面的内容提供考核依据并予以考核。—5—附件3：温宿县第二中学教师师德师风考核指标体系考核指标分值考核指标基本内容及赋分扣分要点爱国守法10分1.热爱祖国，知法守法，自觉用法律规范行为。（4分）1.有违背党和国家方针、政策的言行，一票否决。2.有参与或宣扬封建迷信和歪理邪说行为的，一票否决3.其他不依法履行教师职责行为的。视情节扣分3-10分。2.热爱教育事业，全面贯彻国家教育方针，积极实施素质教育。（3分）3.自觉遵守教育政策法规，依法执教。（3分）爱岗敬业10分1.热爱现岗工作，认真履行岗位职责，勤恳工作，有奉献精神。（2分）1.对工作敷衍塞责，不能按要求完成教学任务，视情节扣5-10分。2.有职称到头不思进取，不服从工作安排，不能履行中、高级教师职责的，扣10分。3.有无故迟到、早退、旷工、丢课、等劳动纪律行为，视情节扣2-5分。4.不按规定要求，布置和批改作业、辅导学生。视情节扣5-8分。5.疏于管理，造成学生伤害事故的，视情节扣5-10分或不合格。6.上课迟到、早退、拖堂、接打手机等，一次扣1分。7.不备课、无故不参加集体备课或教研活动、无教案上课，视情节一次扣1-2分。2.科学的制定教学计划，按计划实施教育教学工作，服从工作安排，遵守校规校纪。（4分）3.能按要求，认真备课、上课、批改作业和辅导学生。（4分）关爱学生15分1.关心、爱护、平等地对待每一名学生。（5分）1.不一视同仁，对所教学生有明显的亲疏现象，视情节扣2-5分。2.随意对有问题的学生停学或损害学生合法权益的行为，视情节扣3-5分。3.有讽刺、挖苦、歧视学生的言行，体罚或变相体罚学生的行为，一票否决。4.对“后进生”有漠视和放弃教育的行为，视情节扣5—10分。2.积极维护学生合法权益，自觉履行促进学生全面、主动、健康发展的责任和义务。（5分）3.对学生安全高度负责，实行首问负责制。（5分）4.着力做好“潜能生”的转化工作。（5分）教书育人15分1.不断研究探索教育规律和青少年的成长规律，实施素质教育。（3分）1.违背教育规律，加班加点，增加学生负担，视情节扣2-4分。2.公开排列学生考试成绩，以分数做为评价学生的唯一标准，视情节扣3分。3.不在学科教学中渗透德育，视情节扣3-5分。2.面向全体学生要努力做到循循善诱，诲人不倦，因材施教。（3分）3.注重学生品行修养，寓德育于教学之中，做到春风化雨，润物无声。（5分）4.因教育管理不当,导致学生流失的,扣10分.4.及时掌握学生的思想变化，经常与学生沟通和交流。（4分）5.按学生成绩或按人情排座位一次口5分。—6—为人师表20分1.能坚守高尚情操，严于律己，自觉抵制社会不良风气影响，以身作则。（6分）1.有举办以敛财为目的的补习班或拉学生有偿家教的一次扣10分。严重者视为不合格。2.有推销或者变相推教辅材料行为，一次扣3分；.有接受家长礼品礼金或向家长所要财务行为的，一票否决。3.工作期间有上网聊天、购物、玩游戏、炒股等与教学无关的行为，视情节扣5-10分。4.有赌博、酗酒闹事等有损教师形象行为的,严重者视为不合格。5.女教师夏季有穿凉拖和超短透露衣裙及浓妆艳抹进课堂的；男教师夏季穿凉拖、短裤和背心进课堂的，一次扣2分。教师中有戴头巾着奇装异服的一次扣5分。6.教师语言粗俗，有和学生、家长、邻里、同事吵架行为的，一次扣5分，打架的一票否决。7.有训斥、指责、刁难家长行为的一次扣5分。8.有剽窃他人教育成果和论文弄虚作假者，一项或一篇扣5分。2.言行举止文明、规范，衣着服饰得体，符合教师职业要求。（6分）3.遵守社会公德，弘扬家庭美德，尊老爱幼。（4分）4.团结同事，尊重家长，廉洁从教，作风正派。（4分）终身学习15分1.树立终身学习理念,积极参加学校或上级部门组织的各种学习培训活动,并按时完成培训任务。（4分）1.不能按要求参加学习培训,完不成学习任务的,视情节扣3-5分。2.知识老化,教学思想和教学方法陈旧,不思进取,凭经验吃老本,课堂教学效果偏低的扣1-2分。3.不完成听课任务，不承担科研或教研任务的，视情况扣1-3分。4.学习意识不强,不钻研业务,教学基本功不够扎实,课堂教学学生不满意的扣3-5分。2.了解学科课程改革的动向和成果,勇于探索创新,不断拓宽知识视野,更新知识结构。（3分）3.潜心钻研业务,苦练教学基本功。（3分）工作实绩15分1.按照《新疆维吾尔自治区中小学教师工作量要求》完成工作任务.（10分）1.凡按时完成数量但未能保障质量的每人次扣5分；无特殊原因拒不完成的师德考核一票否决。凡因不能胜任双语教学和现任教师工作岗位经学校统一调整，或因工作需要派出完成任务和参加长期培训等各类原因导致工作量未完成的视具体情况区别对待。2.凡所任学科参加各类比赛获奖的，分别给予国家级5分，自治区级4分，地区级3分，县级2分，校级1分的奖励。3、从事非教师岗位的工作人员，可采取向学校领导、各处室发放调查问卷、征求意见等方式，确定工作任务完成情况，奖励加分参照教师标准。2、教师教育教学成绩突出，效果显著。（5分）合计100分—7—温宿县第二中学教师师德考核鉴定表（年度）所在单位：（盖章）姓名性别出生年月政治面貌参加工作时间文化程度工作职务或岗位是否担任班主任师德考核自我评价考核领导小组综合评价签字盖章年月日考核等次被考核人签字—8—温宿县第二中学教师师德考核统计表（年度）单位名称教职工总数专任教师数参加考核人数优秀人数合格人数不合格人数学校考核等次考核小组负责人签字县（市）教育局意见参加考核人员花名册（按“优秀、合格、基本合格、不合格”顺序填写）姓名性别族别岗位职务、职称考核结果