安徽省2015年高考历史模拟试题分解(近代中国思想)Word版含答案

-1-维新思想1．（2015·安徽淮北一模·8）康有为说：“以吾遍游欧、美十余国，深观细察，校量中、西之得失，以为救国至急之方者，惟在物质一事而已。……则吾所取为救国之急药，惟有工艺、汽、电、炮、舰与兵而已！”材料提出的救国主张是()A．军事救国B．实业救国C．变法救国D．物质救国【考点】维新思想——康有为思想主张【解析】从“以为救国至急之方者，惟在物质一事而已”可知是物质救国，选择D项符合题意。【答案】D2．（2015·安徽合肥一模·7）梁启超曾致书康有为：“弟子以为欲救今日之中国，莫急于以新学说变其思想（欧洲之兴全在于此），然初时不可不有所破坏。孔子之不适于新世界者多矣，而更提倡保之，是北行南辕也。”这说明梁启超主张()A．提倡儒学，中西结合B．引进西学，变法图强C．批判西学，古为今用D．效仿欧洲，自强求富【考点】维新思想——梁启超思想主张【解析】“孔子之不适于新世界者多矣，而更提倡保之，是北行南辕也”说明梁启超反对提倡儒学，故A项错误；材料中“以新学说变其思想”说明梁启超主张利用西学变法图强，故B项正确；“批判西学，古为今用”与材料信息相反，故C项错误；材料主张是政治变革，不是经济变革，故D项错误。【答案】B3．（2015·安徽马鞍山二模·15）19世纪末，《时务报》发表了大批西方人看中国的文章（见下表），其主要目的是()类别篇数比例列强在中国21547．4%经济/财政/商务8719．2%总论194．2%A．希望得到列强支持B．向国人介绍西学C．揭露列强瓜分阴谋D．为变法制造舆论【考点】维新思想-2-【解析】《时务报》发表了大批西方人看中国的文章，无法说明希望得到列强支持，故A项错误；向国人介绍西学不是主要目的，故B项错误；材料没有体现揭露列强瓜分阴谋的信息，故C项错误；《时务报》是维新派宣传变法思想的阵地，而从文章类别上看，“列强在中国”占了主要部分，目的是警醒中国人的民族危机意识，更好的宣传变法思想，故D项正确。【答案】D4．（2015·安徽淮南一模·19）对传统文化的态度中外曾出现过全盘否定和全盘肯定两种极端。但有学者认为：借助传统文化外衣宣传适应时代需要的新思想不失为一种高明的手段，以下能作为该观点论据的是()A．新文化运动和五四运动B．宗教改革和启蒙运动C．洋务运动和国民大革命D．戊戌变法和文艺复兴【考点】维新思想；文艺复兴【解析】“五四运动”没有“借助传统文化外衣宣传适应时代需要的新思想”，故A项错误；启蒙运动对天主教会和封建专制进行了直接猛烈的批判，没有“借助传统的文化外衣”，故B项错误；洋务运动和国民大革命均没有“借助传统的文化外衣”，故C项错误；在戊戌变法中，康有为借助孔子的权威宣传西方的民主思想，文艺复兴打着复兴古希腊、罗马文化的旗号宣传资产阶级民主思想，都借助了“借助传统文化外衣宣传适应时代需要的新思想”，故D项正确。【答案】D5．（2015·安徽蚌埠二模·14）墨家思想在先秦曾经与儒家学说并称“显学”。然先秦以降，墨学几成绝学，鲜有学者问津。20世纪初，墨学再热。学术界和社会上“人人争言墨”“家传户诵，几如往日之读经”。20世纪初墨学再热的主要原因是()A．知识分子通过振兴墨学挽救民族危机B．墨学民主与科学等主张迎舍时代需要C．西学已渐入末路知识分子反求于中学D．知识分子借墨学的实用主义批判儒学【考点】近代中国思想解放的潮流【解析】20世纪初民族危机是客观存在，但是挽救民族危机不可能依靠墨学的振兴是实现，故A项错误；民主不是墨学的主张，故B项错误；当时的西学仍然是时代的先进代表，-3-是先进的中国人借以改造传统的利器，故C项错误；20世纪初的中国社会，为了反对封建势力及其思想理论的基础——儒学，知识分子借助墨学的实用对其加以批判，以促进对西方的进一步学习，故D项正确。【答案】D6．（2015·安徽安庆三模·15）1904年，清政府学部颁布《奏定学堂章程》，规定了中学堂如下课程、课时。其体现的课程理念是()课程修身读经讲经中学文学外语历史地理课时5451936ll1l课程几何代数植物动物理化图画法制理财体操课时20884310①注重西学②经世致用③中体西用④顺应潮流A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【考点】西学东渐思潮【解析】材料中“外语、几何代数、植物动物、理化、法制理财”表明重视西学，故①正确；依据材料中“外语、几何代数、植物动物、理化、法制理财、体操”的信息可知，除了科举制下的“读经讲经”，课程更加关注实用，故②正确；材料内容既有“读经讲经、中学文学”，也有“植物动物、理化、法制理财”等西学，但不能明确说明是中体西用，故③错误；明清八股取士僵化落后，“1904年，清政府学部颁布《奏定学堂章程》，规定了中学堂如下课程、课时”，一定程度上体现了与时俱进，故④正确，选择B项符合题意。【答案】B7．（2015·安徽马鞍山一模·14）梁启超在戊戌变法前夕回忆说，在甲午战争前，他跑遍了整个北京城的书铺，却买不到一张世界地图，尽管此时已经离鸦片战争整整半个多世纪了。这一现象主要反映出()A．中国人对西方挑战的迟钝B．近代知识分子重理轻文C．清朝仍然实行闭关锁国D．维新变法思想传播有限【考点】近代中国思想解放的潮流——传统夷夏观念【解析】材料反映出鸦片战争半个多世纪后，受传统夷夏观念影响，中国对世界形势知之甚少，对西方挑战反应迟钝，故A项正确；近代知识分子重理轻文，不是造成近代中国封闭自守的主要原因，故B项错误；鸦片战争后，五口通商表明清朝闭关锁国政策已经-4-破产，故C项错误；维新变法思想传播有限，不是造成近代中国封闭自守的主要原因，故D项错误。【答案】A8．（2015·安徽黄山三模·18）以下近代以来中国留学生变化示意图，下列解读正确的是()①留学的变化与时代发展、国家政策等因素紧密相连；②新中国成立初期，中国留学生主要流向苏联；③改革开放后，中国国际交往日益频繁，外国留学生到中国学习；④近代以来中国留学生经历了向美国、日本、苏联和世界各国学习的。A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④【考点】晚清中国经济结构的变化——洋务运动；维新思想；马克思主义在中国的传播；新中国建立初期的重大外交活动——中苏建交；对外开放格局的初步形成【解析】从不同时期中国留学生不同留学去向，可知受国家政策和时代变化等因素影响，故①正确；从1949—2003年中外留学示意图，结合新中国初期中苏建交等史实，可知②正确；从1949—2003年中外留学示意图和改革开放后中国对外开放不断发展，可知③正确；图一留学美国、图二留学日本、图三留学苏联和改革开放后留学世界，可知④正确，选择A项符合题意。【答案】A9．（2015·安徽蚌埠二模·36）（26分）阅读材料，回答问题。材料一（中国古代刑狱）以贵治贱，故仁可以为民父母，而暴亦可豺狼。……是故天-5-下虽极治，其刑罚终不能以必中，而侥倬之人，或可与法相遁。若夫今世欧洲之立宪，宪非其君之所立也，其民既立之，或君民共立之，而君与民共守之者也……英国以富而为强者……实以立宪之美而为强也。惟美、惟法、惟德莫不强者而皆立宪而后有此。——王拭主编《严复集·按语》（1）根据材料一，概括严复关于中国古代法律和西方近代法律的基本观点。结合所学知识，简析严复的这一法律思想产生的时代背景。（10分）【考点】（1）维新思想——严复思想主张【解析】（1）第一小问观点，根据材料一中“（中国古代刑狱）以贵治贱，……若夫今世欧洲之立宪，……君与民共守之者也……英国以富而为强者……实以立宪之美而为强也。惟美、惟法、惟德莫不强者而皆立宪而后有此。”等关键信息，从中国古代和近代西方两个角度概括即可；第二小问背景，首先要紧扣严复的身份是维新思想家，以此为思维展开的立足点，从材料一中“英国以富而为强者……实以立宪之美而为强也……莫不强者而皆立宪而后有此”蕴藏的“富、强、立宪”这一信息出发，结合所学知识，从历史上旧体制的束缚、近代民族危机、经济基础的变化、新兴阶级力量的崛起和诉求等角度进行归纳。【答案】（1）观点：中国古代法律是专制之法，具有不平等性。近代西方的法律是君民共守之法，西方国家因立宪而强。（4分）背景：长期的君主专制统治导致近代中国落后；近代民族危机的加深；民族资本主义的兴起和初步发展；近代西方民主成果的逐渐传播；近代中国思想解放和中国知识分子的觉醒。（6分，任答三点即给6分。）10．（2015·安徽淮南一模·36）（28分）习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”阅读材料，回答问题：材料二在一个半殖民地半封建社会，落后、挨打、屈辱、抗争，让民族复兴成为近代中国无法绕开的主题，更激发起无数中华儿女为之不懈奋斗的理想抱负；梁启超提出了“少年中国”，孙中山喊出了“振兴中华”，李大钊呼吁为“中华民族更生再造”而奋斗……为了民族复兴，几代人魂牵梦萦，亿万人心结难解。——任忠平《筑就民族复兴的“中国梦”》（2）结合材料二和所学知识，指出中国资产阶级各派别对西方民主政治制度做出的反应，-6-新文化运动后期在道路选择上发生了怎样的变化？（8分）【考点】（2）维新思想；孙中山的三民主义；新文化运动【解析】（2）第一小问反应，根据材料二“梁启超提出了‘少年中国’”结合所学知识得出以梁启超为代表的资产阶级维新派否定君主专制，主张实行君主立宪制。根据“孙中山喊出了‘振兴中华’”，结合所学知识得出以孙中山为代表的资产阶级革命派主张推翻封建君主专制制度，实行民主共和制。根据“李大钊呼吁为‘中华民族更生再造’”得出以李大钊为代表的资产阶级激进派主张学习西方民主与科学，建立真正的民主共和国；第二小问变化，结合所学知识，在1917年十月革命胜利的消息传到中国来以后，新文化运动发展到后期，其内容也由原来的提倡“民主与科学”转变为宣传马克思主义，反映了中国开始“以俄为师”，从“走西方人的路”到“走俄国的路”。【答案】（2）反应：维新派：否定君主专制，主张实行君主立宪制。革命派：主张推翻封建君主专制制度，实行民主共和制。激进派：主张学习西方民主与科学，建立真正的民主共和国。变化：由“走西方人的路”到“走俄国的路”。（8分）11．（2015·安徽淮北一模·28）（16分）阅读材料，完成下列各题材料一时间主要活动1895年因中日战争爆发，随母离台湾回上海。1905年读了严复译的《天演论》和《群己权界论》等书。1910年考取清华庚子赔款留学美国官费生，因用“胡适”的名字报考，此后就正式叫胡适。1916年与陈独秀等讨论文学革命问题，并作白话诗。1917年参加《新青年》的编辑工作。——摘编自胡适年谱材料三他们或以革命救国，或以改良图存，或以“实业救国”、“教育救国”、“科学救国”，或以“再造文明”救国，林林总总，其共同点都在不同程度上按西方资本主义模式改造中国。——罗志田《再造文明之梦——胡适传》-7-（1）依据材料一，说明胡适早期经历的时代背景。（2分）（3）依据上述材料及所学知识，论证材料三观点。（6分）【考点】（1）1840至1900年间列强侵略与——甲午中日战争；维新思想；辛亥革命；新文化运动（3）维新思想；辛亥革命；新文化运动【解析】（1）从材料一“因中日战争爆发，随母离台湾回上海”，可知背景是甲午中日战争爆发；从1905年和“读了严复译的《天演论》和《群己权界论》等书”，可知背景是西学东渐，有识之士翻译西方著作向西方学习；从“与陈独秀等讨论文学革命问题，并作白话诗”和“参加《新青年》的编辑工作”，可知背景是新文化运动爆发。（3）本题为开放型试题，解题思路为概括材料三的观点即近代中国仁人志士不同程度上按西方资本主义模式改造中国，然后结合史实从“或以革命救国，或以改良图存，或以“实业救国”、“教育救国”、“科学救国”，或以“再造文明”救国”，任选一例论证观点即可。【答案】（1）背景：鸦片战争后，民族危机加深，甲午中日战争爆发；西学东渐，有识之士向西方学习；辛亥革命后，面对复古逆流，新思想传播，开始新文化运动。（2分，任任意2点即可）（3）评分标准