小学六年级下册语文期末考试试题

1小学六年级下册语文期末考试试题积累运用40%一、看拼音在括号里写上合适的字，要求正确、端正、美观。10分huì智（）描（）开（）（）报（）疾忌医quán（）愈（）缩（）释甘（）（）其轻重二、选择题。（12分）1、下列带点字读音完全正确的是（）（2分）A.顽强（qiǎng）倾听（qīng）阻挠（náo）徘徊（huí）B.撇嘴（piě）荣誉（róng）风筝（zhēng）厌恶（wù）C.蜷缩（quán）卓越（yuè）歼灭（qiān）号叫（háo）D.憧憬（chōng）河堤（tī）匣子（xiā）兴旺（xīng）2、下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A.发愤图强坚持不解迎难而上集思广益B.群策群力革故鼎新标新立意独出心裁C.举一反三实是求事各抒己见不耻下问D.百炼成钢触类旁通精益求精古为今用3、下列成语使用不当的一句是（）（2分）A.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。B.五月的西湖公园姹紫嫣红，一片绚丽的景象。C.登高远眺，青山如屏，绿色如带，令人心旷神怡。2D.节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。4、选择合适的关联词语填空。（4分）因为……所以……与其……不如……虽然……但是……不是……就是……不但……而且……宁可……也不……(1)（）前进的道路上还有困难，（）我们一定能够克服。(2)老师常常告诉我们，（）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习。(3)张心（）诚恳地接受批评，（）坚决地改正了错误。(4)邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。5、假设你和一位同学发生了矛盾，你想与他和好，可他又不理解，你将会如何对他说？（）（2分）A.就算我不对，求求你原谅我吧！B.这件事我们都有错，你不要太欺负人！C.不要再为过去了的事生气，我理解你，你也要理解我，让我们再做好朋友吧！D.当初的事全是我的错，你还不满意吗？三、按要求写句子。（6分）1．（缩句）残暴的敌人秘密地杀害了地下党领导人李大钊。2.（用第三人称转述）妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到阿姨家去。”33.（改为双重否定句）记住“只拣儿童多处行”，就会找到春天的。四、按要求填空。（12分）1.过去的日子如轻烟，被微风了，如薄雾，被初阳了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？这句话写出了时间的。2.一儿曰：“如初出大如车盖，及日中则如，此不为？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如，此不为？”3.我国的古诗浩如烟海，我们在华美的诗词中漫步：欣赏了李白笔下“，疑是银河落九天”的瀑布的雄伟壮丽；领略了王安石“千门万户曈曈日，”的喜庆；享受了杜甫“留连戏蝶时时舞，”的怡然自得；读懂了于谦“，要留清白在人间”的高尚情操；明白了苏轼“？门前流水尚能西”的人生哲理。阅读理解30%五、阅读课文片段，回答问题。（12分）居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她4本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。（）她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，（）将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。1.在文中（）里填上合适的关联词。（1分）2.“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是什么？（2分）___________________________________________________________3.找出文中表明居里夫人爱国情感的句子，用“-------”划出；用“”划出文中表现居里夫人淡泊名利的句子。（2分）4.文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字，你是怎么理解的？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________5．这一段主要写了什么内容？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________6．短文中用列数字的方法更具体说明“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”这一观点。请你也用列数字的方法来描述一种事物的某一特点，或对身边的一种现象发表某一种看法（比如：节约用水用电、白色污染等环保问题。）。（3分）___________________________________________________________5_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读短文，完成练习。（18分）生态金字塔大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，浮游生物吃绿藻……生物世界存在着一条食物链。当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越少；越往下，生物数量越庞大。杂草是数量最大的生物，蝗虫、尺蟃、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物，都靠它生存。而这些草食动物，数量也较大。肉食动物，如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎，比草食动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又（）山雀。一只甲虫，地上一平方米的（）空间便可满足它的营养的需要，而鹰则需要在几十平方公里的范围内（），才能得到足够的食物。这些生物中，甲虫比草少，蜘蛛比甲虫少，山雀比蜘蛛少，鹰比山雀少。科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。生态金字塔的最底层是绿色植物。绿色植物是一切生物的能量基础，是初级的生产者，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在金字塔的营养级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而6存在。地球上的绿色植物是太阳能量的收集者，也是生态系统能量和营养的供应者。绿色植物对太阳能利用效率的高低，它的生产规模的大小，决定了进入生态系统的能量有多少，也决定了我们的地球究竟能承载多少草食动物、肉食动物，以至于地球究竟能养活多少人。生态金字塔告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。1、选择词语填入文中的括号内。（3分）觅食捕食采食2、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”让我想到了一个成语：。（1分）3、什么是生态金字塔？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________4、你能根据课文内容来画一画这个生态金字塔吗？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、指出下列句子所用的说明方法。（3分）7（1）肉食动物，如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎。()（2）肉食动物，如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎，比草食动物少得多。()（3）一只甲虫，地上一平方米的采食空间便可满足它的营养需要。()6、你认为在“生态金字塔中哪一个层级最重要，为什么？（3分）7、你认为人类应该为保持生态金字塔的平衡做出哪些努力？可以结合自己在生活实际中的所见所闻来回答。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8椒江区2013学年第二学期期末质量评估一、请用楷书在方格里抄写下面这段话，要求书写工整、规范。（4分）童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。二、看拼音写词语，注意书写工整美观。（4分）fùyēzhànnüèhúlúntūnzào()盖抽（）()墨水肆（）（）bì()幕（）竟（）海蓝天完（）归赵jù（）体()理力争（）精会神（）之不理二、选择题。（12分）1、依次填入下面句子的词语最恰当的一组是（）中华汉字，形象生动。书法字体，各具特点。隶书（），楷书（），行书（），草书（）。A朴实工整潇洒热情B典雅端正飘逸豪放C朴素正规清秀开放D古朴端正流畅奔放2、下列词语没有错别字的一组是（）A司空见怪卓有成效精兵简正烟熏火燎B张冠李带完璧归赵再接再厉随心所欲C水滴石川盛气陵人应接不暇万象更新D积劳成疾无独有偶实事求是集思广益3、下面三组词语中感情色彩属于同一类的一组是（）A夸奖谦虚机灵欣欣向荣B虚伪夸耀勾结当机立断C简朴刚强嘴脸斗志昂扬4、下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）9A这部作品，对人物的刻画入木三分。﹒﹒﹒﹒B等我们来到影剧院，里面已是人头攒动，座无虚席了。﹒﹒﹒﹒C不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。﹒﹒﹒﹒D波光粼粼的水面，不时闪过道道浮光掠影，看得人眼花缭乱。﹒﹒﹒﹒5、下列句子中没有语病的是（）A通过这次活动，是我们开阔了眼界，增长了知识。B为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。D语句是否通顺是衡量一篇文章优劣的重要标准之一。6、对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是（）(1)月亮不好意思似的躲进了云里。（2）“一年之计在于春”，刚起个头，有的是功夫，有的是希望。（3）小艇的船头和船尾向上翘着，犹如一弯新月。（4）绿树村边合，青山郭外斜。A比喻拟人夸张引用B拟人对偶引用比喻C比喻引用对偶拟人D拟人引用比喻对偶三、积累运用。（一）请将下列名句补充完整。5分（1），孰能无惑？（2），行成于思毁于随。（3）使卵石臻于完美的，并非，而是。（4）千磨万击还坚劲，。（5），留于子孙耕。（二）按课文内容填空。14分1、如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“”只能给那些的人，给那些的人，给那些具有精神的人。2分2、一儿曰：“，及日中则如盘盂，？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，？”3分3、《北京的春节》一文以为经线，以为纬线结构全文。作者老舍先介绍北京的春节从就开始了，紧接着，详细描述了过春节的三次高潮。3分104、《十六年前的回忆》是一篇回忆录，作者采用人称的叙述方式，回忆了父亲李大钊被害的全过程，表现了革命先烈的高贵品质。2分5、不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起，会锻炼出一颗。在不确定中，就能学会把转化为，努力生长。对于树来说，“不确定”指的是；对于人来说，“不确定”指的是。(4