小学四年级健康教案

小学四年级健康教案2014—2015学年度上学期四年级健康教学进度表周次教学内容教具1人体内部的主要器官计算机辅助教学2道德良好心理健康计算机辅助教学3一般外伤的简单处理计算机辅助教学4肥胖的危害计算机辅助教学5蔬菜水果与健康计算机辅助教学6传染病的发生与预防计算机辅助教学7近视与假性近视计算机辅助教学8爱护我们的耳朵计算机辅助教学9不要暴饮暴食计算机辅助教学10少吃零食不偏食计算机辅助教学11正确刷牙计算机辅助教学12平衡膳食计算机辅助教学13营养与健康计算机辅助教学14认真做眼保健操计算机辅助教学15早饭要吃好计算机辅助教学16狂犬病的预防计算机辅助教学第1课健康教案课题人体内部的主要器官教学目标1、让学生了解人体内部的主要器官有哪些2、那些器官的功能有那些3、培养学生勇于观察探索的意识教学重点人体内部的主要器官的各项功能教学过程教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说你都认识哪些？二、交代目标：人体内部的主要器官的各项功能三、目标新授：1、学习人体的内部器官脑、心脏、肺、胃、肠、脾、肾2、主要功能大脑—知识库肝—营养库，化工厂膀胱—水库淋巴结—武器库脂肪—能源贮备库脾—血库四、巩固练习选择正确的位置A胸部A膀胱、肝、胃、肠、脾、肾B腹部]B心脏、肺C头部C脑五、全课总结1、仔细观察画面，你看到了什么？你有什么想法？2、自由发言。明确学习任务。1、自由发言：根据生活经验或了解的来回答。2、认真观看画面。3、认真学习，思考1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。2、小组代表发言回顾总结板书设计人体内部的主要器官脑、肝、胃、肠、脾、肾心脏、肺、功能知识库肝—营养库化工厂膀胱—水库淋巴结—武器库脂肪—能源贮备库脾—血库第2课健康教案课题一般外伤的简单处理教学目标1、让学生知道有哪些外伤2、檫伤和割伤的简易处理方法3、培养自我保护的意识教学重点一般外伤的简单处理的方法教学过程教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说你门会怎么做？二、交代目标：一般外伤的简单处理三、目标新授：1、教师讲解都有哪些外伤2、檫伤和割伤的简易处理方法A、除异物，清理伤口B、消毒C、上药D、包扎3轻度扭伤和挫伤的处理方法A、停止活动，冷敷B、轻的可以不做处理，重的直接去医院四、巩固练习1、说一说常见的外伤有哪些2、练习檫伤和割伤的简易处理方法五、全课总结1、仔细观察画面，你看到了什么？你有什么想法？2、自由发言。明确学习任务。1、自由发言：根据生活经验或了解的来回答。2、认真观看学习。3、学习正确的处理方法1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。2、小组代表发言回顾总结板书设计一般外伤的简单处理檫伤和割伤的简易处理方法A、除异物，清理伤口B、消毒C、上药D、包扎第3课健康教案课题平衡膳食教学目标1、了解平衡膳食的重要性2、合理的营养搭配有利于儿童的生长发育，并减少疾病的发生。教学重点了解平衡膳食的重要性教学过程教师活动学生活动一、激趣导入：提问：同学们，你们一日三餐都吃哪些食物？学生积极回答问题。二、交代目标：平衡膳食的重要性三、目标新授：1、播放录像。了解各种食物的营养，激发学习兴趣。2、出示课件，介绍平衡膳食。A粮食类B高蛋白类C蔬菜水果类D植物油类学生认真观看、了解平衡膳食对人体的益处。3、引导学生讨论，一天应吃九顿饭，每顿饭吃多少。学生分小组讨论、汇报。4、出示课件，提供平衡膳食的几点建议。学生认真听看。四、巩固练习设计一天的食谱。要求：品种多样，搭配合理。五、全课总结1、仔细观察画面，你看到了什么？你有什么想法？2、自由发言。1、明确学习任务。2自由发言：根据生活经验或了解的来回答。1、认真观看画面。2、认真观察3、分组讨论：边看大屏幕边讨论。1、小组代表发言分小组进行设计回顾总结板书设计板书设计1、粮食类2、高蛋白类3、蔬菜水果类4、植物油类第4课健康教案课题肥胖的危害教学目标1、知识目标——使学生了解肥胖的危害及发生的原因。2、能力目标——使学生掌握避免肥胖的方法。3、德育目标——培养学生良好的生活习惯。教学重点使学生掌握避免肥胖的方法，培养学生的良好的生活习惯。教学过程教师活动学生活动一、激趣导入：（课件出示）一小胖男孩满头大汗在跑步。二、交代目标：肥胖的危害。三、一、肥胖的危害。1、过渡：传统观念认为儿童长得胖就是健康，这句话对吗？肥胖有什么危害？2、（课件出示）肥胖的危害。1、妨碍正常的生活和活动。2、在心理上，易产生自卑和压抑感。3、导致高血压、冠心病或糖尿病。二、造成儿童肥胖的原因。肥胖的危害，我们已知道那么是什么原因，造成儿童肥胖呢？三、知识窗：怎样衡量是否肥胖。四、律动：舞蹈《健康歌》五、防止肥胖的方法。课件出示—肥胖儿童提出的问题：同学们，我现在这么胖该怎么办呢？你们能告诉我防止肥胖的方法吗？1、怎样防止肥胖？2、在家里我们应该养成哪些良好的生活习惯？3、如果你的父母肥胖该怎么办？五、全课总结1、仔细观察画面，你看到了什么？你有什么想法？2、自由发言。1、明确学习任务。1、自由发言：根据生活经验或了解的来回答。2、认真观看画面，说说肥胖的危害。1、自由发言，最好由肥胖儿来回答。2、小结。设疑：老师，我是肥胖儿吗？怎样衡量自己是否肥胖？1、学生在小组内自己计算，对照表格，看看自己是否肥胖。2、小组内统计，肥胖人数，组长汇报。1、分组讨论：边看大屏幕边讨论怎样防止肥胖。2、小组代表发言。随大屏幕的画面跳舞回顾总结板书设计肥胖的预防1、控制饮食非常重要2、改正不良饮食习惯3、参加体育活动第5课健康教案课题蔬菜水果与健康教学目标1、通过教学，使学生知道蔬菜和水果是我们健康成长必不可少的。2、了解哪些蔬菜和水果里所含的维生素多。3、养成不偏食、讲卫生的好习惯。教学重点知道蔬菜水果是我们健康成长必不可少的食品。教学过程教师活动学生活动一、激趣导入：问：同学们，你们喜欢吃蔬菜和水果吗？拿出一盘水果，清同学们指认。你们知道蔬菜水果里含有许多的我们人体生长发育不可缺少的营养素吗？板书课题二、交代目标：蔬菜水果与健康的关系三、目标新授：1、播放录像。学生看录像，讨论，发表自己的见解。2、微机出示细菌虫卵图。3、出示课件，渗透瓜果要洗干净才能吃。学生说说瓜果为什么要洗净后才能吃？4、律动。师生同做。5、学习儿歌。师出示小黑板。6、拓展探究：你还知道哪些蔬菜水果的特殊作用？四、巩固练习展示才能：请同学们画出自己喜欢的水果。五、全课总结1、仔细观察画面，你学生自由回答，逐一说出蔬菜水果的名称。2、自由发言。1明确学习任务。1、自由发言：根据生活经验或了解的来回答。2、认真观看画面。3、学生认真观看、自由回答。3、分组讨论：边看大屏幕边讨论。4、小组代表发言5、和教师互动6、学生思考回答1、学生自己画。回顾总结板书设计蔬菜水果与健康蔬菜水果=健康第6课健康教案课题传染病的发生与预防教学目标1、知道什么叫传染病2、传染病的几种途径3、预防传染病要抓住哪三个环节教学重点预防传染病要抓住哪三个环节教学过程教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说？二、交代目标：传染病的发生与预防三、目标新授：1、教师讲解什么叫传染病2、传染病的途径有哪些A、通过空气B、通过食物C、通过昆虫和动物D、通过血源3、传染病的预防应抓住哪些环节？A、控制和消灭传染源B、切断传播途径C、保护易感人群四、巩固练习自己说一说怎么样预防传染病五、全课总结1、仔细观察画面，你看到了什么？你有什么想法？2、自由发言。明确学习任务。1、自由发言：根据生活经验或了解的来回答。2、认真观看画面。3、认真学习体会1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。2、小组代表发言回顾总结板书设计传染病的发生与预防什么叫传染病？传染病的途径有哪些？传染病的预防应抓住哪些环节？第7课健康教案课题近视与假性近视教学目标1、了解什么叫近视与假性近视2、了解近视与假性近视的形成3、怎样预防近视与假性近视4、养成良好的用眼习惯教学重点近视与假性近视的特点教学过程教师活动学生活动一、激趣导入：让学生门观察录象（计算机辅助教学）说一说自己的想法？二、交代目标：近视与假性近视的特点三、目标新授：1、近视的特点A、看远物模糊B、看近物清楚2、近视的种类A、真性近视B、假性近视3讲解真性近视和假性近视的区别四、巩固练习让学生门观察录象（计算机辅助教学）自己说一说怎么预防近视五、全课总结1、仔细观察画面，你看到了什么？你有什么想法？2、自由发言。明确学习任务。1、自由发言：根据生活经验或了解的来回答。2、认真观看画面。3、主动发言，说说保护攘夺的方法。1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。2、小组代表发言3、仔细观察，思考，回答。回顾总结板书设计近视与假性近视近视的特点1、看远物模糊2、看近物清楚第8课健康教案课题爱护我们的耳朵教学目标1、知道耳朵的功能2、掌握怎么样爱护我们自己的耳朵3、养成爱护耳朵的好习惯教学重点怎样爱护我们的耳朵？教学过程教师活动学生活动一、激趣导入：让学生门观察录象（计算机辅助教学）说一说？二、交代目标：怎么保护我们的耳朵呢？三、目标新授：1、教师讲解（（计算机辅助教学）演示2、保护耳朵的方法A、设问：怎样保护耳朵呢？B、汇报C、教师小结D、（计算机辅助教学）在说怎样保护耳朵四、巩固练习1、同学们互相检查耳朵是否清洁2、说一说应该怎样保护自己的耳朵3、观察（计算机辅助教学）看看小朋友说的吗？为什么？五、全课总结1、仔细观察画面，你看到了什么？你有什么想法？2、自由发言。明确学习任务。1、自由发言：根据生活经验或了解的来回答。2、认真观看画面。3、主动发言，说说保护攘夺的方法。1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。2、小组代表发言3、仔细观察，思考，回答。回顾总结板书设计爱护我们的耳朵功能：听声音维持身体平衡保护方法：1、清洁2、防止水进耳朵3、不容小物4、及时检查治疗第9课健康教案课题不要暴饮暴食教学目标1、知道什么是暴饮暴食2、知道暴饮暴食的后果3、养成良好的饮食习惯教学重点暴饮暴食的不良影响教学过程教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说他们做的对吗？二、交代目标：不要暴饮暴食三、目标新授：1、什么是暴饮暴食举例2、通过（计算机辅助教学）演示说一说暴饮暴食有什么不好影响？3、教师小结四、巩固练习1、看一看2、说一说暴饮暴食对吗？五、全课总结1、仔细观察画面，你看到了什么？你有什么想法？2、自由发言。明确学习任务。1、自由发言：根据生活经验或了解的来回答。2、认真观看画面。3、小组讨论1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。2、小组代表发言回顾总结板书设计不要暴饮暴食暴饮暴食的不良后果导致生长发育不良第10课健康教案课题少吃零食不偏食教学目标1、通过学习知道吃零食不要太多2、知道多吃零食的后果3、养成少吃零食不偏食的习惯教学重点养成少吃零食不偏食的好习惯教学过程教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说他们做的对吗？二、交代目标：少吃零食不偏食三、目标新授：1教师讲解吃零食偏食的不良影响（计算机辅助教学）录象，让学生观察理解2、教师小结四、巩固练习1、（计算机辅助教学）图中的小朋友做的对不对？2、（计算机辅助教学）在你喜欢的零食下打对号3、你有不喜欢吃的食物吗？这样做对吗？五、全课总结1、仔细观察画面，你看到了什么？你有什么想法？2、自由发言。明确学习任务。1、自由发言：根据生活经验或了解的来回答。2、认真观看画面。1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。2、小组代表发言3、思考，回答教师的问题回顾总结板书设计少吃零食不偏食吃零食太多—影响食欲偏食—影响生长发育第11课健康教案课题正确刷牙教学目标1、通过学习使学生学会正确的刷牙方法2、养成刷牙的好习惯教学重点学会正确的刷牙方法教学过程教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说他们做的对吗？你会怎么刷牙呢？二、交代目标：正确刷牙三、目标新授：1、教师讲解正确的刷牙方法和要求2、教师讲解边演示，同时利用模型指导演示3、练习出示牙膏