小学数学复习中学生自主学习素养养成的探索

把学过的东西再学习，使巩固。我理解为帮助学生梳理所学过的知识，从而内化成学生自己的东西，丰富学生的知识结构层。有计划地、分阶段地进行复习在平时新授课后完成复习巩固任务一周进行复习整理。一单元复习巩固一期中、期末的复习巩固学生内化知识，也需要题型的储备复习内容：(一)计算1、口算2、竖式计算题型：加、减、乘（包括一个因数末尾有0的）、除3、递等式计算（1）掌握两步计算的计算顺序从左到右计算依次计算；先算括号里的，再算括号外的。先算乘除，再算加减。学生内化知识，也需要题型的储备2）掌握简便计算的方法。加法简便：a+b+c=a+(b+c)=（a+c)+b减法简便：a-b-c=a-(b+c);a-b-c=a-c-b乘法简便：a×b×c=a×(b×c)=(a×c)×ba×(b+c)=a×b+a×c除法简便：a÷b÷c=a÷(b×c);a÷b÷c=a÷c÷b（3）分拆乘除两种题型学生内化知识，也需要题型的储备二）概念本学期（1）知道多连块的几种摆法：3连块有2种摆法；4连块有5种摆法；5连块有12种摆法。（2）求最大差和最小差（3）长度单位、元角分、重量单位的化聚（用小数表示）、读、写（4）面积单位与长度单位的运用（选择、填空）（5）掌握用除数与被除数最高位上的数比大小的方法来判断商是几位数。或填写所缺的数。（6）掌握年、月、日相关知识。(7)掌握三角形的相关知识。以前（1）掌握验算方法被除数=除数×商+余数被除数=除数×商（被除数－余数）÷除数=商（被除数－余数）÷商=除数（2）知道：除数一定要比余数大。（3）1元=10角=100分；1角=10分；1千克=1000克1米=10分米=100厘米；1分米=10厘米；1厘米=10毫米（4）计算方法和－加数=另一个加数；减数+差=被减数；被减数－差=减数加数+加数=和；被减数－减数=差；因数×因数=积积÷因数=另一个因数；被除数÷除数=商；口诀：求加数用减法；求被减数用加法；求减数用减法；求因数用除法；求被除数用乘法；求除数用除法学生内化知识，也需要题型的储备（三）文字题（1）加、减、乘除的（2）拓展延伸：两步计算口诀：求大数用加法；求小数用减法；求1倍数用除法；求多倍数用乘法。学生内化知识，也需要题型的储备（四）应用题（1）一步计算（2）两步计算