大学SPSS作业。。修订版

《常用统计方法与软件》课程论文研究生各专业招生数的统计分析系别：数学与信息科学系班级：数学102班学号：1020151220姓名：廖好娉按年份对考研各专业招生数的分析摘要：转眼间，四年的大学生活已过大半，对于我们大三的在校生也即将面临一个重大问题——毕业打算。每个人都有不同的选择:就业、考研、留学等。下面我将对考研招生的数据进行分析，用来对我国目前考研形势的了解，并希望能从中得到一些对于考研的同学有帮助的信息。本文主要利用SPSS软件按年份对我国目前考研招生人数的数据进行一些简单的统计分析描述。首先，我将对2000-2011年每一年的研究生招生人数做一个总体的粗略的分析，以了解考研招生的基本情况；然后，再对2011年分学科研究生招生情况逐项的进行较为细致的分析。我主要是通过数据的直方图和线图得到的一些数据来帮助了解及分析。并对2003-2011年某些学科专业招生情况进行其他的分析，如单样本K—S检验和相关性检验，以了解该专业近年招生情况，这能更好的帮助我们对某些专业情况的了解更加到位与细致。关键字：考研专业招生数年份1、总体分析如下：图一2000-2011年研究生招生总人数图从图中可以看出考研招生总人数呈逐年稳步上升趋势，从2000年的120000多人增长到了2011年的560000人，平均每年增加就业人数达到30000多人。研究生人数可以从某个方面反映一个国家国民受教育程度，如果一个国家的研究生人数每年都持平或者减少，说明这个国家的教育水平没有改进或者呈现滑坡状态。从上图以及上面的分析可以推断，我国教育在2000年至2011年之间呈现快速稳步的改善。2、2011年各类别分学科研究生招生情况分析：图22011年各专业研究生招生总人数分布图从上图可以看出，2011年各专业招生总人数有着很大的区别，比较可以得出，在一些较偏专业，比如军事、历史、哲学等专业，招生人数远远少于理工科类专业。这说明社会上此类研究生需求相对较少，我们的国家要大力培养理工科类人才，这样可以很大程度上为我国将来经济发展进行改善。图32011年各专业按学校属性的招生人数图由该线图中可以看出，2011年科研机构类招生在专业上差异较小，而且招收人数普遍偏低，有些专业甚至不招这方面研究生；而普通高校类专业差异极大，工学专业招生人数极高，达到18万多人，由此也可以从侧面反映出工学人才需求量更大，该专业与各个高校的政策以及人才市场需求动向也有一定的关系。3、2004-2011年部分专业招生人数的单样本K-S检验以下对2004-2011年部分专业招生人数逐个的进行分析，如教育学、理学、工学、医学等进行统计分析，以了解该专业在不同年份的招生形势与分布情况，这对我们的专业选择将会有比较大的帮助。表一部分专业的单样本K-S检验表由上表可以看到，教育学招生数P值=0.4350.05；理学招生数P值=0.9170.05；工学招生数P值=0.7720.05；医学招生数P值=0.8810.05；接受原假设，故认为各年份的这些专业的招生人数服从正态分布。4、2004-2011年各专业招生人数的相关性检验我们从12个专业业中挑选了经济学、历史学、农学、哲学、军事学5个专业以及年份共六个方面进行了相关性检验，spss分析结果如下表：相关性经济学人数历史学人数农学人数哲学人数军事学人数年份经济学人数Pearson相关性1.788*.885**.461.872**.900**显著性（双侧）.020.004.251.005.002N888888历史学人数Pearson相关性.788*1.572.741*.829*.788*显著性（双侧）.020.138.036.011.020N888888农学人数Pearson相关性.885**.5721.254.812*.719*显著性（双侧）.004.138.544.014.044N888888哲学人数Pearson相关性.461.741*.2541.707.533显著性（双侧）.251.036.544.050.174N888888军事学人数Pearson相关性.872**.829*.812*.7071.824*显著性（双侧）.005.011.014.050.012N888888年份Pearson相关性.900**.788*.719*.533.824*1显著性（双侧）.002.020.044.174.012N888888*.在0.05水平（双侧）上显著相关。**.在.01水平（双侧）上显著相关。表二部分专业人数相关性检验表由上表可以看到，经济学与农学、军事学及年份的相关性比较大，特别是与年份有很大关联，他们之间的相关系数=0.900。事实上，从2004年-2011年，我国经济水平近年来取得了极大突破。上表的分析正是证实了这个说法。军事学与经济学、农学、历史学以及年份之间的pearson相关系数均0.8,故他们之间的相关性很大；而与哲学相关性相对弱一些。农学与经济学之间的相关性远大于与其他专业的相关性。众所周知，我国是一个农业大国，它对经济的发展有着不可替代的地位。总结：通过SPSS对近年来研究生招生数及其专业情况的的分析，了解了我国当前研究生招生的基本情况，对经济学、农学等专业的分析了解到理工类专业市场需求量更大，是各大高校重点招生对象之一，了解到经济学专业与其他专业都有较强正相关性，而军事学等专业还有待发展。对于考研的同学，可以根据自身的条件与爱好，以及上述分析所得数据进行选择或考虑，希望从中获取有利的消息。考研贵在坚持，一旦确定目标，就要坚持到底。参考文献：[1]张文彤邝春伟，SPSS统计分析基础教程[M].北京：北京大学出版社,2004附录：（数据来源于中国统计年鉴）数据一2000年-2011年研究生招生总人数（单位：人）年份200020012002200320042005200620072008200920102011招生数128484165197202611268925326286364831397925418612446422446422538177560168数据二2011年按高校研究生各专业招生总人数（单位：人）专业哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学农学医学军事学管理学总计469925301404462711248042570557688195082200636083126174938普通高校455124680395812702747770562350954187520191155994626074050科研机构1486218658527282673475629488851888数据三2004-2011年研究生各专业招生总人数（单位：人）专年业份20042005200620072008200920102011哲学38824414474254415269525448744699经济学1700718612196352016220981215762061825301法学2297924770268683138534810310852933040446教育学1005312357143401496115862166831528227112文学2478328962313513574939151418454063548042历史学45725249548153345574584254875705理学4106745193477495138955526592795838857688工学120750131345144841146318155484158703153704195082农学1211013864148411573313259148001487420063医学3301238340422004416147412447134006760831军事学174219215244230233233261管理学3589741506456624773552864387013538674938