小学语文四年级下期复习资料

小学四年级语文下期复习资料第八册古诗练习1、《独坐敬亭山》是（唐）代诗人（李白）写的。表达了作者（孤独、寂寞）的心情。全诗围绕着“_静____”来写.“闲”，是“形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子______”的意思。“厌”的注释是“满足_________”。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用(拟人)的手法写诗人与敬亭山的相知之情2、《望洞庭》是（唐）代诗人（刘禹锡）写的。和：和谐，这里指水色和月色融为一体。本诗作者运用了比喻_______的修辞手法。3、《忆江南》是（唐）代诗人（白居易）写的。曾：谙：旧：以前“能不忆江南？”改为陈述句：不能不忆江南。4、默写《乡村四月》_____乡村四月_________________（宋）朝作者翁卷_____绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（前两句写了_山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色于天光相辉映，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃鸟声声啼叫，后两句写了乡村的四月闲人很少，忙完了蚕桑的事，又开始插田了，表达了作者对乡村的风光热爱与欣赏。）5、《四时田园杂兴》是（宋）代诗人（范成大）写的。（前两句描绘了农家儿女各自忙各自的事情的情景）后两句写了虽然儿童不懂得耕作和织布的事，但也学着大人们在桑树荫下学种瓜。表达了诗人对热爱劳动的农家儿童的赞美之情。）6、《渔歌子》是（唐）代诗人（张志和）写的。（前两句点名的时间是春季，地点是_西塞山。描写了一幅在美丽的景色下钓鱼的风光。）7、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。译：日出时，江边红花比火还红艳；春天里，一江绿水碧绿如蓝。8、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。译：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色于天光相辉映，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃鸟声声啼叫。(作者描写了江南水乡的景色有：_江边、红花、江水、蓝)白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川：平地。雨如烟：蒙蒙细雨犹如一阵阵烟了：结束。9、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.未解：不了解供：从事傍：靠近耘田：除去田里的杂草绩麻：把麻搓成线10、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。这两句诗里作者写了哪些景物_西塞山\_白鹭\_桃花\__鳜鱼\__流水_《桂林山水》开头引用名句“桂林山水甲天下”，此句为全文的_中心句__。1、第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起，这是因为运用对比的手法来写漓江_!接着运用排比句式，比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：_静\__清\_绿__。用“感觉不到流动”突现静______；用“能看见江底的沙石”体现清_______；用“一块无瑕的翡翠”形容绿______。2、最后以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句收尾，既_写出桂林山水的美_______又与”“桂林山水甲天下”相呼应。3、①“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢？这是因为漓江很清、很绿，就像一块没有任何污染的翡翠。.这句话抒发了作者对漓江水的喜爱与赞美之情.4\《记金华的双龙洞》如写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，用_列数字_______的方法。写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来说明，这是用__列数字___方法。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实地写出窄小的特点。5\中彩那天故事以_彩票________和“我”的父亲过程为线索展开。①“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这话出自_母亲________之口。这句话告诉我们_诚实和信用是比物质财富更为珍贵的精神财富.为下文的故事埋下伏笔，又照应了文章的结尾，使文章很具体生动，结构严谨。②是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。对这句话的理解是：父亲打电话的时候，已经说明了父亲是个诚实、有信用的人。尊严本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的故事。本文对哈默的形象是通过对_语言____、神态_____、动作_____的细致的描写来体现的。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人要自爱_____、自强、自尊_；另一方面也反映了杰克逊尊重他人_，看重人品的长者风范。9、《自然之道》课文按照事情的发展的顺序写的.这个故事告诉我们:如果不按大自然规律办事，往往会产生于我们愿望相反的结果。13《夜莺的歌声》课文诱敌、报料、纤敌、迎敌为线索进行记叙.课文充分表现了“小夜莺”的_勇敢_____、_聪明______和_机智_________精神。“孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。”快活”在这里反映了“小夜莺”在敌人面前表现出超乎寻常的镇静________..③怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’……就都跑了。这是小夜莺在通过________敌人盘问时，说的几句_戏弄军官________的话.一方面是讽刺军官_____另一方面是在嘲笑军官________呢。④有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫。胳脯一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。这是一方面_小夜莺镇静、聪明的表现，又为后面同游击队联络做准备，⑥第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。这句话照应了文章的开头，结构上使文章具体、生动，照应开头.15《一个中国孩子的呼声》这篇课文属书信体文章，是雷利________写给联合国秘书长________的一封信。“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”。这句话的意思是：但是世界没有太平，还有很多地方在战争_，战争还在伤害着弱势群体_____“和平之花”的引号表示世界的弱势群体.17课《触摸春天》①她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。“流畅”是指_安静走得很顺利___________。这句话不仅照应了前文，表现出安静的顺畅______及_盼望_______，也为下文描写她神奇地捕捉到蝴蝶做好了铺垫。②安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。“灵性”是指小女孩神奇的力量_______。从女孩子穿梭、停下、伸手、拢住蝴蝶这一系列的动作中，分明让人感到这一系列动作根本不是一个盲童所能做到的，因此作者说安静拢住蝴蝶“真是一个奇迹”。③我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。对这句话的理解：____看到安静抓住蝴蝶的惊讶表情既开心的表情，知道她心里肯定是个充满春天气息的地方。④许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的_喜爱___________，也表现出她生命_______的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。⑤谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。这句话是说谁都可以属于自己的缤纷生活。19《生命生命》一文通过对飞蛾求生_、瓜苗生长、静听心跳三个故事的讲述，使作者对生命有了新的认识。“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”说说对这句话的理解：_虽然生命短暂，_但是，我们可以用它来做更多有意义的事情。21\《乡下人家》作者还通过对景色、习俗的描写来表达自己的感情。⑤乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这是文章的中心句_，起到了点明中心的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。25《两个铁球同时落地》课文赞扬了伽利略_勇敢、执着真理的精神。在写法上有两个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的_执着追求来表现人物品质，二是通过语言描写来烘托人物，通过人们对亚里士多德的信奉和对伽利略的嘲讽的描写，衬托出了伽利略追求真理的执著精神，27《鱼游到了纸上》文章按事情发展顺序，以青年画金鱼为线索.课文在写法上有两个特点，一是人物描写细致入微，对聋哑青年的语言、_神态、动作刻画传神；二是语言平实而含义深刻，很有启发性，令人回味无穷。表达了我对聋哑青年执着、勤奋的赞美之情①他好像和金鱼已经融为一体了。这句话我感受到：聋哑青年画金鱼画得很专注。②鱼游到了纸上。这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的赞美，赞其画技的高超,画的鱼生动，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是他执着、_勤奋的结果。金鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系是什么？答：金鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系是；要把鱼画像、画活，必须先仔细观察，使之形象鲜明、生动、深刻，呼之欲出。29《寓言两则》《纪昌学射》告诉我们：要练好一样本领，必须先要有扎实的基本功，要做到坚持不懈、勤学苦练。《扁鹊治病》告诉我们：要防微杜渐，适当的时候要听取别人正确的意见，有缺点要及时改正31《普罗米修斯》是一篇神话故事，普罗米修斯是一个勇敢的神，你还知道故事中有哪些神如：维纳斯、宙斯、阿波罗。一、阅读《纪昌学射》后回答问题。（12分）飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练习得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。1、依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。多姿多彩、无法无天（2分）2、划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（勤学苦练），跟这个词意相反的词语是（不学无术）。（2分）3、“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的：躺在织布机下面，注视着梭子来回穿梭，眼睛一眨也不眨；纪昌的眼力练得相当到家体现在：他平时勤学苦练。（4分）4、我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是：有扎实的基本功，肯勤学好问、坚持不懈、勤学苦练。（2分）5、这则寓言给我们的启发是：要防微杜渐，适当的时候要听取别人正确的意见，有缺点要及时改正（2分）（一）阅读《一个中国孩子的呼声》片段，完成练习。（14分）今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（míní）漫着战争的硝烟，罪恶(èwù)的子弹(dǎndàn)还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sāngsàng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、给第二