大学生军事理论

论文如何理解军事思想的含义特点及作用关于战争与军队问题的理性认识。通常包括战争观、战争问题方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。不同的时代、阶级、国家和人物，有不同的军事思想。作为马克思主义军事科学的重要组成部分，它揭示战争的本质和基本规律，研究武装力量建设及其使用的一般原则，反映从总体上研究军事问题的理论成果。军事思想来源于军事实践,又给军事实践以理论指导,并随着战争和军事实践的发展而发展。军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。是军事科学的重要组成部分。军事思想是一种社会意识形态。它产生于一定物质生产和战争实践的基础之上，同时受其他社会意识形态的制约和影响。反映一定阶级和集团利益的政治观念决定军事思想的阶级性质，制约其发展方向。哲学为军事思想提供认识论和方法论基础。科学文化水平以及道德、宗教和法律，还有民族、地理环境等因素,也都程度不同地影响军事思想的发展。反过来,军事思想也影响和作用于其他社会意识形态的发展。军事领域所揭示的一些规律,所形成的原则、概念和范畴,还常常被用于政治、经济、外交乃至商业竞争、体育竞赛等方面的活动。军事思想具有鲜明的阶级性。不同阶级所奉行或推崇的军事思想，反映各个阶级对战争的不同认识和立场。军事思想具有时代性。不同历史时期的军事思想各有自己的特征，这种特征往往最能反映当时的物质生产水平。军事思想还具有明显的继承性。战争的特性之一，是强制人们必须使自己的主观认识同客观实际相一致才能取胜,所以历史上所形成的许多军事原则、概念和范畴,有些因其反映了军事斗争的共同规律而流传下来为后人所继续使用，并不断地得以丰富和发展。军事思想是战争实践的产物。从上古时代起，中原大地上就不断出现部落冲突和部落战争。进入夏、商、周三代这种冲突和战争更加激烈。周人说：国之大事，在祀与戎，干脆把战争当作国家的头等大事。周代的军事思想和军事著作正是这些战争实践的总结。春秋时期，由于诸侯间的兼并和争霸战争日趋激烈，所以在周代早期军事思想的基础上发展起来了春秋时期的战略和战术思想。当然，在《孙子兵法》产生以前，这些战略和战术思想还没有上升到系统化理论的高度。从战略思想方面看，春秋五霸所创建的霸业都有一套总体战略。例如齐桓公，他首先从政治上着眼考虑问题，打出尊王攘夷的旗帜，把华夏诸国紧紧团结在自己的周围。其次，他面对南夷与北狄交，中国不绝若线的局势，认识到戎狄之患急切但祸小，楚国之患舒缓但祸大。所以他先北后南，从戎狄之祸入手，伐狄、北伐山戎，解决北方后再掉头南下制楚，去解决南方问题。解决戎狄之祸主要靠军事手段，而制楚则采取政治、经济、外交与军事的总体战略，最后达到不战而屈人之兵的政治目的。纵观春秋五霸的创业战略，有一个共同特点，就是都能从政治、经济、外交与军事的总体关系上考虑问题，都把政治、经济改革放在争霸事业的首位，使争霸的军事力量有可靠的经济保障和坚实的政治基础。从战术思想方面看，当时列国创造出了一系列战术原则，其中较为突出的可以归纳为以下几点：其一，避强击弱。公元前707年，在周、郑繻葛之战中，郑大夫子元分析周军阵营的形势说：陈国发生内乱，人民没有斗志，首先攻击陈国军队，陈军必然败溃。郑庄公从其计，大败周军。公元前704年，在随、楚速杞（在今湖北应山县）之战中，随大夫季梁主张首先攻击楚国的右军，说：楚人上左，君必左，无与王遇。且攻其右，右无良焉，必败。偏败，众乃携矣。主张攻击楚军的薄弱环节，随君不从，结果遭到大败。公元前519年，在吴、楚鸡父之战中，吴军首先选择的打击对象，也是其君幼而狂和其大夫齧壮而顽人类对军事问题的认识,随着社会生产力的发展,战争的日益频繁和战争规模的不断扩大,人们科学文化水平的提高，有一个从简单到复杂的发展过程。军事思想作为独立的意识形态出现，始于奴隶社会。“攻”、“守”、“战术”、“统率”等军事概念就产生于奴隶社会时期。此时，人们已开始探讨战争与物质力量的关系,在一定程序上认识到军队的多寡,武器的数量和质量，对于战争胜负具有重要作用。“强胜弱”、“众胜寡”成为一般的作战原则。它标志着这时出现的军事思想已具有朴素的唯物主义性质。但是在奴隶社会时期，在军事思想中占据重要地位的是宗教迷信观念，加之战争规模较小，作战形式单纯，这时的军事思想还比较简单。在奴隶社会向封建社会发展的过程中，一些强大的奴隶制国家在战争中衰亡。这个事实促使人们认识到，战争胜负不仅取决于物质力量的强弱，而且同政治因素，战争的性质，力量的运用及其强弱转化，有着密切关系。这一认识是由中国奴隶社会向封建社会过渡时期的军事著作首先在理论上加以阐明的。以《孙子兵法》为代表的军事论著，总结了当时军事斗争的经验，揭示了战争中众寡、强弱、虚实、攻守、胜败等范畴的对立和转化关系,提出了“知彼知己，百战不殆”、“攻其无备,出其不意”等军事原则。这说明中国古代军事思想中已经饱含着朴素的辩证法思想。资本主义工业革命的发展，使大量火器和众多人力投入战争成为现实。在资产阶级推翻封建统治的大革命中,在资本主义国家对外扩张的战争中,战争规模空前扩大，战争的本质也暴露得更加充分。以普鲁士军事理论家C.P.G.von克劳塞维茨所著《战争论》为代表的资产阶级军事理论，运用当时的哲学和历史学成果，总结了拿破仑战争及以前的一些战争经验，阐明了战争与政治、战争与经济、暴力运用与科学技术的相互关系，并提出了若干作战原则。由克劳塞维茨和与其同时代的军事家A.-H.de若米尼等人所阐发的资产阶级军事思想的基本观点,代表了资本主义上升时期资产阶级的进取精神,他们的著述已成为公认的军事名著，至今仍被许多资本主义国家的军事家奉为经典。其中：“战争无非是政治通过另一种手段的继续”等论点，也为В.И.列宁和毛泽东所肯定。资本主义进入帝国主义阶段后，随着科学技术的进步，又经过两次世界大战实践经验的积累，资产阶级军事思想有了进一步发展，它更加重视先进科学技术在战争中的作用，并在现代战争的作战方法、技术运用、组织指挥以及军队现代化建设等方面，提出了一些值得重视的理论和原则。但是，由于其阶级的偏见和认识论、方法论的片面性，资产阶级军事思想一般都掩盖战争的阶级本质，并且过分强调武器和技术在战争制胜因素中的作用，从而贬低了人民群众的作用。无产阶级军事思想的形成无产阶级在争取自身解放的过程中,不断总结革命战争经验,并且吸取了军事思想史上的积极成果，形成了自己的军事思想。无产阶级革命导师K.马克思、F.恩格斯、列宁、И.В.斯大林、毛泽东以及其他无产阶级革命领袖人物，在创立、运用和发展无产阶级军事思想方面作出了杰出贡献。他们应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，科学地论证了战争的社会历史根源，指明了暴力对新社会诞生的促进作用和对经济的依赖性，指出社会生产方式和物质条件对于战争的制约作用，明确区分战争的政治性质，揭示阶级社会战争的阶级本质,阐发了战争的基本规律,并且高度重视人民群众在战争中的作用，强调建设人民军队的重要性，提出了无产阶级的军事斗争纲领和作战方法。在中国共产党领导中国革命战争中形成的毛泽东军事思想，包含了一整套关于建设人民军队、进行人民战争和人民战争的战略战术的理论和原则，并且包含着研究战争与指导战争的认识论和方法论。中国人民及其军队，运用在战争实践中不断得以丰富和发展的毛泽东军事思想，经过艰苦卓绝的革命战争，终于战胜来自国内外的所有反动武装力量，建立并且巩固了中华人民共和国。这一历史事实，充分显示了毛泽东军事思想的科学性和真理性。探索新情况和新问题任何军事思想都是一定历史发展阶段的产物。随着社会生产力的不断提高和科学技术的飞速进步，要求军事思想在继承历史上一切优秀遗产的基础上，不断地有所创新和发展。但是，军事思想的发展历史表明：一般说来，在和平时期军事思想的发展往往落后于社会生产力和科学技术的发展；上一场战争中曾经赢得胜利的经验，远远不能满足下一场战争的要求。因此，在和平环境中，防止和克服保守倾向，积极探索军事领域出现的新情况和新问题，努力使军事思想适应新的历史条件，才能保证它对未来战争发挥正确的理论指导作用。军事思想是各种军事理论、军事原则的理论基础，对军队建设、作战行动和国防建设起着根本性的指导作用。1.军事思想为认识军事问题提供基本观点每一个人都在一定的社会经济地位中生活，人们总是基于一定思想观点去评判战争、军事和军队，进而确定对其采取何种态度和行动。显然，采用不同阶级的军事思想去分析战争，其所得的结果是完全不相同的。如果用形而上学的观点去看待战争，其结果是：要么为侵略战争而战，要么否定一切战争暴力的和平主义，要么是“强存弱汰”的社会达尔文主义战争论者。只有运用马克思主义的科学的战争观分析战争，才能全面正确地认识战争在人类社会生活中的作用，正确判断战争的性质，坚持以正义的、进步的、革命的战争去反对非正义的、反动的、反革命的战争。以马克思主义哲学思想为例：马克思主义军事哲学思想，对于指挥员必须掌握的思想方法的形成有很大作用。它提供最基本的立场、观点和方法，提供认识事物的辩证思维逻辑等等，但这并不意味着它囊括了一个指挥员所需要的一切知识。在指挥员的思维中，除了属于世界观和方法论的东西以外，还必须有许多其他的内容，比如形象思维、灵感(顿悟)思维，特别是军事学术素养、实践经验以及许多具体的知识，这些固然受世界观和方法论的影响，但在思维活动中又有独立的意义，对认识判断情况和指挥决心的形成起着重要的作用。在战争指导中，不仅有科学，还需要有艺术。国外通常把战略、战役法和战术统称为战争艺术。军事指挥既然被称之为艺术，说明它不是照条文操作或单纯计算就能解决的。艺术需要综合知识，需要历史感、透析力，特别是创造思维。此外，还包括节操、才智、勇气等等。由于战争的残酷性，胜负的现实性，迫使具有不同世界观的战争指导者一方面在认识论方法论上自觉或不自觉地向客观实际靠拢，另一方面则是依靠其自身的军事才能。比如第二次世界大战时期美军的著名将领巴顿，他的世界观是唯心主义的，而他的方法论则基本是唯物主义的。所以，他能够制订出大胆而又切合实际的突击计划；同时受世界观的影响他还要请随军牧师祷告上帝赐给他一个好天气，以便坦克部队迅速前进。指挥员面对严酷的战争现实，不能搞浮夸，必须从实际出发。谁不这样做，脱离了实际，都要付出血的代价。过去，苏联的布尔加宁曾说，资产阶级的军事家在政治上是反动的，不可能正确地指导战争。这样讲过于绝对了，不能解释为什么古今中外非无产阶级的军事家能够打胜仗。同样，具有正确的世界观并不等于就能保证打胜仗。方法论对于世界观有时具有独立的意义。既有坚定的革命立场又掌握指挥艺术，这才是合格的指挥员。2.军事思想为进行军事预测提供思想方法科学的军事思想揭示了军事领域各种矛盾运动的规律，为人们正确地认识战争这个事物，进行军事预测提供了科学的认识论和方法论。恩格斯和列宁关于资本主义列强之间的争夺将导致世界大战的预见，毛泽东关于中国抗日战争进程与结局的论断，就是科学地进行宏观预测的范例。这种科学预测为无产阶级和被压迫民族与被压迫人民争取自由和解放，提供了科学的理论依据，指出了革命的道路，坚定了与反动阶级斗争的信心。非科学的军事思想则不能揭示甚至歪曲军事领域事物矛盾运动的规律，必然导致错误的预测结果。例如，古代战争中，各朝代的帝王将相在战前拜佛抽签，战后烧香纳贡，把战争的胜利寄托在鬼神佛土之上，其结果是不言而喻的。3.军事思想为从事各项军事实践活动提供全局性指导人们在从事军事活动时，都需要军事思想作指导。而军事实践的成败，将直接受到军事思想科学与否的影响。用科学的军事思想作指导，军事实践就能保持正确的方向，并能达到预期的效果。中国人民在中国共产党的领导下，在长期的革命战争和社会主义建设中，能以劣势装备战胜国内外强大的敌人，其根本原因就是有科学的毛泽东军事思想的正确指导。若用形而上学的军事思想作指导，军事实践的方向就会发生偏离，达不到预期的目的。在第二次世界大战初期，欧洲一些国家的防御失利，其重要原因之一就是这些国家受到当时盛行的形而上学、保守主义等非