大学计算机应用基础【微机用户界面及使用】.

大学计算机应用基础第二章微机用户界面及使用目录•教学目标•教学内容–Windows基本操作–文件管理–程序管理–系统管理–附件•教学反馈–课堂实践–作业教学目标•知识–了解Windows基本操作原理。–了解文件管理、程序管理、系统管理、附件的操作方法。•技能–掌握Windows基本操作。•思维–学会分析计算机操作系统工作。教学内容引言计算机系统是一个复杂系统，由硬件和软件两大部分组成。硬件是计算机系统的基础，处于最底层。操作系统是对硬件的第一层扩充，其作用主要有两个：(1)为用户提供使用计算机的操作平台。(2)为程序提供运行环境(资源的管理和分配)。资源硬件资源（系统中的各种物理设备）、软件资源（程序及其数据）、数据资源（各类数据信息文件）等。图2.1(a)计算机系统的层次结构微机操作系统用户界面可分为两类：字符界面（如MSDOS）图形界面（如Windows)图2.1(b)DOS操作系统界面引言字符界面的最大缺点是不直观，要记住和理解各种操作命令，不适合广大非专业的计算机用户。操作系统界面向图形方式发展是一个必然趋势。Windows系统的发展,经历了若干重要的阶段：Windows3.1。尚不是一个完整的操作系统，而是在DOS环境下运行的子系统，但支持图形用户界面。Windows95。第一个真正的全32位个人计算机图形界面操作系统。Windows98。对Windows95作了很大的改进，支持新一代的硬件技术，加强了多媒体功能。98版本还纳入了Internet应用软件，方便上网操作。引言引言WindowsNT。第一个较完备的32位网络操作系统，它主要面向服务器和工作站，是一个多用户的操作系统。Windows2000。用NT的核心技术开发而成，增添了一些新的硬件支持功能（例如U盘）。它分为Professional和Server两种版本，分别用于个人机和服务器。WindowsXP。这是微软公司在2003年推出的产品。该产品界面华丽，功能也进一步增强。Windows7。作为XP的后续版本，微软于2009年10月22日正式发布。Windows8。微软于2012年10月26日发布的操作系统，试图打造一个可在平板电脑、笔记本和台式电脑等都能使用的跨平台操作系统。发展的目的：方便用户使用计算机。图形界面的引入，使用户能直观地进行计算机操作。一条条计算机命令对应到了一个个形象化的图标、按钮或菜单项，简化了计算机的操作使用。伴随着图形界面引入了新的输入设备——鼠标。鼠标是使用图形界面的必不可少的操作工具。触摸屏也随图形界面的普及而得到广泛的应用。特殊的用户界面。例如，为了照顾视力缺陷的人群，设置了放大镜；为了让盲人也能使用计算机，设计了特殊的音响提示系统；为了让双手残疾的人能使用计算机，专门设计了特殊的键盘和鼠标，等等。计算机用户界面的发展将向更加人性化、智能化的方向不断进步。计算机操作系统界面的发展趋势2.1Windows的基本操作2.1.1Windows的启动计算机接通电源后，Windows会自动装入系统（称为系统启动）。系统会要求用户输入用户名和密码进行登录。登录成功后，Windows操作系统的界面表现为一个“桌面”，含任务栏和主屏幕区域两部分。主屏幕区域一般存放代表最常用的文件、文件夹、程序（快捷方式）的桌面图标。图2.2桌面任务栏位于屏幕底部，由三个主要部分：“开始”按钮用于打开“开始”菜单。中间部分，显示代表正在运行的程序的图标，可以通过点击对应图标在任务间进行快速切换。通知区域，包括时钟以及一些告知特定程序和计算机设置状态的图标。2.1.1Windows的启动(续）“开始”菜单是计算机程序、文件夹和设置的主门户，它分为三个基本部分：左窗格显示计算机上常用程序的一个短列表，单击“所有程序”可显示所有程序列表。左窗格的底部是搜索框，通过键入搜索项可在计算机上查找程序和文件。右窗格提供对常用文件夹、文件、设置和功能的访问，下方的“关机”按钮的下层菜单还提供注销Windows、睡眠、休眠、关闭计算机等功能。图2.3“开始”菜单2.1.2鼠标和键盘（界面交互的基本输入设备）鼠标是Windows界面操作的主要设备之一，但键盘是另一种重要的输入设备：键盘操作在很多情况下更为方便快捷，例如文字输入。有的操作无法用鼠标代替。例如，大小写的转换。有一些操作需鼠标和键盘联合完成，即菜单中的快捷键。例如[Alt]+[PrintScreen]。1.鼠标序号名称操作功能1单击按一下鼠标左键选定对象2双击连续按两下鼠标左键运行程序或打开文件3右击按一下鼠标右键打开被击对象的功能菜单4拖拽按住左键不放，拖动鼠标移动对象或选定某个区域表2.1鼠标操作2.键盘2.1.3窗口及其基本元素1.窗口——windows界面的基本单位①菜单栏。包含程序中可单击进行选择的项目。②标题栏。显示文档和程序的名称。用鼠标左键按住标题栏不放，拖动鼠标，可移动整个窗口。③最小化按钮。将整个窗口缩小到任务栏上的按钮之中，而单击此按钮可将窗口复原。④最大化按钮。将整个窗口扩大至屏幕一样大。此时，此按钮会变成“还原”按钮，单击之，则窗口恢复成原来大小。⑤关闭按钮。关闭整个窗口，同时终止程序运行。⑥滚动条。分为纵向滚动条和横向滚动条。图中是纵向滚动条。拖动纵向滚动条以观察窗口内部上下方看不见的部分。拖动横向滚动条以观察窗口内部左右方看不见的部分。⑦边框。要调整窗口的大小，请指向窗口的任意边框或角。当鼠标指针变成双箭头时，拖动边框或角可以缩小或放大窗口。图2.5窗口示例图2.6改变窗口大小2.1.3窗口及其基本元素2.菜单①菜单项左边的小圆点表示其所在的选项组中，只能选择一项。②菜单项左边的小钩表示可以选择多项。③菜单项右边的向右小三角箭头表示有下一层的菜单。④菜单项右边的省略号表示此处有下一层的对话窗口，单击即可打开。⑤此外，有时某些选项呈灰色，表示其暂时还不能使用。当某个条件满足后，灰色即会变成黑色，就可以使用了。图2.8下拉菜单2.1.4桌面的设置1.桌面属性的设置在桌面空白处右击，在弹出的菜单中选择“个性化”菜单项，在出现的窗口下方单击“桌面背景”。图2.9桌面的设置图2.1.4桌面的设置2.任务栏设置任务栏由三个主要部分组成：①“开始”按钮：用于打开“开始”菜单。②中间部分：Windows是一个多任务的操作系统，每一个打开的应用程序（任务）都会在桌面上开辟一个窗口，同时以一个按钮的形式出现在任务栏的中部区域，以便在任务间进行快速切换。③通知区域：显示小的弹出窗口（称为通知），向用户通知某些信息。右击任务栏空白处，跳出如图2.10所示的任务栏功能菜单。图2.10任务栏功能菜单2.1.4桌面的设置2.任务栏设置①多窗口的排列。如果同时打开了多个窗口，可以根据需要将它们以不同的排列方式显示在屏幕上，以方便进行所需的操作。排列的方法有：层叠窗口、堆叠窗口和并排窗口等三种。图2.11是两个窗口并排显示的情形。图2.11并排显示窗口2.1.4桌面的设置2.任务栏设置②属性设置在任务栏功能菜单中选“属性”，在图2.12所示的“任务栏”选项卡里，“锁定任务栏”一般总是要选的。“屏幕上的任务栏位置”一般设置为底部，但也可以放置在顶部、左侧或右侧。还有一个“自动隐藏任务栏”选项，用户可以试选，观察其效果。图2.12任务栏和开始菜单属性设置2.1.5汉字输入法在GB80-2312中，定义了两级汉字，一级3755个，为常用汉字；二级3008个，为次常用汉字。在GB18030中，共有汉字27484个。汉字的编码方法，可以分为下列几类，各有优缺点：●顺序码。电报码、国标码、区位码等。顺序码的特点是一字一码，没有重码，但很难记忆。●音码。全拼、双拼等。音码的特点是会念就会拼，没有记忆负担，但重码多，输入速度受限。●形码。五笔字型、郑码等。形码的特点是重码率低，速度快，但学习较为困难。●音型码。这类编码是音码和形码的组合，二笔输入法等。目前，比较流行的是拼音输入法，常用的有微软拼音输入法、谷歌拼音输入法、百度拼音输入法、搜狗拼音输入法、QQ拼音输入法等。2.1.5汉字输入法输入法的更改：单击“开始”→“控制面板”→在出现的窗口中选择“区域和语言”，在弹出的对话框中，选择“键盘和语言”标签，再单击“更改键盘”按钮，打开图2.13所示的汉子输入法设置界面。选中某种输入法后，通过“上移”或“下移”按钮来更改该输入法的选用次序。通过“删除”按钮可删除该输入法。单击“添加”按钮可以添加新的输入法。图2.13汉字输入法设置2.1.5汉字输入法中英文输入法切换一般有两种方法：方法1：单击屏幕右下方任务栏中的输入法图标，在出现的菜单中选择中英文输入方式，见图2.14。方法2：按组合键Ctrl+Space可以快速地在中英文输入方式之间进行切换。在中文输入方式下，按Ctrl+Shift组合键，各种汉字输入法会轮换出现，按若干次，直到选定合适的汉字输入法。图2.14中英文输入方式切换2.2文件管理文件是计算机知识中的基本概念之一。在计算机中，所有的程序、数据等都是以文件的形式保存在外存储器上。计算机中可能存在着成千上万个文件，对它们进行有效的管理，是有效使用计算机的基础。2.2.1基本概念计算机中的“文件”是指存储在外存储器上的一组相关信息的集合。每一个文件都有一个文件名。文件名由主名和扩展名两部分组成，中间用“.”分隔。例如：demo.c,ex1.cpp,月亮河.mp3,使用说明.doc等。在Windows7中，主名的选取限制很少，甚至可以带有空格。例如，“yg1”、“Myfirstpaper”、“关于期末考试的通知”等都可以作为文件的主名。【注意】一些特殊的字符，例如“*”、“?”、“\”、“/”等字符不能出现在文件名。2.2.1基本概念序号扩展名文件类型对应的应用程序1.comDOS环境下的可执行程序2.exeWindows环境下的可执行程序3.dll动态链接库4.txt文本文件记事本5.doc或.docxWord文档文件Word6.xls或.xlsxExcel电子表格文件Excel7.ppt或.pptxPowerPoint演示文稿PowerPoint8.bmp位图文件画图9.jpg压缩格式的图像文件10.gif交换格式的图像文件11.wav声音文件录音机12.mp3压缩格式的声音文件13.mid记谱形式的音乐文件14.swfFlash动画文件Flash15.psdPhotoshop图像文件Photoshop16.aviWindows格式的视频文件WindowsMediaPlayer17.mpg压缩格式的视频文件18.htm或.html网页文件（超文本文件）Dreamweaver19.hlp帮助文件表2.4文件类型及其扩展名2.2.1基本概念在Windows中，文件目录是以树形结构进行组织的。从图2.15中可以看到，文件组织在文件夹中，而文件夹又按照不同的级别逐层向上归聚。文件的这种组织形式，层次分明，条理清晰，便于进行查找和管理。有了这种树型的文件目录结构，每一个文件都可以从根目录出发，经有限步而到达。进而引出资源定位符的概念。资源定位符由驱动器符、路径和文件名三部分构成。例如：E:\李平-多媒体\1-文本\DOC\附录.docxE:\李平-多媒体\2-图形\JPG\image002.jpg图2.15文件目录的树状结构2.2.1基本概念任何应用程序窗口都有“文件”菜单项，其下拉菜单中一般都有“保存”和“另存为”的子菜单项。单击“保存”按钮，得到如图2.16所示的文件保存对话框。文件保存的三要素：保存位置（资源定位符）文件名保存类型图2.16文件保存对话框2.2.2利用资源管理器管理文件Windows管理文件资源的工具——资源管理器。1.资源管理器的打开右键单击“开始”按钮，选择“打开Windows资源管理器”。资源管理器打开后，窗口如图2.17所示。其上部是地址栏、菜单和工具栏，下部分为左右两框：左框是目录树，右框是文件夹和文件。图2.17资源管理器窗口2.2.2利用资源管理器管