学前教育政策法规幼儿文学心理学个人理财网络作业一答案

“学前教育政策与法规、幼儿文学、心理学、个人理财”网络作业一答案学前教育政策与法规作业一答案1.教育行政法规是由国务院根据宪法、并且为实施宪法和法律而制定的关于国家教育行政管理活动方面的规范性文件。目前，我国已有若干个学前教育方面的行政法规，如、、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》。参考答案：《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》2.目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、、、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。参考答案：教育法律教育行政法规3.确立幼儿园教育目标的依据，一是依据社会发展的客观要求；二是依据；三是依据。参考答案：学前儿童身心发展规律及其需求学前教育的启蒙性质4.(应得2分，实得2分)学前教育政策与学前教育法规制定的机关不同：学前教育法规的制定是，我国学前教育政策是制定的。参考答案：国家教育行政机关党中央、国务院5.(应得2分，实得2分)违反教育法的行政法律责任的承担方式主要有两类，即和。参考答案：行政处罚行政处分第2大题：)简答题1.简述教育法律的特点。参考答案：教育法律除了一般法律所固有的国家意志性、强制性、规范性、普遍性等基本特征外，还有以下几个特征：⑴权利的主动性、积极性；⑵对象的确定性与广泛性的统一；⑶形式的分散性和集中性的统一；⑷内容的稳定性和发展性的统一；⑸人文性。2.我国现行的学前教育方针是什么？参考答案：为了更进一步推动学前教育事业的改革与发展，2003年3月国务院办公厅转发教育部等部门的《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》，提出学前教育的方针是：“形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规相结合的发展格局。根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿园教育形式相结合的幼儿园教育服务网络，为0—6岁儿童和家长提供早期保育和教育服务。”3.园长通常会通过建立哪些制度来对幼儿园实施有效的管理？参考答案：⑴安全检查制度；⑵健康教育制度；⑶安全教育制度；⑷幼儿园生活制度；⑸卫生保健制度；⑹幼儿园管理制度；⑺班主任教师工作制度；⑻幼儿园财政管理制度；⑼奖惩制度等。4.)幼儿园医务人员的主要职责是什么？参考答案：幼儿园医务人员对全体幼儿身体健康负责，其主要职责是：⑴协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；⑵负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生；⑶密切与当地卫生保健机构的联系，及时进行计划免疫和疾病防治等工作；⑷向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识；⑸妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。5.教育政策与教育法律在执行方式方面有何不同？参考答案：教育法律的执行是以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守，不得违反。而教育政策的执行方式主要依靠行政力量或党的纪律，运用号召、宣传、教育、解释、动员等方式贯彻落实，其强制力是有限的。第3大题：)论述题1.试述学前教育法规的作用。参考答案：学前教育法规的作用主要体现在以下几个方面：⑴保障作用。首先，学前教育法规的颁布有利于保障儿童学习的权利和被尊重的权利。其次，有利于保障和促进依法治教目的的实现，提高学前教育工作效率。⑵指引作用。学前教育法规作为教育法的组成部分，体现了国家学前教育发展的目的、政策、指引人们按照国家对学前教育发展的目的和要点开展教育活动，是国家以法律、法规的形式向各种社会团体和个人宣布的关于学前教育的规定和指示，并明确要求各有关机关、团体和个人必须执行这些条文。⑶教育作用。学前教育法规颁布的实质是教育和规范人们学习、遵守学前教育法规的规定，并运用它来保护自己的权益和儿童的权利，教育其他团体或个人对学前教育和学前儿童的重视。⑷评价作用。学前教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断、衡量人们教育行为的作用。2.结合实际谈谈教师应如何为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏环境？参考答案：答案要点：为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏环境，即为幼儿开设一个开放性的游戏环境。开放性的游戏环境主要包括：一是开放性的物理环境。首先为幼儿提供足够的游戏材料。玩具、材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，幼儿是通过使用玩具、材料在游戏中学习的。不同的玩具、材料有不同的功能和特点，但都要以幼儿的操作为基础，具有可操作性。其次，提供的游戏材料要不断变化，以便构建的游戏环境具有可变性、新颖性，不断地吸引幼儿，引起幼儿游戏的兴趣。二是开放的心理环境，为幼儿提供一个能使他们感到安全、温暖、平等、自由、能鼓励他们探索与创造的精神环境，幼儿才能活泼愉快、积极主动、充满自信地生活和学习，获得最佳的发展。此外，教师应当明确自己在游戏中的角色。在游戏中，教师不应该过多地支配、干涉，更不能教幼儿如何做或是替代他们做，而是积极支持、鼓励和引导幼儿构思，协助幼儿创造，幼儿在游戏时，应当让幼儿自己去思考，过多的干预会限制幼儿的想象，太高的期望会给幼儿造成压力，使得幼儿的创造力不能正常发挥。幼儿文学作业一答案1.(我国最早的一部儿歌专集是明代学者吕坤在16世纪末编辑成的()C.《演小儿语》2.幼儿接受文学的主要方式是()C.听3.幼儿文学应特别注重()D.趣味性和娱乐性4.儿童文学(狭义)应特别注重()D.想象和认知5.童话《黑黑在诚实岛》的作者是著名儿童文学作家（）A.郑渊洁6.幼儿文学结构的基本要求是()D.条理清楚7.童话《圆圆和方方》的作者是著名作家（）B.叶永烈8.幼儿文学的想象特别强调()D.创造性9.幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是（）C.无意想象10.人类最早接触的文学样式是()C.摇篮歌11.儿歌在我国古代一般被称作()B.童谣12.幼儿文学中最古老的两种文体形式是()C.儿歌、童话13.在下列文献中，不能读到最早记载的儿歌的是()A.《孟子》14.幼儿文学首先是（）D.文学15.幼儿所掌握的词汇主要是()A.实词第2大题：(多选题1.幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是()A.A．注重题材的选择B.B．注重寓教于乐的表达方式C.C．注重语言的规范与多样化正确答案A.B.C.2.“五四”新文化运动时期，曾经倡导过“歌谣运动”的有()B.B．蔡元培C.C．沈尹默D.D．刘半农正确答案B.C.D.3.儿歌的主要特点有()A.A．内容浅近，单纯活泼B.B．篇幅短小，易记易诵C.C．节奏明朗，音韵和谐正确答案A.B.C.4.幼儿文学的主题有()A.A．道德性主题C.C．知识性主题D.D．趣味性主题正确答案A.C.D.5.(应得2分，实得2分)下列作品中，属于童话的有（）A.A．刘心武的《小猴吃瓜果》B.B．郑渊洁的《黑黑在诚实岛》C.C．叶永烈的《圆圆和方方》正确答案A.B.C.第3大题：(得28分)是非题1.幼儿文学的美学特征是稚拙、美纯真、美荒诞美。正确答案是2.“夜里老鼠吱吱叫，／我学猫儿‘妙唔妙——’／老鼠吓得不敢动，／我在床上偷偷笑。”赵家瑶的这首《我学猫儿》着重体现的美学特征是荒诞美正确答案否3.一般来说，文学有认识、教育、娱乐、审美的功能，幼儿文学也不例外。正确答案是4.儿童文学遵循文学的一般规律，即以语言为材料，通过典型的形象、典型的故事情节来反映社会生活，但它又有相对的独立性，要符合儿童的审美心理与欣赏习惯。正确答案是5.幼儿文学作品就是以形象来丰富幼儿的情感，因为幼儿的感情不丰富，也不容易受感染正确答案否6.幼儿阶段的语言正处于快速发展之中，幼儿文学在丰富幼儿的语言方面比其它艺术门类更有优势。正确答案是7.幼儿口语最主要的特征是形象性。正确答案否8.童话《小鲤鱼跳龙门》的作者是张继楼。主题是歌颂小鲤鱼们不屈不挠，团结互助，勇往直前的精神正确答案否9.是文学作品中用以构成艺术形象、体现主题的具体活材料，即作品中所描绘的那一组有着内在联系的、相对完整的具体事物。正确答案是10.(《小蝌蚪找妈妈》、《啄木鸟医生》是兼顾知识性和文学性的幼儿文学作品。正确答案是11.“板凳，板凳，歪歪，／菊花，菊花，开开!／开几朵?／开三朵。／爹一朵，／娘一朵，／剩下那朵给白鸽。”这首河南传统儿歌《菊花开》鲜明地体现了儿歌节奏明朗的特点正确答案是12.(“四是四，／十是十。／十四是十四，／四十是四十。／谁要把十四说成四十就罚谁十四，／谁要把四十说成十四就罚谁四十。”这首传统儿歌是一首典型的绕口令。正确答案是13.配合跳绳的儿歌《跳绳歌》属于游戏歌。正确答案是14.儿歌是一种适合年龄幼小的儿童念唱、欣赏的歌谣。儿歌的主要对象是婴幼儿和低年级的小学生。正确答案是15.童话名篇《大萝卜》的作者是阿·托尔斯泰。正确答案是第4大题：简答题1.简述儿歌在幼儿教育阶段发挥的作用。参考答案：答：(1)幼儿诵唱儿歌，可以抒发情感，可以受到美的熏陶，陶冶情操(2)幼儿诵唱儿歌，能开发智力，促进思维和想象力的发展；(3)幼儿诵唱儿歌，可以帮助矫正发音，学习新词语，增进语言表达力。第5大题：(案例分析1.请从儿歌的类型及其艺术性方面分析这首南阳儿歌。猜猜看(南阳儿歌)红公鸡，绿尾巴，一头扎进地底下。参考答案：答：这首南阳儿歌是首谜语歌。所谓谜语歌，即是用儿歌形式表述谜面的谜语。谜语歌对于开发幼儿智力，提高他们的辨别和联想能力很有益处。这首谜语歌采用比拟的修辞手法，生动形象、浅近明了地表述了谜面，明确的描述中包含着谜底“红萝卜”。这首谜语歌篇幅短小，易记易诵；内容浅近，单纯活泼；节奏明朗，音韵和谐。采用“三、三、七”句式，明快、工整、流畅。“红”、“绿”二字的运用，使得全歌语言色彩浓烈、鲜明。动词“扎”用得准确、生动、形象，把事物刻画得栩栩如生。所有这些，都符合幼儿文学的特征和要求，具备儿歌的众多优点。因此说，这是一首成功的谜语歌，一首优秀的儿歌。第6大题：论述题1.请根据下列所给的故事的开头续写300-500字的适合幼儿听赏的故事。要求：1．形象具体，情节生动，故事有趣2．语言浅显，符合幼儿听赏水平十二生肖的故事你知道自己属什么吗？有属小白兔的，有属大老虎的……有属猫的吗？没有，怎么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。参考答案：评分：1．能根据所给的材料，接续自然，故事有趣，情节生动，形象具体，语言浅显流畅，符合幼儿听赏水平，300-500字。（15—12分）2．能根据所给的材料，接续自然，故事较有趣，语言浅显，脉络清楚，300-500字。（11—9分）3．能根据所给的材料续写故事，但不符合幼儿故事特点或离题等。（8—0）心理学第一次任务第1大题：单选题1.(“看其所知，不看其所见”表明知觉具有（）。B.恒常性2.(刚刚能引起感觉的最小刺激量是（）。D.绝对感觉阈限3.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭”说的是嗅觉的（）现象。D.适应4.在人们正常学习和工作的情景中，对实验条件进行适当的控制所进行的实验叫做（）。B.现场实验5.(学习者自己独立发现问题、创造经验的过程，这种学习指的是（）。B.发现学习6.(心理测验法是用标准化的量表来测量某种（）的方法。B.心理品质7.元认知策略不包括下列的（）。C.组织策略8.心理发展的重要特点是具有（）。B.阶段性9.(注意的基本特征是（）和集中性。D.指向性10.行为主义心理学的代表人物是（）。C.华生11.(记忆是人脑对（）。D.过去经历过的事物的反映12.“舌尖现象”说明的是记忆的（）过程。D.提取13.(问题解决的第一阶段是（）。A.提出问题14.(一个人一边看电视一边织毛衣，说明这个人能很好的进行注意的（）。C.分配15.将注意分为不随意注意、随意注意和随意后注意的依据是（）。B.有目的和有意识的努力16.注意的转移与哪一项相关（）。A.注意的稳定性17.形象思维的基本单位是（）。A.表象18.分析和综合的关系可解读为（）。D.分析是综合的基础，综合是分析的提升19.()下列哪一项不属于知觉的基本特性：（）。B.规律性20.创造性思维的主导成分是（）。B.发散思维第2大题：)是非题1.发散思维的三个