学期工作总结11-12

涉故台小学暑假值班表值班时间值班教师联系方式值班情况交接时间7.01-7.10丁桂荣江德举15556208268156567207187.11-7.19刘莉王杰18305572716130955739897.20-7.28吴杰吴绪朋15556285268159557075827.29-8.06杨道玉赵兴建13721273498135149446698.07-8.15蒋娜娜吴雪松15178269861138665924238.16-8.25韩淑桂郑立强1320557705315656720628值班注意事项：1.值班人员必须保证24小时在岗。2.交接班时间为8：00，办理好交接手续方可离开。3.值班人员必须保证学校财产安全，否则予以赔偿。4.紧急情况向上级反映，或报警。中心校2511543，派出所2151110涉故台小学2012.6.30暑假值班安排表涉故台小学2012.6.302012-2013学年度第一学期学校工作总结一学期来，我们以科学发展观为指导，狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校，取得了显著的成绩。一、找准重点，有针对性地开展工作。整个学期我们以安全为天，全体教师经过安全常识培训，树立了安全意识，提高警惕和防范意识。及时认真开展了安全教育工作，安全演练（防震、防火、逃生）。把教学质量作为学校第一生命线，把加强德育工作作为首要工作，以深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。二、加强学习，提高教师素质。我校全体教师充分利用学校周五例会等时间深入学习时事和有关法律法规，提高教师政治觉悟和法律法规意识。强调依法治校、依法执教。鼓励教师继续参加业务和技能培训，我校11位教师均参加了第三轮继续教育，并顺利结束，全部合格。深入学习了教育教学理论，学习新课程标准，提高业务素质。不断要求教师学习现代教育技术，利用课余时间组织全体教师到电教室全体学习使用电脑的基本理论知识与基本技能。提高教师业务素质。三、管理规范，教学质量得到稳步提高1、建立和完善各种制度。完善值日制度、卫生管理及流行病突发应急制度；重新修订绩效工资考核细则，大大调动教师工作积极性，教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，使教师各司其职、各尽其责。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化，人文化。2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”意识，强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有利措施巩固和提高教学质量。让教师有努力的方向和奋斗的目标。广泛调动教师教与学生学的积极性。通过开展集体备课、骨干教师示范课，年轻教师公开课，结合随堂听课，非正式评课等活动，努力发掘学生潜力，激发学生的创新思维，抓住备、教、批、辅、考各环节提高教学质量。教导处于12月12日举行了全校语文数学两科的质量检测，并及时批改统计查找原因。12月底学校进行了奖彰，大大提高学生学习积极性。3、重视课改工作，对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训，广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写教学经验论文。四、德育工作显著。在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，开拓新渠道。认真制定德育工作计划和礼仪教育计划。由学校不定期检查落实。除了把德育寓各学科教学中外，还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导，全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。从1--6年级中选出10位得力队员协助值日教师管理、督促和检查学校一日常规工作。开展“学雷锋做文明人”演讲比赛和征文活动，加强爱国主义和集体主义教育。五、学生技能素质得到提高。在狠抓教学质量的同时，以举行作文、演讲、书法、唱歌、手工小制作，赛跑，手抄报设计与制作等各种竞赛活动为载体，大力培养学生的技能素质。国学经典教学、写字教学、以班级为单位语文教师负责形式开展落实，学校定期开展朗诵比赛何书法展览，全校学生的品行、书写质量均得以提高。以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，11月学校配合卫生局对全校156名学生进行了全面体检，认真组织开展大课间活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足课时并上好体育课，12月教导处组织体育老师及时对学生各项体育测试项目进行测试与上报。合理安排作息时间，保证了学生一天不少于1小时的体育锻炼时间。六、卫生、创建平安等工作得到落实加强领导，建立领导小组。坚决建立和落实各种制度。紧紧围绕上级有关单位精神，采取值班、执行汇报制度、实行班级责任等强有力措施，确实清理了卫生死角、培养良好卫生习惯，学校少先队实行一日两查。教育学生做好春季和夏季流行病预防工作，实行班主任负责制，即每日对学生异常情况登记记录，消毒，确保对疫情的提前预防、提前预知、及时治疗，保障全体师生的人身安全。七.加强校园文化建设和学校管理，进一步提高教育教学质量1.本学期为进一步美化校园，学校充分利用学校的每一面墙壁，新增添置《三字经》、《弟子规》。四大名著介绍，成语故事等让学生在默默无声接收人文教育，大大提升学校的文化氛围。2.本学期进一步建立建全各项规章制度，并能严格执行。教师教学业务每月检查一次，王杰主任亲自检查，并做详细记录，量化打分、及时公布。建立详细的班主任月考核细则，学校充分发挥少先大队部的作用，选拔优秀少先队员参与学校管理，他们每天对卫生、纪律等进行量化打分。每月对班主任实行奖惩机制。学校考勤实行两签到两签离制度，每月严格执行扣分、罚款制度。学校通过建立好的考核机制，极大地激发全体教职工的工作干劲和热情。3由于学校实行科学管理、人文管理，细化管理，校领导班子团结实干，加上全体教职工通力协作，顽强拼搏、锐意进取、扎实工作，本学期在中心校多次检查中获得较好成绩。本学期虽然取得一定的好成绩，但与上级的要求还有一定的差距。下学期学校加强学困生的辅导，充分利用留守儿童之家管理来进一步提高教学成绩。下学期，学校要借好“绩效工资”的东风，对学校实行更科学、更规范、更细化、更易操作的管理，把全体教职工的工作积极性、主动性、创造性发挥到极至；努力争取更新更大的成绩。涉故台小学2013．1．242012-2013学年度第一学期学校工作总结涉故台小学2013.1.24学校教研工作总结一学期来，我校教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期教研的工作做如下总结。一、坚持理论学习，促进教师素质的提高随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。已上好课为主，要求教师深入学习校本材料，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。二、积极参加和开展教研活动我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“集体备课、说、听、评课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本校教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组12位老师每人都讲了一节公开课。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力做好培优补差工作，教师们坚持不放弃每一个学困生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。三、切实开展集体备课活动，在促进新教师快速成长的同时，提高全组教师的备课质量和教学效益。我校近年来的新教师有两名，因此，如何促进新教师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到四定（定时间、定地点定内容、定中心发言人）。集体备课主要以各年级为单位（因各年级只有一位数学教师），由组长负责，每月至少有两节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，大家进行讨论，在集体商议的基础上，形成统一的、系统的教学设计。重视教学过程的反思，每个教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。同时各年级的教师在其他教师的参与下每月至少写一个高质量的集体备课的教案。二、存在的问题：1、教师课件的制作水平有待提高，农村远程教育资源利用率低，今后我们应在这方面加强指导和督促。2、教师教学水平有待进一步提高。3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。总之，一学期以来，全体教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩，将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。2012～2013学年第一学期艺体教研组工作总结本学期我校艺术组成员共有7人，在全面推进素质教育，开展基础教育课程改革实验的背景下，我校的艺术教研工作，以小学美术、音乐等新课程标准的精神为指针，在市教研室、学校领导的关心下，在全组老师的共同努力下，在教学上取得了一定的成绩，小结如下：1、加强理论学习，把握教改动向本学期，我们又一次共同学习了音乐、美术《新课程标准》，用理论来指导实践，寻找新的理解和追求，把握教改动向。在此基础上我们积极开展案例分析，通过对自身教学行为的反思及教学方法的讨论，不断提高组内教师的业务水平。除此之外，各位老师还利用课余时间认真阅读《中小学美术教育》、《中小学音乐教育》等专业杂志，积极撰写教育教学论文。在中国教育学会举办的教学设计、教育论文评比中刘莉老师的论文、教学设计分获三等奖；期末，组内又选送了多篇论文、教学设计参加各级各类的评比活动。2、强化集体备课，协同攻关克难在教学中，我组教师都能钻研教材，分析重点和难点，认真备课，精心设计每节课的教学内容。为了提高课堂教学，组内每位教师都在校内开设了1次公开课，彼此间经常相互听课和说课。我们还积极参加市组织的优质课评比和听课活动，借鉴好的教学方法，不断来充实自己，提高自己的专业知识和教育教学能力。本学期我们重点加强集体备课活动，实现资源互补，优化组合。通过集体商定教材，确定执教老师，共同撰写教案，集体商讨教学设计，通过多次组内试上，听课评课，及时发现教学中存在的不足，最后向全校教师进行展示。通过集体备课，有效地营造了课内课外的教研气氛，提高了教师的教学水平，更增强了组内教师的凝聚