宁夏医学院人体解剖学教案

《系统解剖学》教师教案1宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间2006.2课程名称系统解剖学教材名称《系统解剖学》教学内容（章/节）绪论运动系统总论授课日期年级/专业/班次临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】1.了解人体解剖学的定义和分科。2.掌握解剖学姿势和方位术语。3.了解内脏的组成、位置、功能及内脏器官的一般结构。4.掌握胸部的标志线和腹部分区。5.掌握运动系统的组成。6.掌握成人骨的数目和分类。7.掌握长骨的形态特点。8.掌握骨的基本构造和功能。9.了解骨连接的方式10.掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构。11.掌握滑膜关节的运动形式。12.掌握肌的形态和构造。13.了解肌的起止、配布和作用。14.掌握肌的辅助装置。【手段与方法】1.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。2.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。3.课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】3学时。学时分配：授课时间115分钟，小结5分钟。《系统解剖学》教师教案2【本课内容的难点、重点与进展】难点：内侧与外侧，内与外的区别；骨的构造；滑膜关节的辅助结构；肌起、止点及作用形式的理解；肌的辅助装置滑液囊与关节的滑膜囊的区别；腱鞘的位置及层次结构。重点：人体解剖学标准姿势、轴和面；骨的分类；滑膜关节的基本构造、辅助结构及其运动；肌的形态和构造。进展：骨的可塑性与骨组织工程；腱鞘炎。【自学内容与要点】人体解剖学发展概况，人体器官的变异与畸形，内脏的一般结构；骨的表面形态，骨的发生和发育；滑膜关节的分类以及滑膜关节的动脉、淋巴管和神经。【教学内容】一、绪论（一）、人体解剖学的定义（二）、人体解剖学的范围及分科（三）、解剖学发展简史（四）、常用解剖学术语（五）、人体的体型、器官的变异与畸形（六）、了解剖学的学习方法二、运动系统总论（一）、骨学1.骨的分类2.骨的构造3.骨的功能4.骨的化学成分和物理性质5.骨的发生和发育概况《系统解剖学》教师教案36.骨的可塑性（二）、关节学1.纤维连结2.软骨连结3.滑膜关节（1）关节的基本结构（2）关节的辅助结构（3）关节的运动（4）关节的分类（三）、肌学1.肌的形态和构造2.肌的起止配布和作用3.肌的命名法4.肌的辅助装置【课后小结】1.人体解剖学标准姿势。2.方位术语。3.轴和面。4.骨的分类。5.骨的构造。6.直接连结类型。7.间接连结的基本构造、辅助结构及其运动。8.肌肉类型。9.骨骼肌的形态、结构及作用。10.肌辅助装置的种类。【课后思考题】1.试问人体解剖学的标准姿势？1.比较常用的方位术语中内与内侧，外与外侧的不同？《系统解剖学》教师教案43.胸部的标志线和腹部分区。4.运动系统由哪几个部分组成？有哪些主要功能？5.试述骨的构造。6.骨膜位于何处？它有何功能？7.滑膜关节的基本构造有哪些？各有什么作用？8.滑膜关节的辅助结构有哪些？各有什么作用？9.肌按形态分类。10.深筋膜的位置、构成及作用。11.腱鞘的构成及意义。宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间2006.2课程名称系统解剖学教材名称《系统解剖学》教学内容（章/节）四肢骨授课日期年级/专业/班次临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】1.掌握上肢骨的组成，上肢各骨的名称、位置和排列。2.掌握锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨和尺骨的基本形态结构。3.掌握下肢骨的组成，下肢各骨的名称、位置和排列。4.掌握髋骨、股骨、胫骨、腓骨的基本形态结构。5.掌握上、下肢骨的常用骨性标志。【手段与方法】1.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。2.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。3.课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟。《系统解剖学》教师教案5【本课内容的难点、重点与进展】难点：上、下肢骨的基本形态结构。重点：上、下肢骨名称位置和排列。进展：无【自学内容与要点】上、下肢骨常见变异和畸形。【教学内容】一、上肢骨bonesofupperlimb（一）、上肢带骨：1.锁骨clavicle2.肩胛骨scapula（二）、自由上肢骨：1.肱骨humerus2.桡骨radius3.尺骨ulna4.手骨bonesofhand一、下肢骨bonesoflowerlimb（一）、下肢带骨：髋骨hipbone（髂骨ilium、坐骨ischium、耻骨pubis）（二）、自由下肢骨：1.股骨femur2.胫骨tibia3.腓骨fibula4.足骨【课后小结】1.上下肢骨的名称位置和排列。2.上下肢骨常用骨性标志。【课后思考题】1.简述上肢骨的分部组成和排列。2.简述肩胛骨的形态。3.简述下肢骨的分部组成和排列。2.在活体上能摸到上下肢骨哪些重要结构？《系统解剖学》教师教案6宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间课程名称系统解剖学教材名称《系统解剖学》教学内容（章/节）中轴骨（axialskeleton）授课日期年级/专业/班次临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】1.掌握椎骨的基本形态及各部椎骨的特点。2.掌握胸骨的形态及分部。3.了解肋骨的基本形态。4.掌握脑颅、面颅各骨的名称及位置。5.掌握颞骨、筛骨、蝶骨、上颌骨和下颌骨的分部及形态结构特点。6.掌握颅底内面的重要孔道。7.了解眶的构成、形态及其孔裂。8.掌握鼻腔外侧壁上的结构。9.掌握各鼻旁窦的位置和开口。10.掌握翼点的位置、构成和意义。11.了解颞窝、颞下窝的位置。12.掌握躯干骨、颅骨的重要骨性标志。【手段与方法】1.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。2.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。3.课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟。【本课内容的难点、重点与进展】难点：各部椎骨的特征；颅骨的名称、位置。《系统解剖学》教师教案7重点：椎骨的基本形态；翼点的位置、构成和意义。进展：无【自学内容与要点】分离颅骨的具体形态。【教学内容】一、躯干骨bonesoftrunk（一）、椎骨vertebrae1.椎骨的一般形态2.各部椎骨的一般特征（二）、胸骨sternum（三）、肋ribs二、颅skull（一）、概述（二）、脑颅骨（三）、面颅骨（四）、颅的连接和整体观【课后小结】1.椎骨基本形态。2.颅骨名称位置。【课后思考题】1.颈椎、胸椎、腰椎在形态上各有何特征？2.脑颅面颅各有哪些骨构成？3.鼻腔外侧壁上有哪些主要结构？4.鼻旁窦有哪些？分别写出它们的位置和开口。《系统解剖学》教师教案8宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间课程名称系统解剖学教材名称《系统解剖学》教学内容（章/节）骨连接授课日期年级/专业/班次临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】1.掌握椎间盘的位置和构造特点。2.掌握黄韧带的位置和构造特点。3.了解脊柱各长韧带的位置及作用。4.掌握脊柱的组成和4个生理性弯曲。5.了解脊柱各面观的形态特点及其运动。6.掌握胸廓的组成和运动。7.掌握颞下颌关节的组成、结构特点及其运动形式。8.掌握肩关节、肘关节和腕关节的组成、结构特点及运动方式。9.了解胸锁关节、肩锁关节和桡尺骨连结的组成。10.掌握骨盆的构成和大、小骨盆的界线。11.掌握髋关节、膝关节和踝关节的组成、结构特点及运动方式。12.了解足弓的构成及其功能意义。【手段与方法】1.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。2.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。3.课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟。【本课内容的难点、重点与进展】难点：寰椎与枕骨及枢椎的关节；前臂旋前、旋后不同于其他关节的旋内、旋外；踝关节的背屈和跖屈。《系统解剖学》教师教案9重点：脊柱、胸廓的连结及运动；颞下颌关节的组成、特点及运动；人体六大滑膜关节的组成、结构特点和运动。进展：椎间盘脱出症的融骨治疗；半关节置换。【自学内容与要点】寰椎与枕骨及枢椎的关节；常见的脊柱变异与畸形；颅骨的软骨连结；手关节中除桡腕关节外，其余作为学生自学内容；足关节中除踝关节外，其余作为学生自学内容。【教学内容】一、躯干骨的连结二、颅骨的连结三、上肢骨的连结articulationsofupperlimb（一）、上肢带骨的连结1.胸锁关节2.肩锁关节（二）、自由上肢骨的连结articulationoffreeup0perlimb1.肩关节shulderjoint2.肘关节elbowjoint3.前臂骨的连结4.手关节5.腕关节wristjoint四、下肢骨连结articulationsoflowerlimb（一）、下肢带骨的连结1、耻骨联合2、骶髂关节3、骶髂韧带连结4、闭孔膜5、骨盆（二）、自由下肢骨的连接articulationsoffreelowerlimb1.髋关节hopjoint2.膝关节kneejoint3.小腿骨间的连结4.足关节5.距小腿关节（踝关节）anklejoint6.足弓【课后小结】1.脊柱、胸廓。2.颞下颌关节。3.人体六大滑膜关节。4.骨盆。【课后思考题】1.简述椎间盘的连结。腰椎穿刺时经过哪些结构？2.试述脊柱的组成、生理弯曲及运动。3.试述颞下颌关节的组成、结构特点及运动。为什么该关节易向前方脱位？4.肩关节和髋关节各由哪些结构组成？为什么肩关节脱位较髋关节多《系统解剖学》教师教案10见？5.肘关节和膝关节各由哪些结构组成？各能作什么运动？6.儿童为什么易发生桡骨小头半脱位？7.前臂的旋前、旋后动作在哪些关节进行？8.骨盆由哪些结构组成？大、小骨盆由什么分界？9.为什么足跖屈时易发生踝关节扭伤？宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间课程名称系统解剖学教材名称《系统解剖学》教学内容（章/节）四肢肌授课日期年级/专业/班次临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】1.掌握上肢带肌的名称、位置、起止和作用。2.掌握臂肌的名称、位置、起止和作用。3.了解前臂肌的名称、位置和作用。4.了解手肌的名称、位置和作用。5.掌握髋肌前群肌的名称、位置、起止和作用。6.掌握髋肌后群主要肌肉(臀大肌、臀中肌、臀小肌和梨状肌)的位置、起止和作用。7.掌握大腿后群肌的名称、位置、起止和作用。8.了解大腿内侧群肌的名称、作用。9.掌握小腿三头肌的位置、组成、起止和作用。10.了解小腿前群肌的名称、位置和作用。11.了解小腿后群深层肌肉的名称、位置和作用。12.了解小腿外侧群肌的名称、位置和作用。【手段与方法】1.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。《系统解剖学》教师教案112.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。3.课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟。【本课内容的难点、重点与进展】难点：前臂肌、手肌名称及层次结构；大腿内侧群肌名称；足肌；重点：上肢带肌及臂肌；梨状肌；大腿及小腿肌。进展：缺血性肌坏死；肌瓣膜。【自学内容与要点】手肌名称、分类及作用；阔筋膜张肌；足肌。【教学内容】一、四肢肌（一）上肢肌1.上肢带肌：（1）三角肌deltoid（2）岗上肌（3）岗下肌（4）小圆肌（5）大圆肌（6）肩胛下肌2.臂肌：（1）前群：肱二头肌bicepsbrachii、喙肱肌、肱肌（2）后群：肱三头肌3.前臂肌（1）前群：9块（2）后群：10块4.手肌musclesofhand二、下肢肌muisclesoflowerlimb（一）、髋肌musclesofhip（二）、大腿肌（三）、小腿肌（四）、足肌【课后小结】1.上肢带肌及臂肌。2.使肩关节运动的肌。3.曲伸肘关节及腕关节的肌。4.下肢带肌、大腿及小腿肌。5.梨状肌上、下孔。《系统解剖学》教师教案127.股三角及月国窝。8.收肌管及踝管。【课后思考题】1.三角肌的位置及作用。2.曲、伸及收展肩关节的肌。3.曲、伸肘关节的肌。4.梨状肌上、下孔位置及通过结构。5.曲髋关节的肌。6.屈膝关节的肌。宁夏医学院人体解剖学教案学年