地理一轮复习课件人地关系思想的历史演变和通向可持续发展的道路

第2讲人地关系思想的历史演变和通向可持续发展的道路-2-能力突破典题试做题组训练知识梳理目标导向:1.能够结合我国人口、资源、环境的现状,分析谋求人地关系协调,走可持续发展之路的必然性。2.能够判读生态农业、循环经济模式图,分析生产过程特点,以及对实现可持续发展的意义。-3-知识梳理能力突破典题试做题组训练一、人地关系的历史演进人类文明发展阶段生产力发展状况人地关系特点史前文明阶段以渔猎和采集为主,生产力水平极低依赖自然农业文明阶段人口增多,发明了越来越多的劳动工具,学会了耕作和灌溉技术人类在自然界中的地位提高,对自然的依附性减弱,对抗性增强,出现了一系列生态问题工业文明阶段科技水平迅速提高,人口数量急剧膨胀,经济实力空前提高,各种机器、设备竞相发展人类以自我为中心,以牺牲自然为代价,引发了深重的环境灾难。人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化-4-知识梳理能力突破典题试做题组训练二、谋求人地关系协调,走可持续发展之路1.可持续发展思想的提出。(1)背景。①全球环境正在向不利于人类生存与发展的方向演变,震惊世界的公害事件接连不断。②工业发达国家的环境污染威胁人们的生命和安全,并影响了经济的顺利发展。(2)《我们共同的未来》明确指出,人类要想继续生存和发展就必须走可持续发展的道路。-5-知识梳理能力突破典题试做题组训练2.可持续发展的含义。(1)定义:既要满足当代人发展的需求,又不损害后代人满足其需求的能力。(2)主要内容。①人类要发展,尤其是穷人要发展。②发展要有限度,要协调环境保护与经济发展的关系。③不能危及后代人的发展,即代际公平。④强调全球范围内不同发展程度的国家之间的公平,即代内公平。(3)原则:可持续发展包括公平性原则、持续性原则、共同性原则。-6-知识梳理能力突破典题试做题组训练三、通向可持续发展的道路1.转变观念:发展观、资源观、环境观、伦理道德观和消费观。2.调整行为:政府行为调整、市场行为调整、公众行为调整。3.加强国际合作:实现传统模式向可持续发展模式的转变,建立真正的全球伙伴关系。-7-知识梳理能力突破典题试做题组训练一、可持续发展的基本内涵与原则1.可持续发展的基本内涵。-8-知识梳理能力突破典题试做题组训练(1)可持续发展复合系统由生态、经济、社会三大子系统构成,生态系统的持续发展是基础,经济系统的持续发展是条件,社会系统的持续发展是目的。(2)生态、经济、社会三大子系统是相互影响、相互制约的(外圈箭头表示)。(3)人类在认识自然、经济和社会规律的基础上能有效管理调控生态、经济、社会三大系统(内圈箭头表示)。(4)可持续发展的研究对象是一个复合系统。可持续发展的理论就是要深刻揭示“自然—社会—经济”这一复杂系统的运行规律,不仅自然规律、经济规律、社会规律被充分认识,而且自然、经济、社会规律相互交织并在更高层次上所演绎的规律也被充分认识。-9-知识梳理能力突破典题试做题组训练2.可持续发展的基本原则。原则内容要求举例公平性原则资源分配在时间和空间上都应体现公平,包括代际公平和代内公平人类的发展不应危及其他物种的生存;各国有权根据需要开发本国资源,并保证不对其他国家的环境造成危害;人类需要和子孙后代共享资源和环境美国拒绝签订《京都议定书》,减少碳排放;污染转移等-10-知识梳理能力突破典题试做题组训练续表原则内容要求举例持续性原则人类的经济活动和社会发展不超越资源和环境的承载力人类应做到合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济与保护环境的关系过度捕捞;过度抽取地下水;实施“休渔制度”共同性原则全球采取共同行动,建立良好的国际秩序和合作关系解决全球性环境问题,必须进行国际合作;对于全球共有资源,需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策“一个地球,一个家园”-11-知识梳理能力突破典题试做题组训练二、实现可持续发展的重要途径1.循环经济。-12-知识梳理能力突破典题试做题组训练2.传统经济与循环经济。(1)传统经济与循环经济。两种经济模式示意图-13-知识梳理能力突破典题试做题组训练传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入减量化,集约利用资源利用率一次性利用,利用率低资源再利用,利用率高废弃物处理污染物和废弃物的大量排放废弃物再生资源化物质流动物质单向流动物质反复循环流动结果获得经济效益的同时带来环境问题经济和生态效益相结合-14-知识梳理能力突破典题试做题组训练(2)循环经济与低碳经济。循环经济低碳经济不同点提出背景应对因经济高速发展而引发的全球资源环境问题减少温室气体排放、保护全球气候关注重点资源的循环利用和高效利用提高可再生能源的比重、减少温室气体排放定位减少资源消耗和废物产生,强调资源的综合循环利用提高能源效率、开发利用清洁能源共同点根本目标——促进经济发展方式转变发展要求——都应贯穿于经济发展的全过程基本保障——都以技术创新为支撑,以制度创新为保障-15-知识梳理能力突破典题试做题组训练3.协调人地关系的主要途径。-16-知识梳理能力突破典题试做题组训练下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列各题。陕北高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中,大量施用化肥、农药影响果品品质,果渣露天堆放污染环境,农村薪材缺乏等问题突出。-17-知识梳理能力突破典题试做题组训练(1)指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。答案:植被破坏,水土流失,土地退化,土地生产力下降,水资源短缺,生态环境恶化。-18-知识梳理能力突破典题试做题组训练(2)针对果业发展中的问题,试从循环经济的角度设计解决方案。(提示:可用示意图表达)答案:方案一(文字表述方式):果树下种草,草和果渣等作饲料发展畜牧业,解决果渣污染问题;果渣、粪便等入沼气池发酵,沼气作为生活能源,解决燃料短缺问题;沼渣、沼液肥果园,解决过量施用化肥问题。方案二(示意图表达):方案设计可用示意图、文字等方式表达,只要能针对实际问题、体现循环经济思想、具有可行性均可。-19-知识梳理能力突破典题试做题组训练考法分析:本题以陕西农业生产为背景,考查农业生态问题的表现和循环经济问题;考查获取和解读信息、调动和迁移运用知识、阐释和描述地理事物的能力。-20-知识梳理能力突破典题试做题组训练推理分析:1.信息提取(1)题干信息:“陕北高原南部”说明地理位置;“以种粮为主,产量低”“大量施用化肥、农药影响果品品质,果渣露天堆放污染环境,农村薪材缺乏等问题突出”说明存在不合理的人类活动,并产生了环境问题。-21-知识梳理能力突破典题试做题组训练(2)图表信息:-22-知识梳理能力突破典题试做题组训练2.迁移应用第(1)题,运用环境问题的表现分析。陕北高原属黄土高原的一部分,水土流失严重,过去种粮必然破坏植被,加剧水土流失,使得土壤肥力下降,土地退化,同时加剧该地的干旱状况,造成水资源短缺,使生态环境恶化。第(2)题,运用循环经济的发展模式分析。针对果业发展中出现的环境污染,结合农村生活用能短缺问题,以循环经济的理念,从果草—畜牧—沼气—果草这一思路去分析,既能解决农村发展中的燃料、饲料、肥料之间的矛盾,又能减轻农村环境污染。-23-知识梳理能力突破典题试做题组训练循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意某循环农业模式,读图完成第1~2题。-24-知识梳理能力突破典题试做题组训练1.最适宜该模式的是()A.河套平原B.黄淮平原C.辽东丘陵D.闽浙丘陵2.循环农业对建设美丽乡村的主要作用是()①提高经济效益②加快城镇发展③提供清洁能源④促进居民集中A.①②B.①③C.②③D.②④答案解析解析关闭第1题,从图中所给的循环农业模式图中可以提取到水稻、甘蔗种植和沼气等信息,所以最适宜该模式的是位于亚热带的闽浙丘陵。第2题,题干中明确提到的是对乡村的作用,而②是加快城镇发展,不符合题干要求,故可排除A、C、D三项,B项正确。答案解析关闭1.D2.B-25-知识梳理能力突破典题试做题组训练(2016安徽安庆质检)下图是某农业生态园生态链种养循环图。读图,完成第3~4题。-26-知识梳理能力突破典题试做题组训练3.该农业生态园废弃物再利用体现在()①食品加工产生的废弃物和秸秆、粪便用于生产沼气②养黄粉虫作为贵妃鸡、孔雀等珍禽的饲料③在红心蜜柚等水果林地中套种黑麦草、玉米草等牧草④收集珍禽的羽毛制作成观赏标本A.①②B.②③C.①④D.③④4.该农业生态园的主要生态效益有()①延长产业链,提高产品附加值②废弃物资源化,减少环境污染③使用有机肥料,发展绿色生产④使用沼气能源,减少植被破坏⑤促进餐饮、休闲旅游等第三产业的发展⑥果草套种,提高土地利用率A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.②③④⑥答案解析解析关闭第3题,在红心蜜柚等水果林地中套种玉米草等牧草属于空间上的合理利用,养黄粉虫作为贵妃鸡、孔雀等动物的饲料是养殖业的生产需要,二者都不属于废弃物的再利用;食品加工产生的废弃物和秸秆、粪便用于生产沼气,收集珍禽的羽毛制作成标本都属于循环经济中对废弃物的再利用。第4题,延长产业链,提高产品附加值和促进餐饮、休闲旅游等第三产业的发展属于经济效益,不是生态效益。答案解析关闭3.C4.D-27-知识梳理能力突破典题试做题组训练(2015安徽安庆二模)安徽省为了建设资源节约型、环境友好型社会,规划形成了具有地方特色的循环经济产业体系和社会体系,下图为安徽省循环经济发展区域布局图。读图,完成第5~6题。-28-知识梳理能力突破典题试做题组训练5.合肥经济圈打造循环经济服务平台最主要的优势是()A.人才、技术和信息B.原料和能源充足C.水陆交通非常便利D.产业基础雄厚6.符合安徽省循环经济举措的是()A.淮北市推广“林—特产—茶—沼”循环经济模式B.黄山市推行清洁燃油或纯电动汽车以及混合动力车C.马鞍山和亳州市大力发展废钢铁资源回收再生工程D.皖西山区发展洁净燃煤技术煤电化资源综合利用答案解析解析关闭第5题,循环经济是对传统经济模式的根本变革,其核心就是追求资源的高效和循环利用,必须要依靠强大的技术等作为支撑。根据所学知识,合肥是安徽省的行政中心,属于中心城市,具有人才众多、技术先进和信息通达度高的优势,所以A项正确。第6题,淮北市和亳州市位于皖北,图示信息显示,其应当发展煤矿开采、煤电化和节水型生态农业为主的循环经济;皖西山区应当发展生态农业和农业废弃物综合利用等为主的循环经济;黄山市是旅游城市,人口流量大,交通压力大,推行清洁燃油或纯电动汽车等为主的循环经济措施,有利于保护旅游景区的环境,也有利于生态农业的发展。答案解析关闭5.A6.B-29-高考常考图示(十六)循环经济关联图的判读1.常见类型。地理关联示意图是一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物,表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的图形。循环经济关联图是指在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃物产生的全过程中,把传统的依赖资源消耗的经济增长,转变为依靠生态型资源循环来发展经济的一种图示。主要呈现形式有三类:一是体现人口、资源、环境关系的关联图(如图1);二是生态、农业可持续发展关联图(如图2);三是工业园区工业部门间关系或产业关联、生产流程关联图(如图3)。-30-图1环境、资源和人口关系示意图图1中字母的含义:a表示从环境中获取资源,为资源开发;b表示对资源进行加工,为某种生产活动;c表示提供生产活动所获得的产品给人类消费,为消费活动;d表示废弃物排放。-31-图2我国某地区农业科技园区循环经济模式图图2中符合该循环系统的①②③④⑤的含义分别是水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物;该农业科技园的核心是乳畜业,商品率高是其突出特点。-32-图3我国某地生态工业园区生产流程图图3所示循环系统中a、b、c、d依次为污水处理厂、棉纺织、创意产业、服装生产;该生态工业园实现了清洁生产,经济发展与环境可持续发展相协调。-33-2.判读技巧。关联图的判读一定要注意图中信