宁波大学马克思主义基本原理概论试卷

宁波大学法学院/学年第一学期考试卷考试形式：课号：课名：概论阅卷教师：_________________成绩：_________________姓名:学号:一、单项选择题：（每小题1分，共20分），（请在答题纸上答题）1.19世纪40—60年代，马克思的两大发现是（）A.唯物史观和剩余价值学说B.唯物论和辩证法C.唯物辩证法和科学社会主义D.劳动价值论和科学社会主义2.被誉为“工人阶级的圣经”的马克思主义经典著作是（）A.《资本论》B.《共产党宣言》C.《反杜林论》D.《国家与革命》3.马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，其关键就在于，它以（）为基础，正确地解决了人与自然、人与社会即人与世界的关系，从而实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。（）A.科学的物质观B.科学的实践观C.矛盾的学说D.发展的学说4.认为“一切物质都具有类似感觉的反映特性”的观点属于（）A.唯心主义的观点B.形而上学唯物主义的观点C.辩证唯物主义的观点D.机械决定论的观点5.“居安思危”这句名言体现的哲学道理是（）A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化B.矛盾既有普遍性又具有特殊性C.内因与外因相结合推动事物的发展D.事物发展是量变和质变的统一6.孟子说：“尽其心知其性，知其性，知天矣。”这句话（）A.揭示了意识的能动作用B.夸大了意识的能动作用C.夸大了人本性的作用D.表明物质决定意识7.恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）A.自然界是认识发展的动力B.实践是认识发展的动力C.人的认识具有主观能动性D.人具有认识自然的能力8.真理的客观性决定了真理的（）A.绝对性B.相对性C.一元性D.无限性9．人们的历史选择性，归根到底是（）A.统治者的选择性B.人民群众的选择性C.领袖的选择性D.杰出英雄的选择性10.“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”这句话表明（）A.历史人物的产生是一个完全自在的过程B.英雄造时势C.历史人物的出现是必然性和偶然性的统一D.历史人物的创造是随意的事1号试题框(闭)卷马克思主义基本原理概论20102011020L16A(A)一11．商品经济产生和存在的前提条件是（）A.劳动力成为商品B.社会分工C.生产资料和产品属于不同的所有者C.货币转化为资本12．价值是商品所特有的（）A.物质属性B.社会属性C.自然属性D.一般属性13．在揭示资本主义工资的本质上，关键在于区分（）A.必要劳动和剩余劳动B.劳动和劳动力C.具体劳动和抽象劳动D.私人劳动和社会劳动14．推动经济全球化进程的主体是（）A.跨国公司B.私有企业C.发达资本主义国家D.发展中国家15.资本主义发展的历史趋势是（）A.计划经济取代市场经济B.市场经济取代计划经济C.计划经济取代商品经济D.社会主义公有制取代资本主义私有制16.针对无产阶级革命的形式，马克思说：“暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆”，这表明（）A.暴力革命是无产阶级革命的主要的基本形式B.暴力革命是无产阶级革命的唯一形式C.暴力革命与和平过渡不可并存D.暴力革命与和平过渡可以相互取代17.社会主义社会最根本的政治特征是（）A.以人为本，构建和谐社会B.无产阶级政党的领导C.工人阶级和劳动人民的政权D.马克思主义的指导18.马克思主义政党成熟的根本标志是（）A.工人运动B.科学社会主义理论的传播C.民主集中制D.实现马克思主义普遍原理与本国实践相结合19.“未来的事情具体如何发展，应该由未来的实践去回答。”这种观点是（）A.历史唯物论的观点B.历史唯心论的观点C.不可知论的观点D.怀疑论的观点20.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这段话出自（）A.《共产党宣言》B.《共产主义原理》C.《哥达纲领批判》D.《资本论》二、多项选择题：（每小题1分，共10分）（请在答题纸上答题）1．对“马克思主义最重要的理论品质”理解正确的是（）A.马克思主义理论本质的反映B.人类认识发展规律的具体体现C.理论创新的内在要求D.永恒不变的真理2号试题框宁波大学法学院/学年第一学期考试卷考试形式：课号：课名：概论阅卷教师：_________________成绩：_________________姓名:学号:2.以下观点正确的有（）A.真正的哲学是时代精神的精华B.形而上学唯物主义是“半截子”的唯物主义C.唯心主义是把认识的某一方面片面地夸大为脱离物质的绝对的结果D.马克思主义哲学是“科学之科学”3.“世界是过程的集合体。”对这一命题的正确理解有（）A.任何具体事物的发展过程都是有限的B.整个世界的发展是无始无终的无限过程C.每一个具体事物的有限过程都是整个世界无限发展过程的一部分D.世界无限的发展过程是通过具体事物的有限的过程集合而成的4.运用矛盾的同一性和矛盾的斗争性的原理指导实践，要正确把握和谐对事物发展的作用。下面从哲学角度评价和谐，其中理解正确的是（）A.和谐是矛盾的特殊表现形式B.和谐意味着矛盾的绝对同一C.和谐的本质在于协调事物内部各种因素的相互关系，促成有利于事物发展的状态D.和谐体现着矛盾双方的相互依存相互促进共同发展，5.下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是（）A.没有调查就没有发言权B.百闻不如一见，百见不如一干C.不登高山不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也D.机遇偏爱有准备的头脑6.正确评价历史人物的方法是（）A.阶级分析方法B.历史分析方法C.彻底批判的革命精神D.古为今用的方法7．关于马克思的劳动价值论的评价正确的是（）A.马克思的劳动价值是对古典政治经济学劳动价值论的扬弃B.马克思的劳动价值论为剩余价值理论奠定了基础C.马克思的劳动价值论揭示了商品经济的一般规律D.马克思的劳动价值论为社会主义市场经济发展提供了理论指导8．列宁领导的苏维埃俄国对社会主义道路的探索，大体上经历的时期包括（）A.巩固苏维埃政权时期B.战时共产主义时期C.新经济政策时期D.全面建设社会主义时期9.关于社会主义民主的阐述正确的是（）A.社会主义的国家制度B.人类社会最高类型的民主C.绝大多数人的民主D.目的和手段的统一10.“人的自由而全面的发展”是（）A.马克思主义追求的根本价值目标B.共产主义社会的根本特征C.建立在个体高度自觉基础上的发展D.实现了人的“自由个性”的发展三、辨析题：（对错判断1分，分析4分，每题5分，共30分）（请在答题纸上答题）1、社会生活在本质上是实践的2、从数目产生出点，从点产生出线，从线产生出平面；从平面产生出立体；从立体产生出感觉所及的一切物体，产生出四种元素：水、火、土、空气3、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。4、世界历史是伟大人物和王朝的历史。5、在劳动创造价值之外，我看不出还有什么其他经济财富的源泉。6、没有民主，就不可能有社会主义。四、材料分析题（10分）（请在答题纸上答题）材料1“过去搞平均主义，吃‘大锅饭’，实际上是共同落后，共同贫穷，我们就是吃了这个亏””。“我们的一贯主张是，让一部分人、一部分地区先富起来，大原则是共同富裕。一部分地区发展快一点，带动大部分地区，这是加速发展、达到共同富裕的捷径”。——摘自邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》材料2“我国经济发展分三步走，本世纪走两步，达到温饱和小康，下个世纪用三十年到五十年的时间再走一步，达到中等发达国家的水平。这就是我们的战略目标，这就是我们的雄心壮志。”“要实现我们的雄心壮志，不改革不行，不开放不行。我们要走的路还很长，任务还很艰巨。”——摘自《邓小平文选》第三卷，人民出版社1993年版，第162、265页。材料3在社会主义初级阶段，围绕发展社会生产力这个根本任务，要把改革作为推进建设有中国特色社会主义事业各项工作的动力……需要扩大开放，吸收和借鉴世界各国包括资本主义发达国家的先进技术和管理经验。——摘自党的十五大报告根据以上论述分析回答(1)结合材料1说明社会主义的基本特征。(2)论述社会主义建设的长期性和多样性。五、论述题（每题15分，共30分）（请在答题纸上答题）1、马克思经典作家关于劳动价值的理论包括哪些内容？有什么理论和实践意义？新时期对劳动价值理论的深化认识有哪些？2、在《划清“四个重大界限”学习读本》一书中，讲到马克思主义是具有强大生命力的科学真理。试问：如何总体领会和把握马克思主义？马克思主义强大的生命力的根源在哪里？020L16A马克思主义基本原理概论2010(A)(闭)卷2011宁波大学法学院/学年第一学期考试卷考试形式：课号：课名：概论阅卷教师：_________________成绩：_________________姓名:学号:一、单项选择题：（每小题1分，共20分）请将正确答案填入下列空格中1234567891011121314151617181920二、不定项选择题：（每小题1分，共10分）请将正确答案填入下列空格中12345678910三、辨析题：（对错判断1分，分析4分，每题5分，共30分）1、2、3、4、5、6、四、材料分析题（10分）五、论述题（每题15分，共30分）第页（共页）020L16A马克思主义基本原理概论2010(A)答题纸(闭)卷2011得分：得分得分得分得分宁波大学法学院/学年第一学期考试卷考试形式：课号：课名：概论阅卷教师：_________________成绩：_________________姓名:学号:第页（共页）2、2008(A/B)(闭)卷2009