地理必修三第四章第一节区域农业发展

14.1《区域农业发展》教学案第13课时东北地区的地理条件及农业布局特点主备人:高建刚审核人：张益丽、邓怀颖【教学目标】1.了解我国东北地区的范围，以及东北地区的自然环境条件。2.理解东北地区农业布局特点及其与自然条件的关系。3.激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。【教学重点】了解我国东北地区的范围，以及东北地区的地理条件。【教学难点】理解东北地区农业布局特点及其与自然条件的关系。【教学方法】通过东北地区地形图让学生了解东北地区的主要地形，通过图4.4和4.5培养学生读图分析的能力。通过列表发让学生掌握东北地区的地理条件和农业布局特点。【教学过程】一、自问引思东北地区“山环水绕，沃野千里”，请查阅地图，写出主要的山脉、河流、平原。二、互问明思(阅读教材,完成下表)1.范围：2.区位条件要素表现自然条件气候地形土壤水文社会、经济条件工业交通人口23.农业布局特点农业区域主要分布地区产品耕作农业区林业和特产区畜牧业区三、追问深思（先读图，后小组讨论）阅读教材图4.3、图4.4和图4.5，思考并回答下列问题。1.东北地区年降水量和年平均气温的分布呈现什么规律？2.东北地区自然条件南北向和东西向地域分异的主导因素分别是什么？四、切问成思(选定地区小组讨论，归纳方法)搜集相关资料，分析下列地区（任选一个）发展特色农业的地理条件。1.珠江三角洲大力发展创汇农业2.新疆南部已建成我国最大的棉花生产基地3.海南岛成为我国热带经济作物生产基地4.云南省昆明附近重点发展花卉种植业【课堂检测】对点训练1-2题【课后作业】学业分层测评（七）1-4题