数据库原理及应用-期末考试试题及答案-2

数据库原理及应用期末考试试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。1.DB、DBMS和DBS三者之间的关系是（B）。A．DB包括DBMS和DBSB．DBS包括DB和DBMSC．DBMS包括DB和DBSD．不能相互包括2.对数据库物理存储方式的描述称为（B）A．外模式B．内模式C．概念模式D．逻辑模式3.在数据库三级模式间引入二级映象的主要作用是（A）A．提高数据与程序的独立性B．提高数据与程序的安全性C．保持数据与程序的一致性D．提高数据与程序的可移植性4.视图是一个“虚表”，视图的构造基于（C）A．基本表B．视图C．基本表或视图D．数据字典5．关系代数中的π运算符对应SELECT语句中的以下哪个子句？（A）A．SELECTB．FROMC．WHERED．GROUPBY6．公司中有多个部门和多名职员，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员，从职员到部门的联系类型是（C）A．多对多B．一对一C．多对一D．一对多7．如何构造出一个合适的数据逻辑结构是（C）主要解决的问题。A．关系系统查询优化B．数据字典C．关系数据库规范化理论D．关系数据库查询8.将E-R模型转换成关系模型，属于数据库的（C）。A.需求分析B.概念设计C.逻辑设计D.物理设计9．事务日志的用途是（C）A.事务处理B.完整性约束C.数据恢复D.安全性控制10．如果事务T已在数据R上加了X锁，则其他事务在数据R上（D）A.只可加X锁B.只可加S锁C.可加S锁或X锁D.不能加任何锁二、填空题得分（本大题共10小题，每小题2分，共20分）错填、不填均无分。1.数据库的逻辑数据独立性是由外模式/模式2.关系代数中专门的关系运算包括：选择、投影、连接和____除_____。3.设有学生表S(学号，姓名，班级)和学生选课表SC(学号，课程号，成绩)，为维护数据一致性，表S与SC之间应满足参照完整性约束。4.当数据库被破坏后，如果事先保存了数据库副本和日志文件，就有可能恢复数据库。5.如果一个满足1NF关系的所有属性合起来组成一个关键字，则该关系最高满足的范式是3NF(在1NF、2NF、3NF范围内)。6.设关系模式R（A，B，C，D），函数依赖集F＝｛AB→C，D→B｝，则R的候选码为AD。7.从关系规范化理论的角度讲，一个只满足1NF的关系可能存在的四方面问题是：数据冗余度大、插入异常、_修改异常___和删除异常。8.并发控制的主要方法是封锁机制。9.若有关系模式R(A，B，C)和S(C，D，E)，SQL语句SELECTA,DFROMR,SWHERER.C=S.CANDE='80';对应的关系代数表达式是πA,D(σE='80'(RS))。10.分E-R图之间的冲突主要有属性冲突、命名冲突、结构冲突三种。三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1．说明视图与基本表的区别和联系。答：视图是从一个或几个基本表导出的表，它与基本表不同，它是一个虚表，（2分）数据库中只存放视图的定义，而不存放视图对应的数据，这些数据存放在原来的基本表中，当基本表中的数据发生变化，从视图中查询出的数据也就随之改变（2分）。视图一经定义就可以像基本表一样被查询、删除，也可以在一个视图之上再定义新的视图，但是对视图的更新操作有限制（1分）。2.简述事务的特性。答：事务具有四个特性，即ACID特性：（1分）（1）原子性：事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做。（1分）（2）一致性：事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态。（1分）（3）隔离性：一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的。（1分）（4）持续性：事务一旦提交，对数据库的改变是永久的。（1分）3.试述关系模型的参照完整性规则。答：参照完整性规则：若属性（或属性组）F是基本关系R的外码，它与基本关系S的主码Ks相对应（基本关系R和S不一定是不同的关系）（2分），则对于R中每得分得分个元组在F上的值必须为：取空值（F的每个属性值均为空值）（1.5分）或者等于S中某个元组的主码值（1.5分）。4.简述系统故障时的数据库恢复策略。答：正像扫描日志文件，找出在故障发生前已经提交的事务，将其事务标识记入REDO队列，同时找出故障发生时尚未完成的事务，将其事务标识记入UNDO队列（2分）；对UNDO队列中的各个事务进行撤销处理（1.5分）；对REDO队列中的各个事务进行重做处理。（1.5分）四、设计题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）现有关系数据库如下：学生（学号，姓名，性别，专业）课程（课程号，课程名，学分）学习（学号，课程号，分数）分别用关系代数表达式和SQL语句实现下列1—5小题（注意：每小题都要分别写出关系代数表达式和SQL语句！！！每小题关系代数表达式2分，SQL语句2分）：1．检索所有选修了课程号为“C112”的课程的学生的学号和分数；SQL语句：SELECT学号,分数FROM学习WHERE课程号=’C112’（SELECT学号,分数FROM学习1分，WHERE课程号=’C112’1分）关系代数：π学号，分数(课程号=’C112’(学习))（π学号，分数1分，课程号=’C112’(学习)1分。2．检索“英语”专业学生所学课程的信息，包括学号、姓名、课程名和分数；SQL语句：SELECT学生.学号,姓名,课程名,分数FROM学生,学习,课程（1分）WHERE学习.学号=学生.学号AND学习.课程号=课程.课程号AND专业=’英语’（1分）关系代数：π学号，姓名，课程名，分数(π学号，姓名(专业=’英语’(学生))学习π课程号，课程名(课程))（π学号，姓名，课程名，分数1分，π学号，姓名(专业=’英语’(学生))学习π课程号，课程名(课程)1分）3．检索“数据库原理”课程成绩高于90分的所有学生的学号、姓名、专业和分数；SQL语句：SELECT学生.学号,姓名,专业,分数FROM学生,学习,课程（1分）WHERE学生.学号=学习.学号AND学习.课程号=课程.课程号AND分得分数90AND课程名=‘数据库原理’（1分）关系代数：π学号，姓名，专业,分数(π学号，姓名，专业(学生)(分数90(学习))π课程号，课程名(课程名=’数据库原理’(课程)))（π学号，姓名，专业,分数1分，π学号，姓名，专业(学生)(分数90(学习))π课程号，课程名(课程名=’数据库原理’(课程))1分）4．检索没学课程号为“C135”课程的学生信息，包括学号，姓名和专业；SQL语句：SELECT学号,姓名,专业FROM学生WHERE学号NOTIN（1分）（SELECT学号FROM学习WHERE课程号=‘C135’）（1分）关系代数：(π学号(学生)-π学号(课程号=‘C135’(学习)))(π学号，姓名，专业(学生)（π学号(学生)-1分，π学号(课程号=‘C135’(学习)))(π学号，姓名，专业(学生)1分)5．检索至少学过课程号为“C135”和“C219”的课程的学生的信息，包括学号、姓名和专业。SQL语句：SELECT学号,姓名,专业FROM学生WHERE学号IN（1分）（SELECTX1.学号FROM学习X1，学习X2WHEREX1.学号=X2.学号ANDX1.课程号=‘C135’ANDX2.课程号=‘C219’）（1分）关系代数：(π学号，课程号(学习)÷π课程号(课程号=‘C135’∨课程号=‘C219’(课程)))π学号,姓名，专业（学生）（π学号，课程号（学习）÷π课程号(课程号=‘C135’∨课程号=‘C219’(课程))1分，π学号,姓名，专业（学生）1分）五、综合题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1．现有如下关系模式：借阅（图书编号，书名，作者名，出版社，读者编号，读者姓名，借阅日期，归还日期），基本函数依赖集F={图书编号→（书名，作者名，出版社），读者编号→读者姓名，（图书编号，读者编号，借阅日期）→归还日期}（1）读者编号是候选码吗？（2分）答：（1）不是（2分）。（2）写出该关系模式的主码。（2分）（图书编号，读者编号，借阅日期）（2分）（3）该关系模式中是否存在非主属性对码的部分函数依赖？如果存在，请写出一个。得分（2分）存在（1分）。（图书编号，读者编号，借阅日期）→书名、（图书编号，读者编号，借阅日期）→作者名、（图书编号，读者编号，借阅日期）→出版社、（图书编号，读者编号，借阅日期）→读者姓名（1分，四个函数依赖任选一个即可）（4）该关系模式满足第几范式？并说明理由。（4分）1NF。因为存在非主属性对码的部分函数依赖。2.某工厂生产多种产品，每种产品由不同的零件组装而成，有的零件可用在不同的产品上。产品有产品号和产品名两个属性，零件有零件号和零件名两个属性。根据语义设计E-R模型，并将E-R模型转换成关系模式，要求关系模式主码加下划线表示。(E-R模型4分，关系模型6分)（E-R模型4分，两个实体型属性少1个扣0.5分，联系类型错扣1分）产品（产品号，产品名）零件（零件号，零件名）组装（产品号，零件号）（关系模型6分，3个关系模式各2分，主键错产品零件组装mn产品号产品名零件号零件名