基因自由组合定律公开课

孟德尔自由组合定律【学习目标】1.了解孟德尔发现自由组合定律的方法及过程。2.掌握9:3:3:1的规律，并会灵活应用。3.理解基因自由组合定律的实质，并会应用。一、两对相对性状的遗传实验黄色圆粒×绿色皱粒F1黄色圆粒F2黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒9：3：3：1P比例×显显显隐隐显隐隐（双显）（单显）（单显）（双隐）1.豌豆的粒色和粒型是否遵循基因的分离定律？说明原因？2.F2出现了什么现象？1.试验过程2.解释图解YRyrY_R_Y_rrYyRrYYRR2/164/16YyRrYYrrYyrr1/161/16F2有9种基因型，4种表现型，比例为9∶3∶3∶13.自由组合定律的验证—测交YyRrXyyrrYyRryR杂种子一代隐性纯合子测交配子测交后代YRyryyrr黄色圆粒1:1:1:1YryrYyrryyRr黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合4.自由组合定律的实质1.什么基因会发生自由组合？2.所有的非等位基因都可以自由组合吗？3.什么时间会发生基因的自由组合？二、自由组合定律的实质AaBb精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞【动手画一画】AaBb精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞AaBbABabaABb精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞AaBbABABababAAbbaaBBABabaABb精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞【归纳总结】位于非同源染色体上非等位基因能自由组合基因自由组合定律的实质是的自由组合。非同源染色体上的非等位基因位于同源染色体非等位基因不能自由组合发生的时间：减数第一次分裂后期自由组合定律的实质、时间和适用范围1、实质：_______染色体上的_______基因自由组合。2、时间：______________。3、范围：_____生物______生殖过程中,_________________________等位基因.※原核生物、病毒的基因；无性生殖过程中的基因；细胞质基因遗传时不符合孟德尔的遗传定律。非同源非等位减数第一次分裂后期真核有性两对及以上非同源染色体上的非【点击高考】下列选项中不遵循基因自由组合规律的是()AAB、AbaB、abAB、ab1：13:11、已知基因在染色体上的位置推断子代表现型及其比例1:1:1:19:3:3:1自交子代表现型比例（基因型为AaBb的植株自交、测交）【能力提升】（山东高考）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：黑体残翅果蝇与灰体长翅果蝇杂交，F1全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只。如果用横线（_____）表示相关染色体，用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因，用点（）表示基因位置，亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为_____和_____。F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为_____。和2、已知子代表现型及其比例推断基因在染色体上的位置【能力提升】1.熟记子代表现型及比例与亲代杂交组合的关系子代表现型比例亲代基因型3∶1Aa×Aa1∶1Aa×aa9∶3∶3∶1AaBb×AaBb1∶1∶1∶1AaBb×aabb或Aabb×aaBb3∶3∶1∶1AaBb×aaBb或AaBb×Aabb三、自由组合定律解题指导亲本基因型分别是Pprr与ppRr。示例小麦的毛颖(P)对光颖(p)是显性,抗锈(R)对感锈(r)为显性,这两对性状可自由组合。已知毛颖感锈与光颖抗锈两植株做亲本杂交,子代有毛颖抗锈∶毛颖感锈∶光颖抗锈∶光颖感锈=1∶1∶1∶1,写出两亲本的基因型。2.乘法法则的熟练运用(1)原理：分离定律是自由组合定律的基础。(2)思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个分离定律问题,如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离定律：Aa×Aa;Bb×bb。对位训练(2009·江苏卷)已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是()A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1／16B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1／16C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1／8D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1／16D【例题引领】白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，F2中杂合子的白色球状南瓜有4000株，则理论上纯合子的黄色盘状南瓜有（）株2000第一步：判断白色与黄色、盘状与球状的显隐性第二步：F2中杂合白色球状南瓜的比例是多少？第三步：F2中纯合子的黄色球状南瓜的比例是多少？2/161/16三、9:3:3:1规律的应用【疑惑】怎样更快更好的记住F2中的一些比例？F1表现型黄圆绿圆黄皱绿皱双显单显单显双隐×YyRr(黄圆)F2基因型Y_R_9/16YYRR1/16YYRr2/16YyRR2/16YyRr4/16yyR_3/16yyRR1/16yyRr2/16Y_rr3/16YYrr1/16Yyrr2/16yyrr1/16yyrr1/16单杂合子各占2/16双杂合子1/4纯合子各占1/16【归纳总结】分类记忆【归纳总结】1/4YY2/4Yy1/4yy1/16YYRR2/16YyRR2/16YYRr4/16YyRr1/16yyRR2/16yyRr1/16YYrr2/16Yyrr1/16yyrrYyRr×黄圆绿圆黄皱绿皱分解成两个分离定律，然后再组合1/4RR2/4Rr1/4rr【疑惑】题目中出现了一些奇怪的比例9：7、9：6：1、15：1等，课本上没见过，怎样解题？条件自交后代比例自交后代表现型表达只存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状,其余正常表现A_B_：（A_bb+aaB_）：aabbA、B同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）【能力提升】9：6：19：79:3:3:1的变式条件自交后代比例自交后代表现型表达aa成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现A_B_：A_bb：（aaB_+aabb）只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状,其余正常表现（A_B_+aaB_+A_bb）：aabb………………【能力提升】9：3：415：19:3:3:1的变式1、若紫花形成的生物化学途径如下（两对基因位于两对同源染色体上）：则基因型为AaBb的表现型是，它自交产生后代的表现型是，比例是。紫花紫、红、白9:3:4【点击高考】【点击高考】2、南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是()A、aaBB和AabbB、aaBb和AabbC、AAbb和aaBBD、AABB和aabbC【跟踪训练】现提供纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶花的豌豆，叶腋花（E）对茎顶花（e）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，现欲利用以上两种豌豆设计出最佳实验方案，探究控制叶腋花、茎顶花的等位基因是否与控制高茎、矮茎的等位基因在同一对同源染色体上。说出你设计的实验步骤，并做出判断。【课堂小节】1.9:3:3:1的规律的直接应用和变式。2.基因自由组合定律的实质和应用。