初中语文作文复习指导ppt

结束返回语文写作结束返回第三章系列训练提升等级导入语1.命题作文命题作文是一切写作形式的基础，因为其他作文形式最终都会转化为命题作文，后文将重点指导。2.半命题作文半命题作文和命题作文相比，最大的优势就是给了考生一定的选材和立意的自由。怎样才能写好半命题作文呢？（1）细读题目，领会命题意图。每道试题，都有命题者的意图，因此，读题时必须细读题目、导语和要求，认真领会命题者的意图。结束返回第三章系列训练提升等级（2）突破常规，补出小巧题目。补题首先开口要小，要善于根据自己优势和特长，从某一个侧面、情景、人物等入手，让内容实实在在，忌讳大而笼统。其次要巧：一是新巧，二是奇巧。“新”与“老”“旧”相对；“奇”与“俗”“庸”相对。（3）调动积累，选出新颖材料。“喜新厌旧”是作文评卷人的共性。俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓”。作文亦如此。所以，选材要做到提炼亲历材料、捕捉热门材料、巧用经典材料。（4）深入开掘，写出最佳作文。如有一位同学在写作《之间》时，以《婆媳之间》为题，小作者不仅描写了“妈妈”与“婆婆”之间从产生矛盾到解决矛盾的过程，更在文章结尾由婆媳间应相互理解和尊重，深化到人与人之间也应相互理解和尊重，这就做到了深入开掘。结束返回第三章系列训练提升等级3.话题作文话题作文与半命题作文相比多了一份拟题的自由。要写好话题作文，必须在以下几方面狠下功夫：（1）字斟句酌，细审话题，明确考查重点和拟题方向。（2）紧扣话题拟妙题。话题作文的拟题形式主要有两种：话题入题和话题不入题。拟题的基本原则是大题小做，虚题实写，开口要小，切入要准。一般是在话题前、中、后加上修饰限制语，使所拟题目含有话题或在话题范围之内。一般忌讳用话题为题，因话题大而宽泛，不易把握。（3）巧取角度选新材。（4）独辟蹊径出新意。结束返回第三章系列训练提升等级4.材料作文材料作文要求根据所提供的材料中提取中心立意、拟题和选材，有一定难度。（1）细读题目，审清要求。文题要求是题目中的指令性文字，是构思写作之前必须认真审读的基本内容。（2）细读材料，找出动情点——写作角度任何一则或几则材料，可供写作的角度往往是多方面的，由于个人的生活与阅历的不同，每个人在阅读材料的过程中所受到的启发也是各不相同的，因此，在阅读材料的过程中，我们必须努力寻找属于自己的动情点，可以多罗列几种加以比较。（3）研读材料，确定写作点——立意选材题目中的材料，有的含义明确清晰，一读便知。但更多的材料则需要细细揣摩、体味、提炼，才能明确其含义，因为它们或者以比喻的形式表达意义，或者用象征的手法表达意义。还有的把多则材料放在一起，需要考生综合归纳，分析其含义。在分析的过程中，我们要找出自己最为熟悉、平常积累材料最多、立意最新颖、深刻的一点，作为写作点。结束返回第三章系列训练提升等级中考作文系列训练（一）审题点题切合题意一、审准题审清题意是作文第一要义，也是作文的第一步，而且是文章成败的关键性一步。文章的立意是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，确定体裁。非快速作文审题时，对作文题目的命题意图、写作对象、选材范围、中心表达等方面的问题可以分步进行分析、推敲。快速作文（考场作文）的审题不能这样按部就班地进行，一般要求在一两分钟之内快速完成。（一）同步审视法同步审视法要求对题旨、题材、中心、重点、体裁等做同步审视，也就是说，一览无余，同步完成，不再按部就班，逐条揣摩。结束返回第三章系列训练提升等级（二）掌握重心法有些作文题，只要准确地把握其表意重心，就能迅速明确立意，确定好选材范围和写作重点，在审题思维活动中少走很多弯路，这种方法叫作掌握重心法。文题的表意重心就是最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在偏的部分。如果作文题目是独词，它的表意重心往往在这个词所代表的事物本质特点上，只要抓住它的本质特点进行思考就可以了，或写它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义。比如《桥》《路》《春风》《攀登》《最美……》等题目都是如此，不要全面思考，只要抓住一点就行。这在快速审题时有个术语，叫做“攻其一点，不及其余”。全面思考费时太多，不符合快速审题的要求。结束返回第三章系列训练提升等级（三）反向思维法反向思维审题法，又叫穿透障碍法。有些作文题，从字面上分析，从正面思考，恐怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知如何下手。但是如果运用反向思维法，穿透字面上的障碍，从反面去思考，立即就能明确写作范围和对象，瞬间就能把题审好。比如写《静静的夜晚》这个题目,如果从字面上理解，从正面思考，是无法下手的。夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的呢?但是在这种“山穷水尽疑无路”之时，如果运用反向思维法审题，眼前立即就会变得明亮起来，就会见到“柳暗花明又一村”的景象。其实，《静静的夜晚》这个题目要求写的是在静静的夜晚发生的不平静的事情。静静的夜晚，大地万籁俱寂，但是仍有人在工作，种子在破土，小苗在生长，树叶在沙沙作响，河水在哗哗地奔流……思维的闸门一经打开，就觉得有写不完的材料。结束返回第三章系列训练提升等级二、点好题点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。（一）把握好点题时机1、开头点题。如——《白杨礼赞》一开头就是：“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树！”《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”从这许多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还能快速表明作者写作的感情倾向。开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。结束返回第三章系列训练提升等级2、文中点题。如——《白杨礼赞》，当写过高原景色让人感到单调时，突然发现“白杨树”，又让人感到惊奇、兴奋，这时来一次点题：“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”当写了“白杨树”的特点后，又一次点题：“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。”《提醒幸福》，当写了我们总是习惯在提醒中过日子，但所提醒的总是灾难，却忽视了提醒幸福，于是点题：“请从此注意幸福。”当列举了生活中好多平时被我们忽视的东西就是一种幸福后，又一次点题：“幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。”从这些文中点题中，我们可以体会到，文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中，能让你的行文紧扣文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络，明确文章的主题。结束返回第三章系列训练提升等级3、结尾点题。如——《提醒幸福》的结尾：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。”《白杨礼赞》的结尾：“我要高声赞美白杨树。”《背影》的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”结尾点题既有点题的作用，也是点明文章的中心，还能达到照应开头、抒发感情、表达愿望的作用，同时收束全文。一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出作文主题，还能产生言有尽而意无穷的联想，感觉很有品味。做到这三“点”，作文就很切题了。三、典题导练1、训练主题：感恩生命，珍惜拥有的幸福2、训练题目：（1）绽放的心花（2）珍藏在心中的结束返回第三章系列训练提升等级中考作文系列训练（二）立意选材深刻鲜活一、立好意“意”即中心，是文章的灵魂。立意就是确立文章的主题。“意”明选材等才有方向性。（一）方向要正确所谓正确，就是立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献、和谐社会等等。决不能表现一些消极厌世的思想，或和主楼价值观相左的思想意识。（二）情感要鲜明情感鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，语言要饱含感情。感情鲜明最忌的是故作姿态，夸大其辞，没有分寸，这样反而会让人感觉作呕。感情表达真实可信才会感人，才会打动人。结束返回第三章系列训练提升等级（三）思考要深刻深刻思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，更多地关注人生社会的启示与感悟，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用文章的语言表达出来。（四）思维要创新思维创新是指克服以往的思维定势，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。考场作文不论以何种形式出现，一般都会给考生以思想驰骋的余地，我们就可以突破常规的思维习惯模式，从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自己充满个性化的语言，真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示。结束返回第三章系列训练提升等级我们明确了立意的方向，那么，在初中记叙文中有哪些具体的立意内容呢？一般来说有：1、符合当今社会公德和时代精神的：如歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进、共建和谐等等。2、表达个人感情的：如爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、志向、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。结束返回第三章系列训练提升等级二、选好材中考是几万人同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前是要大打折扣的。所以，选材，在考场作文中特别重要。那么，应该选取一些什么样的材料呢？（一）抓住感情的触发点人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富而爱不释手，久久珍藏。如我们所学的课文《散步》《背影》《藤野先生》……结束返回第三章系列训练提升等级（二）抓住事理的感悟点我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。如我们所学的课文《紫藤萝瀑布》《走一步，再走一步》……（三）抓住生活的情趣点每个人的生活并不仅仅就是每天刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味。所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润、更有趣一些。正因如此，我们的作文如果能抓住这样的情趣点，也一定能让阅卷老师喜爱。如我们所学的课文《最后一课》《变色龙》《范进中举》……结束返回第三章系列训练提升等级（四）选鲜活新颖的材料善于关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物，或新近发生的事情。材料鲜活有下笔引人之效。你可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师“笑里藏刀”，不过，“刀子”里藏的是无言的激励；写同学“冷若冰霜”，不过，“冰霜”后难掩的是深切的关爱；写朋友“疯疯颠颠”，不过，“疯颠”里蕴含的是健康的心态。《快乐存折》《一滴泪水的体验》《上帝也困惑》《走进桃花源》《让嘴角轻轻上扬》等中考满分作文，透过题目便可以让我们感受到其所选材料的非凡活力。总之，只要我们开阔视野，多留心观察、思考，就不难选到好的材料。当然，好的材料还需要有好的