复习21日学案世界古代史

1世界古代史【基础知识】第2课大河流域-人类文明的摇篮1、四大文明古国（按出现顺序）：古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代中国流域国家出现时间国家统一时间古代埃及尼罗河流域前3500年前3000年金字塔是权力的象征古代两河流域两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）前3500年苏美尔人建立时间：前18世纪国王：汉谟拉比法典：《汉谟拉比法典》目的：为维护奴隶主的利益意义：它是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典古代印度印度河、恒河流域前2500年雅利安人入侵形成严格的等级制度即种姓制度古代中国黄河流域、长江流域2、印度“种姓制度”：等级由高到低依次为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；统治阶层是第一二等级；等级名称社会阶层职责和义务1.婆罗门祭司贵族掌握神权2.刹帝利国王、武士、官吏把持国家军事和行政大权3.吠舍农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级4.首陀罗被征服的土著居民、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削奴役，干最低贱的职业3古埃及人的文字是：象形文字：古代西亚人的文字是：楔形文字。3、建立古巴比伦王国的是苏美尔人；侵入印度河流域的是雅利安人。第3课西方文明之源1、希腊文明的发祥地是克里特岛。2、希腊城邦出现的时间是前8世纪；其中最重要的城邦是雅典。3、雅典出现奴隶制共和国的时间是前6世纪。公元前5世纪后半期，雅典在伯利克里当政期间，雅典达到全盛。4、雅典繁荣的表现：经济繁荣，文化昌盛，民主政治发展到古代世界的最高峰。繁荣原因：全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中夜发挥着重要作用5、罗马城建立——罗马共和国－－布匿战争（罗马和迦太基）——成地中海霸主—恺撒夺权时间：前8世纪前509年前3世纪至前2世纪前2世纪前49年——罗马帝国建立（屋大维）——罗马帝国跨欧亚非三洲——罗马帝国繁荣时期前27年2世纪帝国建立初200年6、布匿战争：公元前3世纪至前2世纪，罗马为正的地中海霸权，同迦太基进行了三次战争，最终取得胜利。布匿战争以后，罗马的奴隶制迅速发展，奴隶遍布社会各个角落，处境悲惨。7、公元前27年，屋大维开始独揽大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被罗马帝国取代。8、P42罗马帝国繁荣时间：帝国初的200年原因：帝国建立后，由于内战的停止和统治政策的加强。9、P42罗马在2世纪时疆域最大。东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。10、P43如何评价罗马的扩张战争？①罗马帝国的征服和统治充满着暴力②罗马文化渗入到它通知过的地区。第4课亚洲封建国家的建立1、日本奴隶制国家出现的时间是：1世纪前后大和统一的时间是：5世纪22、大化改新（1）背景：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族势力强大，政局混乱，改革势在必行。（2）时间：7世纪中期天皇：孝德天皇（3）内容：①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（4）意义：大化改新是日本从奴隶社会想封建社会过渡的标志。3、伊斯兰教①兴起地点：麦加②时间：7世纪③创始人：穆罕默德4、穆罕默德主要活动：（背熟）①穆罕默德最初在麦加传教。②622年，穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家。③630年，穆罕默德再次兵临麦加城下。双方达成协议。从此，麦加成为伊斯兰教的圣地。④632年，穆罕默德病逝时，统一的阿拉伯国家基本建立。第5课中古欧洲社会1、西罗马灭亡后，日尔曼人在它的废墟上面建立起许多国家，其中最为强大的是法兰克王国。（是个封建国家）2、查理.马特改革（1）时间：8世纪前期（2）内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。（3）意义：这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。3、9世纪后期，封地逐渐变成世袭领地。生活在欧洲等级制度最底层的是农奴。4、罗马教会地位和影响：①西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。基督教会在动乱中乘机扩大影响,占有大量土地。②教皇和教会不仅是最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。5、10世纪，城市开始出现。西欧城市兴起国家有意大利、法国、英国、德意志。6、西欧城市是在教会或世俗封建主领地上产生的。城市自治权的取得主要有两中方式：金钱赎买和通过武力。争取自治权的典型例子是法国的琅城市。7、在西欧城市重新兴起和工商业的迅速发展的过程中，市民阶级形成了。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。早期资产阶级的出现，为资本主义的兴起准备了条件。8、东罗马帝国定都君士坦丁堡。东罗马帝国又被称为拜占廷帝国。15世纪，被新兴的奥斯曼土耳其灭亡。9、灭亡原因：①东罗马为恢复罗马帝国的版图，穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚、民尽才穷。②国家武力维持庞大的军事力量来统治广袤的地区，国土不断被外族蚕食鲸吞。内忧外患不断，日益衰弱。③13世纪上半期，西方军队东征，征服并统治拜占廷长达半个多世纪。④被奥斯曼土耳其所灭。10、奥斯曼土耳其（是个封建国家）兴起的时间是：13世纪末。第6课古代世界的战争与征服1、希波战争：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。公元前5世纪中期，希腊获得胜利。2、亚历山大大帝东侵：希腊城邦衰败之时，希腊北部的马其顿强大起来。公元前4世纪后期，控制了希腊。亚历山大大帝即位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。评价：亚历山大东侵，给当地人民带来了灾难，但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。3、罗马帝国的扩张与文化的传播（见地5课）3第7课东西方文化交流的使者1、阿拉伯数字：发明者：古代印度人传播者：阿拉伯人传入欧洲：12世纪与现在写法基本一致：16世纪2、阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。3、马可波罗：①意大利旅行家，在中国生活了17年，得到元世祖忽必烈的赏识被留在元朝朝廷中任职。③著有《马可波罗行纪》一书，该书激起欧洲人对东方的向往，为后来的新航路开辟提供条件第8课古代科技与思想文化（一）1、使用者形成时间意义象形文字古代埃及人前3000年是世界上最古老的文字之一，对以后的字母文字产生了重要影响楔形文字两河流域苏美尔人前3000年后来被西亚古代各民族所采用2、三大宗教（八上P51-53）名称产生时间创始人产生地与传播教义佛教前6世纪乔达摩·悉达多（释迦牟尼）古印度传播：阿育王在位时向北：经中亚地区--中国大部分地区--朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区①佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位②世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行基督教1世纪耶稣巴勒斯坦耶稣就是“救世主”。耶稣叫人忍受苦难，忍受苦难的人死后可以升入“天堂”。伊斯兰教7世纪穆罕默德麦加传播：中世纪时，传到亚洲许多地区和北非等地，对这些地区产生重要影响穆罕默德号召大家都信仰唯一的神“真主”安拉，自己是“真主”的使者经典：《古兰经》第9课古代科技与思想文化（二）1、《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。作者是盲诗人荷马。意义：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的主要史料。2、《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一。把古代悲剧艺术推向成熟。3、《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集。《阿里巴巴和四十大盗》和《阿拉丁和神灯》是其中名篇。4、古希腊科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名；他发明的螺旋式水车可以来排水或灌溉。5、麦加大清真寺是伊斯兰教第一大圣寺。又称“禁寺”。寺内中心的克尔白神庙，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。6、巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大而对天主教堂。它始建于12世纪，前后用了180多年才全部建成。【历届淄博考题】（07初四）1．古印度是世界文明的发源地之一，创造了辉煌灿烂的文化。下列与古印度无关的是A．种姓制度B．《汉漠拉比法典》C．阿拉伯数字D．佛教4(07初三)2．被古希腊历史学家希罗多德称为“尼罗河的馈赠”的文明古国是A．埃及B．古巴比伦C．印度D．希腊（10初三）3.人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是A．阿拉伯人B．希腊人C．印度人D．罗马人（10初四）4．起源于古印度的宗教是A．基督教B．道教C．佛教D．伊斯兰教（11初三）5．古代文化是劳动人民智慧的结晶，是人类文明进步的标志。下列文明古国与文化成就的对应组合中，不正确的一组是A．古巴比伦——象形文字B．古代中国——地动仪C．古代埃及——金字塔D．古代印度——阿拉伯数字【经典考题】（2011中考题）1、西方文明的发源地是A．古埃及B.古印度C．古巴比伦D.古希腊2、将图2所示奉为经典的宗教是A．佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教3、公元前2500[来源:中_国教_育出_版网]年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是A．海洋B．沙漠C．高山D．河流[来源:z,zs,tep.com]4、河流是人类文明的摇篮，古代埃及文明是[来源:zzstep.com]A.印度河的馈赠B.幼发拉底河的馈赠C.尼罗河的馈赠D.底格里斯河的馈赠5、一部游记，内容宏富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。哥伦布就是读了这部书，才对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是A．《天方夜谭》B.《荷马史诗》C.《马可·波罗行纪》D.《大唐西域记》6、“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是A．《马可·波罗行纪》B．《天方夜潭》C．《荷马史诗》D．《神曲》7、某历史兴趣小组在探究世界古代文明时，形成了下列初步的认识，其中不正确的是A．伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一B．先进文化传播的最有效途径是扩张战争C．到目前为止雅典仍被视为现代民主政治的源头D．世界古代著名的文明多处于大河流域8、下列选项中搭配不正确的一项是A.古巴比伦——《汉谟拉比法典》B.意大利——《马可波罗游记》C.古希腊——《荷马史诗》D.古印度——《天方夜谭》（2010中考题）9、右图所示文明古国创造的宝贵文明成果是（）A．汉谟拉比法典B．金字塔C．佛教D．阿拉伯数字10、下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表非洲文明成就的是A．狮身人面像与金字塔B．克里特的王宫遗址C．空中花园想像图D．罗马广场11、印度是世界最早的文明发祥地之一，并表现出独有的历史特征。右图图示所反映的制度是A．分封制度B．民主制度C．种姓制度D封建等级制度12、陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（）①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④13、伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。公元前l8世纪，统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的国王是A．恺撒B．汉谟拉比C．伯利克里D．屋大维14、《爱在西元前》的歌词中唱道：“古巴比伦王朝颁布了，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”歌词中的横线处应填写A．《汉谟拉比法典》B．《民法典》C．《刑法典》D．《商法典》515、“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的”。但在公元前2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第二等级的是A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗16、某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，这些认识中正确的