四川省成都市树德中学2016届高三上学期9月质检物理试题Word版含解析

2015-2016学年四川省成都市树德中学高三（上）质检物理试卷（9月份）一、选择题（本题共12小题，1题至6题为单选，每题3分，7题至12题为多选，每题4分．选错的不得分，漏选的得2分，共42分）1．下列说法正确的是（）A．伽利略通过理想斜面实验提出了惯性的概念B．弹力的方向总是与引起形变的作用力的方向相同C．国际单位制中，kg、m、N是三个基本单位D．用国际单位制中的基本单位表示，电压的单位可写作kg•m2/（A．S3）2．一个质点受两个互成锐角的恒力F1和F2作用，由静止开始运动，若运动过程中保持二力方向不变，但F1突然增大到F1+△F，则质点以后（）A．一定做匀变速直线运动B．在相等时间内速度的变化一定相等C．可能做匀速直线运动D．可能做变加速曲线运动3．一同学用如图所示方式体验力的作用效果．轻绳的一端系一不太重的物体，另一端点套在食指上的B点，用一支铅笔（可视为轻杆）的一端水平支在轻绳的O点，铅笔的笔尖支在手掌上的A点，手掌和手指在同一个竖直平面内，铅笔始终水平．则（）A．若将绳在食指上的端点稍稍下移，B点感受到的拉力变小B．若将绳在食指上的端点稍稍下移，A点感受到的压力不变C．若将铅笔向下稍稍平移，保持B点位置不变，B点感受到的拉力不变D．若将铅笔向下稍稍平移，保持B点位置不变，A点感受到的压力变小4．如图所示是一个质点做匀变速直线运动的位移时间图象的一段，从图中所给的数据可以确定（）A．质点在运动过程中经过图线上P点所对应位置时的速度小于2m/sB．质点在运动过程中t=3.5s时的速度等于2m/sC．质点在运动过程中在3s～3.5s这段时间内位移等于1mD．以上说法均不正确5．如右图所示，位于竖直平面内的固定光滑圆环轨道与水平面相切于M点，与竖直墙相切于A点，竖直墙上另一点B与M的连线和水平面的夹角为60°，C是圆环轨道的圆心，D是圆环上与M靠得很近的一点（DM远小于CM）．已知在同一时刻：a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道运动到M点；c球由C点自由下落到M点；d球从D点静止出发沿圆环运动到M点．则（）A．a球最先到达M点B．b球最先到达M点C．c球最先到达M点D．d球最先到达M点6．如图所示，某物体自空间O点以水平初速度v0抛出，落在地面上的A点，其轨迹为一抛物线．现仿此抛物线制作一个光滑滑道并固定在与OA完全重合的位置上，然后将此物体从O点由静止释放，受微小扰动而沿此滑道滑下，在下滑过程中物体未脱离滑道．P为滑道上一点，OP连线与竖直成45°角，则此物体（）A．由O运动到P点的时间为B．物体经过P点时，速度的水平分量为v0C．物体经过P点时，速度的竖直分量为v0D．物体经过P点时的速度大小为v07．如图所示，劲度系数足够大的轻质弹簧与轻杆相连，轻杆穿过物体B，物体B固定在地面上，轻杆与物体B的滑动摩擦力为定值．一小车以速度v0撞击弹簧，轻杆与物体B的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且不计小车与地面间的摩擦及空气阻力，下列说法可能正确的是（）A．小车的最终速度可能等于v0B．小车最终速度一定小于v0C．小车撞击弹簧后，小车加速度一定在不断变化D．小车撞击弹簧后，在和轻杆一起运动的过程中加速度一定恒定不变8．某人在静止的湖面上竖直向上抛出一个铁球，铁球升到最高点后自由下落，穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一定深度，铁球所受阻力随时间变化的图象如图所示，以v、a、F、Ek分别表示小球的速度、加速度、所受合外力和动能四个物理量．下列图中能正确反映运动过程各量随时间变化的是（）A．B．C．D．9．如图，在光滑水平面上放着紧靠在一起的A．B两物体，B的质量是A的2倍，B受到向右的恒力FB=2N，A受到的水平力FA=（9﹣2t）N，（t的单位是s）．从t=0开始计时，则（）A．A物体在3s末时刻的加速度是初始时刻的倍B．t＞4s后，B物体做匀加速直线运动C．t=4.5s时，A物体的速度为零D．t＞4.5s后，AB的加速度方向相反10．如图所示，固定在水平地面上的物体P，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体P顶点上的小滑轮，一端系有质量为m=4kg的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角θ=60°，绳的另一端水平连接物块3，三个物块重均为50N，作用在物块2的水平力F=20N，整个系统平衡，g=10m/s2，则以下正确的是（）A．1和2之间的摩擦力是20NB．2和3之间的摩擦力是20NC．3与桌面间摩擦力为20ND．物块3受6个力作用11．如图所示，A球的质量为确定值m0，B球的质量m可以是任意值，忽略阻力以及其他部分的质量，则下列说法正确的是（）A．无论B球的质量为多少，天花板受到的拉力总是等于A、B两球的总重力B．B球的质量大于m0时，天花板受到的拉力小于A、B两球的总重力C．当B球的质量大于m0时，A球处于失重状态D．天花板受到的最大拉力不会超过4m0g12．如图甲所示，轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动．小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为F，小球在最高点的速度大小为v，其F一v2图象如乙图所示．则（）A．小球的质量为B．当地的重力加速度大小为C．v2=c时，小球对杆的弹力方向向上D．v2=2b时，小球受到的弹力与重力大小相等二、实验题（每空2分，共16分）13．（10分）（2015秋•成都校级月考）如图1所示，是某实验小组用光电计时器，来“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置图．（1）有关本实验的说法正确的是．A．砂桶和砂子的总质量不必远远小于小车的质量B．小车的质量必须远远小于砂桶和砂子的总质量C．平衡摩擦力时不能取下细绳和砂桶D．平衡摩擦力时要取下细绳和砂桶．（2）两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出），它们之间的距离为0.50m．在安装好实验装置后，将小车放在光电门甲的上方，撤去砂和砂桶，使它从静止开始沿长木板做匀加速直线运动，测得小车通过光电门甲的时间为0.20s，通过光电门乙的时间为0.10s．则：①如图所示，小车上的挡光片的宽度用游标卡尺测得的示意图由图2可知：挡光片的宽度为mm．②小车通过光电门乙的速度大小为m/s（保留二位有效数字）．③小车的加速度大小为m/s2（保留二位有效数字）．④在该实验中，如果小车及车上的砝码的总质量为M，砂和砂桶的总质量为m，那么，图3的图象中不可能出现的是．14．如图所示，是在实验中得到的一条纸带，其中，O为起始点，A、B、C、D、E依次为相邻的计数点，相邻两个计数点之间还有n个点未标出．如果打点计时器使用的交流电的频率为f，加速度的表达式是（用题中和图中的字母表示）．15．在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F﹣x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为N/m．如果将实验中两个一模一样的弹簧串接起来做成一个新弹簧，其劲度系数为N/m．三、计算题：（共42分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．）16．如图所示，在水平地面上放置有一个倾角为30°的楔形物体，所受重力为10N，现将一个重为4N的物体放在斜面上，让它自由下滑，求：（1）求水平面上的支持力大小范围．（2）求地面支持力最小时水平面受到的摩擦力（斜面始终静止）．17．（10分）（2015秋•成都校级月考）如图甲所示，物块的质量m=1kg，初速度v0=10m/s，在一水平向左的恒力F作用下从O点沿粗糙的水平面向右运动，某时刻后恒力F突然反向，大小不变，整个过程中物块速度的平方随位置坐标变化的关系图象如图乙所示，g=10m/s2．（1）求位移为5m的时刻t的值．（2）求出力F与动摩擦因素μ的大小．18．（12分）（2015秋•成都校级月考）如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k，一端固定在倾角为θ的斜面底端，另一端与物块A连接，物块B沿斜面叠放在物块A上但不黏连．光滑斜面轨道与传送轨道良好对接，传送轨道平面与水平方向倾角也是θ，皮带传动装置顺时针匀速转动，物块B质量为m，初始时两物块均静止．现用平行于斜面向上的拉力拉动物块B，使B做加速度为a的匀加速运动，两物块在开始一段时间内的v﹣t图象如图乙所示（t1时刻A、B的图线相切，t2时刻对应A图线的最高点），重力加速度为g．（t1和t2，v1和v2均未知）（1）求t2时刻弹簧的形变长度x．（2）求t1的值．（3）已知θ=37°，传送带两轮轴心相距L=5m，物体B与皮带间的动摩擦因数μ=0.25．设AB刚好在C点（斜面与传送带的连接点）分离并进入传送轨道，设物体B滑到传送带的C点时速度为8m/s，物体可视为质点，如果在物体B到达C点同时撤去拉力F，（sin37°=0.6，cos37°=0.8））若传送装置匀速转动的速度v可在v＞4m/s的范围内调节，试推导物体B滑动到顶端D时速度vD随传送带速度v变化的关系式，g取l0m/s2．19．（12分）（2015秋•成都校级月考）如图所示，斜面倾角为θ，在斜面底端垂直斜面固定一挡板，轻质弹簧一端固定在挡板上，质量为M=1.0kg的木板与轻弹簧接触、但不拴接，弹簧与斜面平行、且为原长，在木板右上端放一质量为m=2.0kg的小金属块，金属块与木板间的动摩擦因数为μ1=0.75，木板与斜面粗糙部分间的动摩擦因数为μ2=0.25，系统处于静止状态．小金属块突然获得一个大小为v1=5.3m/s、平行斜面向下的速度，沿木板向下运动．当弹簧被压缩x=0.5m到P点时，金属块与木板刚好达到相对静止，且此后运动过程中，两者一直没有发生相对运动．设金属块从开始运动到木块达到共速共用时间t=0.75s，之后木板压缩弹簧至最短，然后木板向上运动，弹簧弹开木板，弹簧始终处于弹性限度内，已知sinθ=0.28、cosθ=0.96，g取10m/s2，结果保留二位有效数字．（1）求木板开始运动瞬间的加速度；（2）金属块和木板达到共同速度时弹簧的弹性势能；（3）假设木板由P点压缩弹簧到弹回P点过程中不受斜面摩擦力作用，求木板离开弹簧后沿斜面向上滑行的距离．2015-2016学年四川省成都市树德中学高三（上）质检物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，1题至6题为单选，每题3分，7题至12题为多选，每题4分．选错的不得分，漏选的得2分，共42分）1．下列说法正确的是（）A．伽利略通过理想斜面实验提出了惯性的概念B．弹力的方向总是与引起形变的作用力的方向相同C．国际单位制中，kg、m、N是三个基本单位D．用国际单位制中的基本单位表示，电压的单位可写作kg•m2/（A．S3）考点：物理学史．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：A、伽利略的理想斜面实验能够说明物体具有惯性．故A正确；B、弹力的方向与物体形变的方向相反，也就是与恢复形变的方向相同．故B错误．C、国际单位制中，kg、m、s是三个基本单位，故C错误；D、用国际单位制中的基本单位表示，电压的单位可写作kg•m2/（A．S3），故D正确；故选：AD．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．一个质点受两个互成锐角的恒力F1和F2作用，由静止开始运动，若运动过程中保持二力方向不变，但F1突然增大到F1+△F，则质点以后（）A．一定做匀变速直线运动B．在相等时间内速度的变化一定相等C．可能做匀速直线运动D．可能做变加速曲线运动考点：物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：质点做直线运动还是曲线运动，就看合力的方向与速度的方向是否在同一条直线上，在同一条直线上，就做直线运动，不在一条直线上，质点就做曲线运动．解答：解：互成锐角的恒力F1和F2作用，由静止开始运动，质点做匀加速直线运动．当保持F1方向，大小突然增大到F1+△F，且F2保持不变，则此时合力的方向与速度方向不共线，做曲线运动．由于合力恒定，