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神木第一小学可爱的榆林教学案年级四班级课题3、榆林的革命志士主备教师上课教师备课时间学习目标1、学习革命志士为了榆林抛头颅洒热血的事迹,从而体会他们的献身精神及爱国情怀;2、维护家乡的利益,维护祖国的利益,这是一个少先队员义不容辞的责任。重点难点使学生在理解家乡利益的基础上,培养他们热爱祖国的情怀以及维护祖国的利益。课前准备一些革命志士的图片、事迹搜集。学法指导学习革命志士的英雄事迹,启发学生对革命志士的热爱情怀。教学过程一、导入(播放图片)解放战争时期,榆林人民在中国共产党的领导下,前仆后继、英勇奋斗,为中国人民的解放事业作出了重大贡献,涌现出许多革命烈士和著名人士,哺育了一代又一代的革命家和高级干部。我们今天将走进他们的事迹,感受他们的精神,相信你们一定会收获许多。二、板题示标1、学习革命志士为了榆林抛头颅洒热血的事迹,从而体会他们的献身精神及爱国情怀;2、维护家乡的利益,维护祖国的利益,这是一个少先队员义不容辞的责任。三、陕北共产党的创始人——李子洲自学指导:1、阅读第29、30页的1、2自然段,说说你读出了什么信息?2、仔细阅读李子洲写的《施、林二七被害诸烈士追悼会感》,读出感情,读出力量。3、人们为了纪念李子洲诸多烈士,绥德人民做了什么?绥德革命烈士陵园大门上方的五角星和八面红旗的造型有什么含义?四、铁骨丹心写春秋——白明善自学指导:1、老师简介白明善的生平,学生注意听。2、欣赏习仲勋为白明善烈士的题词。3、欣赏清涧县城西边笔架山英烈塔。五、跌宕人生——张秀山自学指导:1、师生共同阅读张秀山的生平简介。2、欣赏张秀山铜像。3、阅读资料链接《不为亲人报私仇》,了解张秀山的事迹。4、查找张秀山的有关资料,说说张秀山爷爷还有那些感人的故事。六、开国中将——阎揆要自学指导:请同学们自由阅读第36、37页的文字,简要说说阎揆要同志给你留下了什么印象?七、从榆林看世界在革命战争时期,榆林涌现出许多革命烈士。同样,在全国乃至世界,页涌现出了一批杰出的革命志士,他们为了保卫自己的祖国、为了革命的胜利立下了汗马功劳,甚至牺牲了宝贵的生命。人们在烈士的家乡、烈士牺牲的地方,建起了烈士陵园,来纪念这些为革命牺牲的烈士。(雨花台烈士陵园、阿灵顿国家公墓……)课堂延伸你还知道哪些革命志士?找一个你知道的,查找资料,看看他有哪些动人的事迹,按照表格整理下来,然后讲给你的朋友、同学听。板书设计3、榆林的革命烈士李子洲——绥德白明善——清涧张秀山——神木阎揆要——佳县教后反思神木第一小学可爱的榆林教学案年级四班级课题4、榆林泥塑主备教师上课教师备课时间学习目标1、了解民间艺术奇葩——榆林泥塑;2、仔细欣赏榆林泥塑具有的特点,体会民间艺术的丰富多彩;3、培养学生热爱民间艺术的情怀。重点难点通过欣赏作品,体会泥塑的特点。课前准备泥塑图片学法指导搜集图片,指导了解榆林泥塑文化。教学过程一、导入榆林良好的地理环境,悠久的历史,深厚的文化底蕴,浇灌出充满泥土芳香的民间奇葩——榆林泥塑。二、板题示标1、了解民间艺术奇葩——榆林泥塑;2、仔细欣赏榆林泥塑具有的特点,体会民间艺术的丰富多彩;3、培养学生热爱民间艺术的情怀。三、泥塑简介泥塑,是用黏土塑制成各种形象的一种民间手工艺。榆林泥塑艺术价值极高,曾在世界工艺美术展览中获得过第二名。榆林泥塑大部分见于庙宇的泥雕塑像,这其中有一定原因。榆林自古处于边防地带,战争多发,加上气候干旱等因素,致使人们生活都很困难,所以,人们用来祈福平安和福禄的庙宇,与其他地方比起来,就多了许多。榆林诸多庙宇中的泥雕塑像,大都出于榆林泥塑艺人之手。青云寺庙群以它的精湛泥塑艺术享誉蒙汉之间,殿内诸神佛像造型奇特逼真,集中体现了民间泥塑艺人的精湛技艺。四、子州泥塑与定边张氏泥塑自学指导:一边读第43、44页的文字,一边欣赏泥塑作品,想想你都读出了什么?(杨继高泥塑妙趣天成、栩栩如生,惹人喜爱;张氏泥塑造型形式多样,人物和动物各有不同的姿势、表情、动作,一个个活灵活现,静物造型形象逼真,具有较高的艺术价值和欣赏价值。)五、塞上民间美术工艺之花——万画泥塑自学指导:1、读45页第1段,思考:什么叫“万画”?2、认真阅读第46页文字,“八代泥塑传承人,形神活灵气韵生,父辈荣获世界奖,杰作遍布陕蒙宁。万画艺颠新里程,造型妙系于眼心,誉称西北万人泥,复制奇俑创奇能。”你知道这首诗是在称颂谁吗?你还知道他的哪些称号?这些称号因何得以传颂?3、资料链接《万画泥塑的制作工序》六、榆林泥塑传承的现状自学指导:阅读48、49页的文字,说说现在的榆林泥塑现状,原因是什么。七、小结课堂延伸从榆林看世界:1、泥塑,是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料,手工捏制形成。或素或彩,以人物、动物为主。在民间俗称“彩塑”“泥玩”。除了榆林,在中国的一些其他地区,页流传着这样一种手工工艺。其中比较知名的有陕西的凤翔泥塑、无锡惠山泥人、浙江嵊州泥塑等。2、了解凤翔泥塑。3、了解无锡惠山泥人。4、了解浙江嵊州泥塑。5、你还知道哪些地方出产泥塑作品呢?请把它们列举出来。6、试着做个泥塑。板书设计4、榆林泥塑子州泥塑张氏泥塑万画泥塑教后反思
本文标题:四年级可爱的榆林3-4教案
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