国宝大熊猫自制课件.

苏教版七年级语文下册第17课国宝—大熊猫崔家桥镇一中申秀平叫猫不是猫,眼被黑圈包,竹叶是粮食,珍贵又稀少。嗨！大家好！叶永烈科普说明文叶永烈——科普文艺作家、报告文学家。小说作品颇多，其中中篇科幻《小灵通漫游未来》获全国第二届少年儿童文艺作品评选一等奖。1、了解大熊猫的特点和习性及其它成为国宝的原因。2、学习形象生动的说明方法。3、了解大熊猫的生存现状，并提高保护动物的意识。学习目标：释题“”点明说明对象。“”点明说明重点。（中心）“——”大熊猫国宝解释说明。1、给红色字注音。bīncuǐcànyǎnhànzhuō濒危璀璨繁衍浩瀚笨拙Yìpìmiǎnqīlù翌日孤僻分娩栖息南麓一、交流感知：2、快速阅读全文，看一看课文介绍了大熊猫的哪些知识？请你在文中做一些圈点勾画，准备知识抢答。竞答规则：答题时不许看书，每答对一题得10分，成绩计入小组积分。①大熊猫的学名叫什么？猫熊②大熊猫分布在哪些地方？四川省的岷山、邛崃山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000~3500米的崇山峻岭。③大熊猫最爱吃的竹子是什么？冷箭竹和华橘竹④成年大熊猫每天最少要吃多少竹子？15~20公斤⑤大熊猫的活动范围与什么关系很大？季节⑦大熊猫有固定栖息地吗？大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。⑧大熊猫是群居动物吗？不是，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。⑨大熊猫的繁殖情况是怎么样的？繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。⑩我国目前建立有多少个大熊猫自然保护区？13⑥大熊猫冬眠吗？没有冬眠习惯学名分布地区生长环境饮食习惯生活习性繁殖情况1、大熊猫是一种可爱、珍贵的动物。文中对大熊猫的描述，既生动形象、充满童心，又富有诗意和幽默感。请大声地读一读自己最欣赏的句子，并说说欣赏的原因。温馨提示：可以从词语运用、修辞手法等角度进行赏析。[妙句]大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬。有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。[赏析]“悠然自得”“漫不经心”“摇摇晃晃”三个形容词，生动形象地写出了大熊猫温驯、活泼、天真的特点，传神地描写了大熊猫的举止神态，增强了文章的形象性、生动性。该句运用拟人手法写出了大熊猫的情态，突出了它的可爱，给人们增添了无穷乐趣大熊猫体态丰满，四肢粗短，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一幅八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。比喻，拟人大熊猫是非常珍贵的。那么大熊猫成为国宝的原因是什么？请同学们快速阅读课文，找出相关语句。体态可爱国宝数量稀少活化石果因（逻辑顺序）因为国宝大熊猫来自广袤的森林，是个无拘无束、可爱的动物。无论走到哪里，都能给人们带来无尽的欢乐和笑声。更重要的是它传递着人与自然和谐共存的精神。所以2008年当选为北京奥运会的吉祥物。过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。大熊猫之所以能在自然历史的巨变中神奇的幸存至今，可能得益于它知难而退，与世无争！然而大熊猫目前已处于极危状态。50年代至今，其栖息地已消失4/5，现仅存一万余平方公里，分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下，且被分割成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁，由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。濒临灭亡1、关注大熊猫生活现状四、巩固拓展：拯救大熊猫奉献爱心，我为保护大熊猫献计献策。1、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，建立完善的林业管理体制，兴建自然保护区，提高保护大熊猫意识。2、兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远，可兴建成走廊以连接各大小栖息地，增加大熊猫的流动性。3、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项研究。例如食物研究食物营养方面及人工授孕等研究。协助拯救大熊猫。4、建立相应的法律法规。发誓词：我承诺！它们和我们，命运相连，唇齿相依；它们，别无所求，只需要我们一点善意、一道底线。请放下对准无辜眼眸的枪口，放下暴殄（bàotiǎn）天物的刀叉，心怀悲悯，郑重承诺：不食用野生动物，不购买野生动物制品。守护共同家园，共享美丽中国！五、总结提高：1、通过本节课的学习，你收获了什么?温馨提示：1、通过这节课，我学到了......知识。2、通过这节课的学习，我懂得了........道理。3、通过这节课，我觉得我的师傅/学友.......。2、达标检测：选词填空。（我很棒！）（1）大熊猫长相俊俏，神态________（温顺、温和、温驯），给人以优美、活泼的感受。（2）它的听觉非常________（机敏、灵敏、灵活、机灵），受到惊扰时，就非常________（机敏、灵敏、灵活、机灵）地攀上高高的树梢，躲藏起来。（3）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺________（聪明、高强、高明）。（4）我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然保护区，采取了一系列积极的保护措施，细心________（保护、维护、呵护），以拯救这一濒危物种。莲山课件原文地址：温驯灵敏灵活高明呵护课后作业：1、拟写几条保护大熊猫的公益标语。2、请同学们针对保护环境，保护动物等设计一幅宣传画，同时配上宣传标语。再见