圩上桥镇平生希望小学创建示范村级小学自评报告(冲突时的文件备份2015-01-1318-35-09)

注重养成快乐成长——东乡县圩上桥镇平生希望小学创建示范村级小学自评报告一、学校概况：东乡县圩上桥镇平生希望小学座落在圩上桥镇陈揭村公路旁。交通便利，有着悠久的办学历史，学校始建于年，原名叫朱家小学，2010年3月由个体老板陈江华投资50万元选址重建。2010年9月由老校址搬迁而至。并改名平生希望小学。是一所拥有四个教学班，40名学生，六名任职教师的农村小学。学校曾经2次被评为全镇综合评估先进单位。二、师资情况：学校现有专任教师6人，其中1人具有大专学历，中专学历5人，5名教师被评为小学高级教师，小学一级教师1人，六名教师都具备小学教师资格。每位教师都能胜任各年级的各门功课，有一位教师获县优秀教师荣誉称号。三、办学条件：学校占地1600平方米，现有校舍面积520平方米，生均占地面积约平方米，生均建筑面积28.8平方米。学校图书室约60平方米，藏书1000余册，生均约55.5册。学校硬件设施完善，有篮球场一个，有乒乓球台一张，单双杠各一套，跳远沙坑一块。学校四周环境优美。四、管理情况：学校针对农村孩子的特点和学校的实际，明确办学理念是：培养学生的良好行为习惯，促进学生健康快乐成长。办学宗旨是：全心全意为学生发展提供服务。办学目标是：师生发展第一，教育质量第一，社会效益第一。为达到学校的办学目标，实现办学理念，学校以狠抓学生行为习惯养成教育为突破口，促进学生全面健康发展，以此带动学校的全面发展。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养！”这充分说明行为习惯养成教育是一项长期细致的塑造人的基础工程，对此我校在培养学生良好的行为习惯养成教育方面重点做好了以下四个方面的工作：1、抓常规、强意识狠抓班主任工作，每学期开学初第一个月为行为规范教育月活动。要求班主任制定切实可行的班主任工作规划，在班主任工作规划中要把学生的行为习惯养成教育作为班主任工作的重中之重，且方法要具体，措施要得力，同时德育处精心设计了《班主任工作记录册》，在记录册中设有每天的晨会记录，每周一次常规班会，每学期三次主题班会和两次主题队会以及学生在校的突出表现记录和班级大事等。德育处严格督导，对班主任工作进行学期中和学期末两次考评，考评中把班主任对学生的行为习惯养成教育一项作为重要的内容考评。通过此种途径强化了“行为习惯养成教育”意识，促进了班主任把学生的行为习惯养成教育真正落到实处。2、树形象，重示范。学生在校生活学习中接触最多，关系最密切的莫过于老师，教师在学生的心目中有一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生模仿对象，所以教师要求学生在养成良好行为习惯的同时，自己也要养成良好的行为习惯。如：要求学生在做作业时划直线要用直尺，而教师在讲课时却徒手在黑板上随意画；要求学生写正确规范的字，自己却在黑板上龙飞凤舞；要求学生不乱扔垃圾，而教师却在校园里乱丢垃圾……试想在这样的情景下学生良好的行为习惯如何能养成？因此在生活与学习中我们要求学生做到的教师自己必须首先作到，教师要以身作则，为人师表，在学生中树立良好的形象，各方面起到积极的示范作用，从而使学生在生活和学习中受到潜移默化的影响，逐步让学生养成良好的行为习惯。3、严要求，勤引导。小学生由于年龄小，自制能力较差，教师的严格要求，勤于引导是必要的和重要的，对于他们养成良好的行为习惯起着很大的促进作用，因而我校对学生在校内外的学习、生活方面都有明确的规定和严格的要求。在推行习惯养成教育“严”当头的同时我们更注重“导”，学生行为习惯工作多年的经验清醒的告诉我们：任何坏习惯的纠正靠“堵”是堵不住的，只会越堵隐患越大，只有靠“疏”。因势利导，对症下药。所以在对学生良好行为习惯的养成上我们做了大量工作，我们归纳为静态文化引导和动态躬亲引导。静态文化引导主要体现了“面面墙壁会说话，棵棵树木能育人”育人理念，一举手、一投足都会被熏陶、被引领；动态躬亲引导主要针对所有老师和少先队、班委干部而言的，重在体现“以身作则，示范引领”的育人理念，即要求学生们做到的，咱老师和班干部要先于做到做好。长此以往，学生们在潜移默化的影响下，自然会被熏陶、被引领，良好的日常行为习惯顺理成章的养成。4、展活动，得启示。培养学生良好的行为习惯，不是一朝一夕的事，也不是单靠简单的说教就能一蹴而就的，它必须按照小学生的年龄特点，心理特点，有的放矢的设计教育内容，开展学生喜闻乐见的教育活动，把学生的行为习惯教育融入德育活动中。如：国庆节，我们以“祖国我在心中”、“我爱家乡”等为主题形式的演讲比赛，让学生在活动中感受祖国的伟大，了解家乡的变化，从而激发学生热爱祖国，热爱家乡的热情。组织学生到当地福利院帮助孤寡老人打扫房间，洗衣、叠被，借此培养他们乐于助人的精神。通过开展丰富多彩的活动，学生从中得到了启示，受到了教育，从而使学生逐步养成良好的行为习惯。“好习惯终生受益！”一个好的生活习惯，会为你的身体健康奠基；而一个好的行为习惯，则会为你精神健康奠基。我们希望小学全体教师一直在为奠基学生精神健康家园而努力着，我们将和孩子们一起在路上共同前行.历经几代人的辛勤耕耘劳作，铸就了希望小学精心教学、全面发展的优质形象。学校现为圩上桥镇优秀村小。近年来多名教师教学论文在《江西教育》、《抚河》等刊物上发表。全体教师将努力造就一所学生喜爱、家长满意、社会信任的优质学校。