厦门市2014-2015学年度第二学期高二年级质量检测地理试题

第1页共9页厦门市2014-2015学年度第二学期高二年级质量检测地理试题（本试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，满分100分；考试时间100分钟）说明：请将答案用黑色签字笔填在答题卷的相应位置。Ⅰ卷（选择题，44分）本卷共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。风电在提供电力以替代传统能源的同时，还减少了CO2等污染物的排放。图1示意我国风电成本的空间格局，据此完成1～2题。1.下列省级行政区风电成本最低的是A.赣B.湘C.豫D.鄂2.西南地区风电成本较高的主要原因是A.风能较匮乏B.经济较落后C.市场需求少D.常规能源丰富3.图2为我国某河流的径流量逐月累积曲线。该河流最可能位于我国的A．东北平原B．塔里木盆地C．东南丘陵D．黄土高原图1图2第2页共9页W值（吨/公顷）是指单位面积上的生物量。图3示意我国某山的针阔混交林分布和山麓地带的气候资料。某校研究性学习小组在该山考察针阔混交林时发现：W值随海拔升高而递减，且平地W值较陡坡小。读图完成4～6题。4．该山位于A．秦岭B．南岭C．祁连山D．大兴安岭5．导致该山W值随海拔升高而递减的主要因素是A．降水B．气温C．光照D．土壤6．该山W值平地较陡坡小的主要原因是A．土层较贫瘠B．太阳辐射较少C．人类干扰较大D．水热条件较差图4为非洲尼日利亚略图，L湖为内陆淡水湖。读图完成7～9题。7．与冬半年比，L湖夏半年A．水位较高B．流域较小C．盐度较高D．蒸发较弱8．形成甲、乙两区农业地域类型差异的主要因素是A．地形B．气候C．政策D．市场9．尼日尔河口三角洲聚落分布较少的自然原因主要是A．气候炎热B．地形平坦C．洪涝频繁D．交通不便图3图4第3页共9页图5示意亚洲西部某区域年降水量分布。读图完成10～12题。10．该区域降水量最大差值约为A．400B．550C．600D．72011．影响该区域降水量自南向北增加的主要因素是A．纬度位置B．地形地势C．大气环流D．海陆位置12．形成死海的地质作用主要是A．流水侵蚀B．海浪侵蚀C．火山活动D．地壳运动图6示意智利葡萄产区分布。读图完成13～15题。13．北部沿海常年少雨多雾，其影响因素主要是A．大气环流、洋流B．海陆位置、地形C．太阳辐射、洋流D．纬度位置、地形14．智利产出的葡萄色鲜味甜的原因是生长季节A.凉爽多雨，云雾缭绕B.阳光明媚，昼夜温差大C.炎热干燥，水源不足D.河网稠密，水资源丰富15．与法国相比，智利葡萄酒生产的优势有A.地处沿海，交通便利B.人口稠密，市场广阔C.历史悠久，经验丰富D.地租便宜，劳力廉价图5图6第4页共9页海河流域人口密集，经济发达，为缓解水资源紧张，我国实施了南水北调工程。据此完成16～17题。16.针对海河流域的水资源状况，其农业生产过程中应采取的措施有①推广滴灌、微灌技术②培育耐旱良品种③大量抽取地下水灌溉④实行休耕制度A．①③B．①②C．②④D．③④17.南水北调工程A．改善海河流域的生态环境B．降低海河航运价值C．导致海河流域土地沙漠化D．加剧海河水污染图7示意欧洲西部局部区域某时海平面气压分布。读图完成18～20题。18.此时，甲地的风向为A．偏南风B．偏北风C．偏东风D．偏西风19．7月，乙地农业生产最需解决的问题是A．保温B．排涝C．施肥D．灌溉20．图中丙地乳畜业的形成因素主要是A．饲料和交通B．饲料和市场C．市场和科技D．交通和科技图8示意澳大利亚局部区域年平均气温分布。读图完成21～22题。21.下列四地中年均温最低的是A．①B．②C．③D．④22.下列四地中，年日照时数最少是A．①B．②C．③D．④图7图8第5页共9页Ⅱ卷（综合题，56分）23.（14分）图9为北美部分地区略图，读图回答下列问题。（1）比较图示地区中部和西部地形特征的主要差异。（4分）（2）与我国黄河下游相比，说出密西西比河圣路易斯以下河段的水文特征。（4分）（3）分析温哥华的气候特征。（6分）24.（10分）图10为我国云南省略图。20世纪90年代中后期，西双版纳农民们纷纷弃“田”改“胶”，橡胶种植规模不断扩大。读图回答下列问题。（1）描述三江并流区的地形特征。（4分）（2）说出该地区发展橡胶种植有利的气候条件。（3分）（3）从社会经济的角度，分析该地区橡胶种植规模不断扩大的原因。（3分）图9图10第6页共9页25.【选修5——自然灾害与防治】（16分）“一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”是唐代著名诗人岑参对新疆大风天气的描述。图11示意新疆近20多年来大风日数的月份分配。读图回答下列问题。‘（1）说出新疆大风天气出现最多的季节，并分析该季节多大风的原因。（4分）（2）描述大风天气对新疆的危害。（4分）（3）从农业角度简述减轻大风灾害的措施。（6分）26.【选修6——环境保护】（16分）土壤侵蚀是指土壤在水力、风力等外力作用下，被破坏、剥蚀、搬运的过程。图12示意印度土壤侵蚀强度空间分布，读图回答问题。（1）指出甲地和乙地土壤侵蚀强度的差异并分析产生差异的自然原因。（4分）（2）从外力的角度说出甲地和丙地土壤侵蚀的差异并说明理由。（6分）（3）简述印度应对土壤侵蚀可采取的主要工程性措施。（6分）图12图11图12第7页共9页厦门市2014-2015学年度第二学期高二年级质量检测地理试题参考答案及评分标准第Ⅰ卷共22小题，每题2分，共44分。1.D2.A3.C4.A5.B6.C7.A8.B9.C10.D11.C12.D13.A14.B15.D16.B17.A18.C19.D20.B21.C22.A第Ⅱ卷共四大题，共56分。第23题14分，第24题10分，第25题16分，第26题16分。其它合理答案也可酌情给分。23.（14分）（1）西部以山地为主，（1分）地势起伏大；（1分）中部以平原为主，（1分）地势起伏小。（1分）（2）流量较大；汛期较长；含沙量较小；无结冰期。（每点1分，共4分）（3）位于50°N附近（或“温带地区”，1分）的大陆西岸（1分），常年受来自海洋第8页共9页的暖湿西风（1分）影响，且沿岸有暖流（1分）经过，因此终年温和（或“夏季凉爽冬季温和”，1分）多雨（或“湿润”、“年降水量丰富”，1分）。24.（10分）（1）地形以山地为主；（1分）山脉大致呈南北走向；（1分）地势起伏大；（1分）（河谷地区）北高南低。（1分）（2）光热充足；降水丰沛；雨热同期（水热组合好）；低温冻害少。（每点1分，任答3点即可，共3分）（3）①橡胶用途广泛，市场需求量大；②单位面积产值高，经济效益较高，农民生产积极性高；③橡胶种植技术不断提高；④国家和地方政策大力支持。（每点1分，任答3点即可，共3分）25.（16分）（1）春季。（2分）春季冷暖空气交替频繁（1分），地区间气压梯度加大（1分），常出现强劲的大风。（2）①拔树、折苗，危害农作物生长（或“破坏草场，使牧草质量变劣”）；②破坏农牧业生产设施（或“损坏房屋、厂房、电线等建筑设施”）；③危害公路、铁路和航空等交通运输，影响出行；④危及人畜生命。（每点2分，任答3点即可，共6分）（3）①选择少大风时段和避风场所进行重大农事活动；②营造农田防护林带；③退耕还林、还草；④选育、种植抗风不易倒伏的作物品种。（每点2分，任答3点即可，共6分）26.（16分）第9页共9页（1）差异：①甲地侵蚀强度大于乙地；（1分）②甲地侵蚀强度空间变化大于乙地。（1分）原因：甲地降水强度大于乙地；（1分）甲地地势起伏大于乙地。（1分）（2）差异：甲地以水力侵蚀为主；（1分）丙以地风力侵蚀为主。（1分）理由：甲地降水多，（1分）地表径流丰富，以流水作用为主；（1分）丙地气候干旱，（1分）地表径流少，以风力作用为主。（1分）（3）①修建梯田（或“坡面蓄水工程、截流防冲工程”）；②修建小型水利工程（如“蓄水池、转山渠、引洪漫地”等）。③造林种草等生物措施。④增加土壤抗蚀、渗透、蓄水能力；⑤采用生物覆盖、免耕或少耕等措施。（每点2分，任答3点即可，共6分）