地球的宇宙环境学案

地理教学案NO1用案时间教学内容地球所处的宇宙环境教学目标课标：1.了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置2.知道地球是太阳系一颗既普通又特殊的行星，理解地球存在生命的条件3.了解太阳辐射和太阳活动对地球的影响学生活动教师活动【知识梳理】（一）地球在宇宙中的位置1．天体概念：中各种物质的存在形式。常见的天体：、、、、、等。2．天体系统概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互、，形成天体系统。层次：（二）太阳系中的一颗普通行星1．八大行星的位置：距太阳由近到远依次为、、、、、、、、。2．运动特征：、、。3．按、、等特征，通常将九大行星分为、、三类。（三）太阳系中一颗特殊的行星——存在生命的行星地球是中唯一具有生命物质的行星。原因有：1．适中：温度适宜，利于生命过程发生和发展。2．、适中：形成适合生物呼吸的。3．内部物质的运动：不断产生：逸出、凝结，形成：汇集到地表低洼地带，形成了。（四）太阳对地球的影响1．太阳辐射对地球影响（1）太阳辐射概念：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。能量来源：太阳内部的反应。（2）太阳辐射对地球的主要影响：a.直接为地球提供资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。b.维持着温度，是促进、和的主要动力。c.被古代生物固定后积累形成了。d.日常生活中和生产中所用的主要来源。2.太阳活动影响地球(1)太阳大气层的结构：从外到里分为、和。(2)太阳活动的重要标志：类型黑子耀斑位置层层周期大约年大约年(3)太阳活动地球的影响：地理教学案NO1用案时间a.引起电磁层扰动，使受到影响。b.扰乱地球磁场，产生“”现象。c.产生美丽的。d.地球上许多的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。【探究重难点】考点1读“天体系统示意图”，回答下列问题。(1)图中天体形成天体系统的原因是。(2)图中天体系统共有级，其中比太阳所在的天体系统高一级的是。(3)哈雷彗星所属天体系统是图____。考点2读“太阳系模式图”，回答下列各题。(1)图中所示是太阳系模式的一部分，图中序号所代表的天体中，表示地球的是。考点31地球上存在生命的条件有哪些，请归纳、分析原因。讨论地球表面温差不大的原因。2．为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的幻想，要想把幻想变成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？考点4.太阳辐射为地球提供能量材料2010年9月16日上午，第四届世界太阳城大会在山东德州太阳谷隆重开幕。山东德州是世界最大的太阳能热水器制造基地，拥有100多家太阳能生产企业，每年向社会提供的太阳能热水器产品超过300万平方米，相当于节约54万吨标准煤，减排134.6万吨二氧化碳。1．太阳作为一个天体具有怎样的特点？太阳向四周放射能量的方式是什么？2．太阳辐射对地球的影响体现在哪些方面？3．探究太阳辐射在地球上的呈现怎样的分布规律。地理教学案NO1用案时间【例考】读“我国太阳年辐射总量分布局部图”，回答下列问题。(1)下列四个城市中，太阳年辐射总量最丰富的城市是()A．兰州B．海口C．上海D．昆明(2)兰州的纬度比广州高，但太阳年辐射总量比广州丰富，简要分析原因。(3)假如你是一位太阳能热水器的营销者，在只考虑自然因素的情况下，你到下列哪组城市营销最合理()A．北京、海口、贵阳B．上海、重庆、台北C．昆明、兰州、郑州D．杭州、广州、成都“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能资源的贫乏，请简要分析其形成的原因。考点5太阳活动影响地球探究材料我国古书曾记载有“公元前28年三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”这是世界上对太阳活动的最早观测记载。1．记载中所说的“黑气”指的是什么？这种现象发生在太阳的哪一层？我们观测到的太阳还有哪几个层次，试加以比较？2．太阳活动的标志是什么？3．太阳活动对地球产生哪些方面的影响。【课堂练习】美国东部时间（西五区）2004年1月15日3时21分，美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合所学知识回答1～２题。行星质量（地球为1）体积（地球为1）公转周期自转周期之间的交角地球1.001.001年23时56分火星0.110.151.9年24时37分地理教学案NO1用案时间1．地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确．．．的是（）A．九大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上B．水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星C．在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道D．金星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮2．在九大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为（）①火星有类似地球的极昼极夜现象②火星、地球自转周期的长度都比较适中③火星、地球与太阳的距离都比较适中④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近A．①②③B．②③C．①②③④D．①③3．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（）A．太阳系一银河系一地月系—总星系B．银河系一河外星系—太阳系一总星系C．地月系一银河系一总星系一河外星系D．地月系一太阳系一银河系一总星系4．读图1—1，在图中火星位于（）A．①B．②C．③D．④5．读图1—2，若图中S表示太阳，E表示地球，则该图所包括的天体系统有（）A．一级B．二级C．三级D．四级6．假如人类移居月球生活，下列可能发生在月球的现象是（）①昼夜现象②电闪雷鸣③朝霞、晚霞④日食、月⑤行走如跳远A．①②B．③④C．④⑤D．①⑤7．太阳能量来源于（）A．黑子和耀斑的强烈活动B．强劲的太阳风C．内部物质的核聚变反应D．放射性元素衰变产生的热能8．关于太阳辐射对地球影响的叙述，正确的是（）A．黑子活动多的年份降水量也一定多B．由于耀斑爆发时发射的电磁波会引起电离层的扰动，所以会产生磁暴现象C．太阳活动会使无线电短波通讯受到影响D．在北京的夜空能清晰地看到太阳活动剧烈时所产生的极光北京时间2003年10月29日14时13分，太阳风暴袭击地球，太阳日冕层抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场，产生了强“磁暴”。当时，不少地方出现了绚丽多彩的极光，美国北部一些电网出现了电流急冲现象。据日④③②①图1—1图1—2地理教学案NO1用案时间此并结合右图回答9—10题。9．据“太阳外部结构示意”图可知，这次到达地球的带电粒子流来自于图中的（）A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处10．除美国外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是（）A．英国、墨西哥B．加拿大、挪威C．意大利、西班牙D．印度、巴基斯坦11．太阳的大气层由里向外依次是（）A．日冕、色球、光球B．色球、光球、日冕C．日冕、光球、色球D．光球、色球、日冕12．近两年正值太阳活动高峰期，下列叙述中正确的是（）A．太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上B．前一次太阳活动极大年到再一次活动极大年的平均周期约为11年C．太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯D．新加坡的小朋友在晚上做作业时看到了美丽的极光现象13按所给内容之间的关系，把其字母代号填入下面的方框里。A．地球处在比较稳定的宇宙环境中B．有适宜的温度C．体积、质量适中D．原始海洋形成E．日地距离适中F．有适合生物呼吸的大气G．地球处在比较安全的宇宙环境中H．地球内部的物质运动加速了水汽的外逸