培训师讲堂策划书

培训师讲堂策划方案目录活动背景…………………………………………………………P1—P3活动目的…………………………………………………………P3—P4活动流程…………………………………………………………P4—P8经费预算………………………………………………………P9—P10活动背景随着中国经济的不断发展，新兴行业与新兴企业的不断更新，国内就业在数年前遭遇岗位对不上人员的情况下，近年来再度面临优秀管理人才与中等毕业生水平的的窘境。继数量危机之后，再度袭来的质量危机，让企业雇主和待雇毕业生、以及未毕业的在校学生们都颇感压力明显。为此，经我校学工部提出、校团委支持之下，由我们校培训协会再次举办“雏鹰讲堂”活动，为优秀学生干部进一步深造和优秀潜质的同学们提供一次竞争与学习的平台，并通过我校培训协会将比赛中的优秀选手引进校培训协会，进行深造，提高我校高素质学生干水平、壮大高质量学生干部队伍、培养有潜质乐钻研的同学。当前，我国大学毕业生就业问题与校园内人才培养问题:（一）数量问题企业对具备一定培训师技能、拥有一定学生干部工作经验、且性格开朗、举止谈吐不凡的毕业生求知若渴。而就业现状却是事与愿违。而在学校中，广大的培训师爱好者以及逐渐扩大的学生干部数量，都让学校老师在教育基础学科知识之外，不得不面对对学生干部的优化培训与满足广大培训师管理技能爱好者的好学之心，但校园内优秀学生培训数量和院培训师协会组织本身承载力有限。（二）质量问题培训师领域在巨大的需求之下，同样面临了数量与质量不成正比的的情况，大量的同学迎向培训师这一领域，表现出了充分的好学，但有处可学、学有成效者对比者庞大的学习爱好者老说显然是微乎其微的。就业状况中的岗位盈余与待业人员盈余的双盈余充分的展现了这一问题的的严重程度。（三）精力问题企业需求的是能够尽可能全面的员工，在情况允许的情况下，会在其他要素向同的情况下选择本身优秀的员工而不是可挖掘潜质更深的员工，这就是企业与学校的不同，企业更重在于用，而不是教。所以，一旦员工进入企业后工作是第一目标。精力的绝大部分都付诸每日繁杂的工作之中，而在就业前本身已有的优秀程度也是对应出将会获得的职位高低。学校内，普遍的教学课程与自由时间的对等化分配，让绝大数同学的精力毫无价值的浪费着。“行有余力”成为大多数同学共同的现状。而学生干部这一领域由于分工的不断细化，人员的不断充入，学生干部精力得到很大程度缓解，但水平开始逐步下降。（四）平台问题无论是在企业还是在学校，一个有潜质的同学都需要一个能够给予他们展露光芒的平台。对于其中来说，参加企业招聘就是这么样的一个平台，而这个招聘的平台无疑已经是在考验每一个求职者的本身实力了。而在大学中，庞大的学生数量，摩肩擦踵的人群，优秀潜质的同学同样的不凡，缺少成才的可能，而一个优秀的活动，对于同学来说，无疑不是个充满竞争与学习的平台，这样一个平台在拥有充足支持力量的前提下，参赛同学来说就不仅仅是一次学校、开阔眼界，更多的是将学校内优秀人才聚拢，因材施教，通过协会和组织的力量将优秀人才与合格学生干部的数量继续保持并且扩大。活动目的（一）满足广大培训师爱好者学习兴趣在面临学校小环境内爱好者人潮不断高涨，社会就业大环境中企业对高质量管理人才的需求两大问题下，我培训协会经过校团委的支持，特别举办了雏鹰讲堂活动，希望藉由本次活动，在最大程度上满足同学们培训师学习要求、提高学生干部质量、展现学校优秀风貌。（二）重在拔尖与挖掘一名优秀的培训师，首先一定需要是一位懂得表达自己的人。能让人们在人群中认定你，坚持听你说下去的的人。而这样基础的人还需要更多后天的学习与引导。本次活动通过面对全校同学，坚持大活动、大规模一切以同学为先的宗旨，在全员范围内深度挖掘培训师人才；并且，在校团委的支持下，全校各大组织将不遗余力的支持本次活动，并且选拔优秀学生干部参加本次比赛，争取通过本次活动一定程度的增加组织内学生干部的工作积极性与管理技巧。重在与全员人才挖掘与学生干部的拔尖。（三）充分学习大学生活的大量可支配时间，让大多数同学都在渴求更多的学习，学习除了课本以外的其他知识与技能，而事实的情况也表明，当毕业生真正就业后可以用于学校的精力少之又少，故在学校内的学习是最有效、最富性价比的学校。那么，我校培训协会特别针对这一现象，开展了雏鹰讲堂活动，希望通过此互动，最大程度满足同学的学习愿望，最大程度的完成学校领导对于深化培养学生干部的本职工作。（四）本职我校培训协会，于2000年成立至今，思念的历程，每一步都迸发出无数的成功者，学校对我协高度的荣誉。在此新的一学期来临，学生工作开展新的篇章，同学们学习的进一步稳固，协会特别举办本届雏鹰讲堂，既发挥我协会的光热，全心一致为同学谋进步，为学院尽心力，也同时感谢我校领导、各组织对我校培训协会的重视与帮助，在不断发展自身的同时，不遗余力的为学校选拔和培训新的人才，为学校学生工作提供更优秀的质量，为学校学生教育提供更丰富的选择。活动流程主题：感恩目的：内在涵养与外在能力的同步培养宗旨：MYSTYLE修缮活动策划人员安排寻求赞助前期宣传报名工作初赛赛前准备各系初赛中期宣传决赛赛前准备复赛赛后整理工作后期宣传总决赛赛后整理工作一、宣传工作1.主干道横幅一条2.2、3、4、5、6、7、8、13、15号寝室楼、2、4号教学楼海报一张3.校团委负责人通知各组织二、报名工作（后附）报名形式：个人报名参赛报名时间：月日—月日报名方式：三、比赛形式:本次学生讲堂活动以讲课形式举办。四、分工：初赛：负责人制：初赛举办权下放。由协会内选定的负责人与各组织负责人联系，培训协会主办，各组织协办。除评委和策划外，其他均由协办方负责。复赛：协会负责制：复赛举办权归属校培训协会。由校培训协会独自完成复赛选拔，统一考核选手，并在赛后进行有针对的培训。决赛：晚会制：决赛实行晚会制，在剧场进行。活动地点：初赛阶段地点：复赛阶段地点：决赛阶段地点：活动规则：（1）：初赛及复赛阶段每位同学有5分钟的讲课时间，比赛过程中评委有权中断或终止参赛选手的讲课。（2）：决赛阶段每位参赛选手有10分钟的展示时间。（3）：初赛阶段的观众人员安排如下：若为校团委场次，则校团委出听众30人，其他各院级组织各组织出5人，各系级组织每场次出场3人。（4）：复赛阶段观众人员安排如下：各院级组织每场次到场10人。各系级组织每场次到场5人。（5）：决赛阶段：各校级组织每个组织到场20人，各系级组织各到场15人。（6）:每次比赛场次选手顺序为抽签形式。（7）：请各组织将进入复赛的统计名单于截至时间——2011年4月30日前交至院培训师协会。活动奖励：本次学生讲堂活动最后分别取一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖四名。关于讲师资格证的颁发：进入校决赛的同学日后以自愿原则接受校培训协会的讲课安排，为我校学生干部培训及文明礼仪培训等工作作出更多的贡献。活动通知：本次活动由校团委负责通知各大组织。注：以上为本次活动的参考内容，若有改动则另行通知。经费预算项目名称单价（元）数量小计用途宣传用于活动前的宣传工作，在全校范围进行传播横幅802160海报2511125活动费用办公用品120元笔、纸、文件夹以及报名表复印等，用于活动处理登记和打印、复印支出矿泉水13030元或者用茶代替。邀请函81080元邀请嘉宾现场布置胶带等1.52030元用于布置活动现场颜料51050元KT板1510150元奖品证书外壳31030元选手奖励奖状1.51015元总计790元附录（7）评分表------号选手姓名：班级：评分项目讲课内容（40分）语言表达（30分）形象风度（20分）综合印象（10分）总分（100分）选手得分雏鹰讲堂大赛评分总表选手细则1号2号3号4号5号6号7号8号讲课内容30分讲课技巧30分观众互动10分形象风度10分综合印象20分总分100分校培训协会雏鹰讲堂报名表姓名性别系别/组织学号联系方式参赛理由个人经历比赛期望活动建议注意：本次活动报名截止日期XXXX—XXXX。报名表复印有效。雏鹰讲堂参赛选手名单姓名性别系别/组织专业地址（寝室）学号联系方式（长短号）1.2.3.4.5.6.7.8.9.101112.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.