吸烟危害健康综合实践活动课设计

吸烟危害健康——综合实践活动课设计活动目标1、了解烟草对人体产生的有害影响。能够掌握一些基本的生物实验要求，以及生物实验方法。逐步培养学生初步的科学探究能力。2、通过课件及动手设计实验装置，学会记录实验数据，掌握收集资料的方法。3、树立“拒绝吸烟，拒吸二手烟”的健康概念，加强自我健康意识的培养。并且通过实验让学生意识到吸烟的危害性，号召学生在校内开展“吸烟危害健康”宣传活动。活动准备1、网上资料：FLASH动画“吸烟有害健康”=play_chinese&id=832、实验用品：试管、橡皮管、玻璃管、玻璃棒、广口瓶、橡皮塞、烟嘴、抗凝鸡血、普通香烟、带过滤嘴香烟、小白鼠。活动对象：六年级学生活动过程一、引入：1、谈话引入：前段时间，同学们就香烟问题作过一次调查。现在，我能不能请大家谈一谈你们的调查结果。2、全班交流3、小结：听了大家的话，我真是觉得太遗憾了。因为又有很多人在吞云吐雾之间把自己的健康交给了香烟。4、播放网上资料：FLASH动画“吸烟有害健康”=play_chinese&id=83二、一氧化碳毒性的检验：1、过渡：看了这段录像，心中肯定知道香烟对人体的危害到底有多严重呢？下面我们就对香烟当中的一种有害物质——一氧化碳做一个实验。看一看它对我们人体回产生哪些危害。2、准备做实验（1）器材和试剂：试管、橡皮管、玻璃管、烟嘴、抗凝鸡血、香烟在B试管中加入5ml抗凝鸡血，用吸滤气嘴抽气，点燃普通香烟装入烟嘴，并将实验结果填入下表：香烟支数抗凝鸡血颜色结论通入二氧化碳抗凝鸡血颜色（2）步骤：1、观察没有点燃香烟之前抗凝鸡血的颜色。2、点燃第一支香烟之后观察抗凝鸡血的颜色。3、点燃第二支香烟之后观察抗凝鸡血的颜色。以此类推，直至抗凝鸡血颜色由红色变为鲜红色。再通入二氧化碳气体，观察抗凝鸡血的颜色。（3）实验结束，请几组学生上来报告实验结果。师：通过实验，我们不难发现香烟当中含有的一氧化碳，可以使血液由红色变为鲜红色，若再改通二氧化碳气体或者氧气，鸡血始终不能变为红色，说明一氧化碳已与血红蛋白牢固结合。所以，长期吸烟会对人体造成什么样的影响呢？3、讨论得出结论。4、全班交流：长期吸烟会使人体当中的血液与氧气结合的能力逐渐降低，最后导致人体疾病的发生。可是大家有没有在意过，有些人并没有吸过烟，但是，他们一样会得有关呼吸道的疾病，那么这是怎么回事呢？5、小结：其实，除去遗传和过敏的因素以外，二手烟才是真正的罪魁祸首。所谓二手烟，又称为香烟烟雾，是指由吸烟者呼出的烟气与香烟燃烧时散发出的烟雾组成的混合物，是室内重要污染物之一。在吸烟时，经呼吸道吸入体内的这部分烟气被称为主流烟。香烟自行燃烧散发到环境中的烟气则被称为侧流烟。另外，吸烟者还会呼出吸入的大约50%的主流烟，二手烟就是这部分烟气与侧流烟组成的。三、二手烟的危害实验：过渡：那么二手烟对人体会有什么样的危害呢？1、器材和实验用品：广口瓶、玻璃管、橡皮塞，烟嘴、香烟、小白鼠。2、步骤：（1）观察没有点燃香烟之前，小白鼠的活动情况。（2）点燃第一支香烟之后，观察小白鼠的活动情况。（3）点燃第二支香烟之后，观察小白鼠的活动以此类推，并将实验结果填入下表：香烟支数小白鼠活动情况结论3、实验结束，请几组学生上来报告实验结果。（1）小白鼠没有抽烟，却死于香烟，这说明了什么问题？（2）讨论得出结论。4、讨论：通过实验，我们可以发现主动吸烟和吸二手烟均会对人体造成极大的危害，如果不经重视，香烟甚至会危及人类的生命。所以，作为中学生的我们在对待香烟的态度上应该保持怎样的立场？5、既然在座的各位同学都知道了吸烟的危害，但是还有很多的同学不知道吸烟危害健康。那么我们应该采取怎样的措施呢？（引导学生在校内开展“吸烟危害健康”宣传活动。呼吁中学生拒绝吸烟，杜绝中学生吸烟风气，养成良好的卫生健康习惯。）6、总结：希望同学们利用好课余时间做好有关宣传资料的准备工作，我们将于下一周在校园内开展“吸烟危害健康”宣传活动，希望在我们的宣传呼吁之下，每个人都能对香烟和二手烟说“NO”。