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外国记者不怀好意问周恩来总理:“在你们中国,明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢?”周总理不假思索地答道:“我们走的是马克思主义道路,简称马路。”美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出,话惊四座。周总理不慌不忙,脸带微笑地说:“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路,而你们美国人喜欢走下坡路。”语言表达------情景对话情景对话即设置一个语境,要求根据提示,为题中人物代拟话语。这类题型,属于语言表达“简明、连贯、得体”这一考点。商场购物、电话交流、探望病人、委婉劝说、得体转述、辩论反驳、接受采访等都属于这一范围。情景对话因具有较强的生活实用性,又能考查实际口语交际能力,语言运用水平,符合“新课标”理念,所以近几年各地高考试题中屡有涉及,应当引起大家重视。学习目标:1.结合练习回顾复习情景对话类题型答题规律方法,做题注意问题。2.强化审题意识、细节意识。3.“两耳要闻窗外事”,关注社会生活,培养理性思考的能力,得体表达能力。22.在下面对话的横线上补写恰当的语句,使语意完整清晰,语言连贯得体。(广州一模)张宇:你好。你们的短信说“货品已经发出,预计二日到”,今天已经第三天了,怎么货还没到呢?网店客服:不好意思,①张宇:噢,那我就在2号等着签收了。还有,你们短信说“已付包装费保险费送货费由收货方付”,我到底该付哪些费用呢?网店客服:②张宇:我明白了。谢谢!网店客服:③张宇:没关系。你们能改进工作就行了。①处:请你做评卷老师!(2分)张宇:你好。你们的短信说“货品已经发出,预计二日到”,今天已经第三天了,怎么货还没到呢?网店客服:不好意思,①张宇:噢,那我就在2号等着签收了。A.没有注意到您的订单,我立即发货。B.由于货物滞留,2号保证准时到达您手中。C.您的理解有误,“二日”并非两天,而是指本月2号。D.请耐心等待,货品2号就到。E.我们的意思是“本月2号”到货。还有,你们短信说“已付包装费保险费送货费由收货方付”,我到底该付哪些费用呢?网店客服:②张宇:我明白了。谢谢!A.三样都需要,不过,我们已经帮你合计好了,你只需要在签收时一同交付就可以了。B.我们已经付送货费和保险费。C.我们已付包装费和保险费,关货费由您出。D.我们已付包装费,保险费和送货费由您付。E.我们已付包装费、保险费,送货费由您付。②处:请你做评卷老师!(2分)张宇:我明白了。谢谢!网店客服:③张宇:没关系。你们能改进工作就行了。A.不客气,我们会尽快送货的。B.非常抱歉为顾客您带来麻烦。C.不好意思,对于我们工作的疏忽,我们网店会多多改善的。D.对不起,我们工作不细致,给您带来了不便。③处:请你做评卷老师!(2分)22.在下面对话的横线上补写恰当的语句,使语意完整清晰,语言连贯得体。张宇:你好。你们的短信说“货品已经发出,预计二日到”,今天已经第三天了,怎么货还没到呢?网店客服:不好意思,①张宇:噢,那我就在2号等着签收了。还有,你们短信说“已付包装费保险费送货费由收货方付”,我到底该付哪些费用呢?网店客服:②张宇:我明白了。谢谢!网店客服:③张宇:没关系。你们能改进工作就行了。我们的意思是“本月2号”到货。我们已付包装费,保险费和送货费由您付。(我们已付包装费、保险费,送货费由您付。)对不起,我们工作不细致,给您带来了不便。3.119审清要求审读题干审读语境•注意身份、对象(礼貌用语,得体用语)•把握语境(内容呼应,语意连贯)注意事项1.暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约,请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合语境,简明得体。【2011•安徽卷】宛风①李老师:噢,宛风啊。宛风②李老师:好啊!欢迎欢迎!宛风③李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。宛风④李老师:好的,再见。1.暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约,请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合语境,简明得体。【2011•安徽卷】宛风:①李老师:噢,宛风啊。宛风:②李老师:好啊!欢迎欢迎!宛风:③李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。宛风:④李老师:好的,再见。审题:把握情境目的(去拜访老师,电话预约)师生对话补出学生话语符合说话的情境(与老师话合拍)用语要得体(符合学生身份,注意礼貌用语)•注意身份、对象注意礼貌得体用语我和几个同学想去拜访您。李老师,您好!我是宛风您什么时候有时间,我们到哪儿见您呢?好的,我们一定准时拜访您。老师再见。您看行吗?那我们今天下午3点去办公室找您。2.根据语境,在横线上补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(4分)一个孩子拿着一个橘子,问妈妈:“为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”妈妈答:“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”小孩子又问:“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?妈妈答:“那是橘子在告诉你___________________。”142、根据语境,在横线上补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(4分)一个孩子拿着一个橘子,问妈妈:“为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”妈妈答:“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”小孩子又问:“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”妈妈答:“那是橘子在告诉你___________________。”你手里的东西,不能独自占有,而要懂得与他人分享。生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的。审读语境:生活现象哲理启示桔子人生•注意语境内容前后呼应,语意连贯学生答案:•每个集体都是由一个个个体组成的,团结起来力量大。•丰硕的成果不是一下长成。任何成功都不可能一蹴而就,是靠一步步努力取得的。3、根据语境补足对话,要求用语得体,语言连贯。4分(1)韩诚吃完饭走出学校食堂,习惯性地用餐巾纸把自己嘴巴擦了擦,随手将纸扔在地上。同学张良看见了后说:“。”韩诚听出了他的言外之意,不好意思的笑了笑,随之他将纸捡起来,扔进食堂外面的垃圾筒。(2)”(07四川卷)有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”旁边一人反驳了一句:“。”张良:你很讲究个人卫生嘛。人家雷锋钻的是技术,挤的是时间;而你钻的是空子,挤的是车子。人家雷锋是把钻劲和挤劲用在学习和工作上,不是用在跟别人挤公交车上。言外之意反驳审题:表达要委婉(隐性要求)雷锋的精神还有谦虚礼让、乐于助人,你为什么不学学这些?人家雷锋钻的是技术,挤的是时间,而你呢?•注意隐性要求:表达方式说话语气•审清要求审读题干(明确显性要求)审读语境(明确隐性要求)•注意身份、对象(礼貌用语,得体用语)•把握语境(内容呼应,语意连贯)•表达方式(直接或含蓄,幽默或机智)•注意语气(批评或赞叹,陈述或疑问)★课堂小结情景对话答题注意:1.根据语境,在下面的横线上补写一句得体的话。下雨天,一个妇女带着她的宠物上了公共汽车。那条小狗又湿又脏,妇女对售票员说:“我愿意替狗付钱,希望你允许它像其他乘客一样有个座位。”售票员回答说:“___________。”(幽默婉转,间接拒绝)A.不行,人怎么能与狗同坐?B.可以,您能确保其他乘客没意见吗?D.对不起,你的狗太脏,它坐了别人怎么坐?既委婉拒绝解决问题,又保持礼貌。这种幽默的语言比认真辩理显然更适合这种场合。C.可以,不过你要保证它像其他乘客一样不把脚放在座位上。请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法。2.根据以下情景修改、补充人物对话。(6分)高考前,一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”匾牌的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话:学生:请问有没有2B铅笔卖?售货员:都在那边摆着呢,你自己看吧!①学生:(拿着铅笔)新闻里说,市场上有不少伪劣2B铅笔,这铅笔该不会……售货员:什么意思嘛!我们这怎么会有伪劣商品呢?!②学生:(仍然顾虑重重,犹疑不决)(这时商店经理过来了,拿出两支削好的2B铅笔)经理:③(最后学生买了铅笔满意地走了。)售货员的回答使学生心中不是滋味,试为售货员的回答换一种表达,使顾客更有亲切感,心里更为踏实,但不能改变原意。根据情景,补上商店经理的话③:①有的。请跟我来,不止一个品牌呢,请慢慢挑选。请你放心,我们单位是“信得过商店”。情景对话明确交际目的,有的放矢注意交际对象,谦敬恰当把握文体语体,用语妥帖适应交际场合,准确得体符合人物身份,巧妙用语准确理解关系,灵活多变把握情感分寸,语气委婉关注语言风格,表现灵活智慧对答•《福尔摩斯探案集》的作者阿瑟•柯南道尔,曾当过杂志编辑,每天要处理大量退稿。有一位作者经常被退稿,于是心生一计,故意把稿件中间的几页稿纸粘在一起,结果在遭到退稿后发现这几页还是粘在一起,于是他带着这份稿件找到编辑部,找柯南道尔理论理论。•作者:您退回我的小说,但我知道您并没有把小说读完,您并没有把它们拆开,您这样做很不好的。•柯南道尔:_____________________(类比手法)•作者:可是编辑的责任不正是应该帮作者来修改作品,提高作品的水准吗?•柯南道尔:_____________________(类比手法)•一番对话后,这位作者羞惭而退。•作者:您退回我的小说,但我知道您并没有把小说读完,您并没有把它们拆开,您这样做是很不好的。•柯南道尔:如果您用早餐时盘子里放着一只坏鸡蛋,您大可不必把它吃完才能证明这只鸡蛋变味了。•作者:可是编辑的责任不正是应该帮作者来修改作品,提高作品的水准吗?•柯南道尔:但鸡蛋已经是变了味的,再高超的烹饪家也没法做出佳肴来啊!杀手和狗一黑社会老大遛狗,树丛里窜出一杀手,啪啪两枪把狗打死了,老大愤怒的质问杀手为何要杀死他的狗,杀手说有人出500万叫我要了你的狗命,老大激动的上前握着杀手的手:替我谢谢你的语文老师!主持人巧回答一主持人不小心摔倒了,下面一片哄堂大笑,主持人激动的说:你们的热情,把我倾倒了!钱钟书巧拒绝一外国记者很喜欢钱老的文章,写信说想采访他,钱老回信:比如,你吃了一个鸡蛋,觉得它好吃,就一定要见那只下蛋的母鸡吗?
本文标题:情景对话---公开课
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