哲学第9课唯物辩证法的实质与核心【公开课资料】

政治学科必修四《生活与哲学》研学案日期：15年3月5日1哲学第九课唯物辩证法的实质与核心(2课时)一.【高考目标定位】明确考纲，找准方向考点点击1.矛盾的同一性和斗争性2.矛盾的普遍性和特殊性3.主要矛盾和次要矛盾的关系4.矛盾的主要方面和次要方面的关系5.具体问题的具体分析6.马克思主义普遍原理与中国实际相结合二.知识整合：1．矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点世界是和的，联系的是矛盾，发展的也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的。，是我们认识世界和改造世界的。2.矛盾的含义及其基本属性（同一性和斗争性）（1）矛盾就是反映事物内部关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是。(2)基本属性：矛盾的对立属性是________，矛盾的统一属性是________，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。3．矛盾的普遍性和特殊性（1）矛盾的普遍性，是指有矛盾和有矛盾。（2）矛盾的特殊性，是指。（3）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义辩证关系：它们是共性与、一般与的关系①相互联结。一方面，普遍性特殊性之中，并通过表现出来；另一方面，。4．主要矛盾和次要矛盾的关系(1)含义：在复杂事物发展过程中处于_______地位、对事物发展起_______作用的矛盾，就是主要矛盾；其他处于______地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。(2)联系：主要矛盾和次要矛盾相互_______、相互影响，并在一定条件下相互_______。5．矛盾的主要方面和次要方面的关系(1)含义：不论是主要矛盾还是次要矛盾,每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的。其中,必有一方处于_______地位,起着_______作用,而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面,后者是矛盾的次要方面。(2)事物的性质主要是由主要矛盾的__________决定的。(3)联系：矛盾的主要方面与次要方面既相互_______,又相互依赖,并在一定条件下相互_______。6．具体问题具体分析重要意义：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的。地位：（1）是我们；（2）是我们。7.马克思主义普遍原理与中国实际相结合(1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的_______，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们发展中国特色社会主义的__________。(2)从中国国情出发，发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以普遍原理为指导，努力探讨中国社会主义建设和改革规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的的的统一。三.重点探究——抓住重点，更上层楼1.请概况本知识点关键词：重点一矛盾是事物发展的源泉和动力政治学科必修四《生活与哲学》研学案日期：15年3月5日22.矛盾的同一性与斗争性的关系例子哲学道理只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画同一性以斗争性为_______，没有_______，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能__________和发展。卖与买的关系斗争性寓于同一性之中，并为同一性所__________，没有__________，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和__________。小偷与锁矛盾双方既__________，由此推动事物的运动、变化和__________。3.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系：请在括号里填上普遍性或特殊性★探究结论：矛盾的普遍性与特殊性不是各不相干的，而是不可分割的，二者是辩证统一的关系。结合图1归纳得出：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性；结合图2归纳得出：矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同场合又是可以相互转化的。1.请概况本知识点关键词：2．正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面主要矛盾矛盾主要方面外延矛盾个数≥2矛盾个数＝1方法论意义集中力量解决主要矛盾，抓重点，,同时又重视次要矛盾的解决看问题要看主流,看本质，但不能忽视支流的影响作用决定事物发展进程决定事物的性质运用做事情、解决问题时（改造世界）看问题、评价事物时（认识世界）实践方面关键词：重点、中心、关键、突破口、首要、核心、第一要务、重中之重、最根本、工作做到点子上、好钢用在刀刃上关键词：主流、大局、性质、主体、优势、本质、整体上、基本面、总体上、看到实质、总的看3．请把表格里的材料的关键词圈出并分析材料分别属于强调主要矛盾还是矛盾的主要方面材料强调主要矛盾还是矛盾的主要方面？A.党的基本路线：一个中心，两个基本点B.我国的经济形势总体上是好的重点二用对立统一的观点看问题白马．黑马．黄马．……（特殊性）（特殊性）（特殊性）马（普遍性）【图1】白马马动物生物（特殊性）（普遍性）（特殊性）（普遍性）（特殊性）（普遍性）【图2】政治学科必修四《生活与哲学》研学案日期：15年3月5日3C.把发展作为党执政兴国的第一要务D.高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键E.和平与发展是当今时代的主题F.一国两制不会改变社会主义性质G.目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的4.读漫画，悟哲理：【图3】【图5】（1）图3漫画《为看问题片面者造像》告诉我们________________________________________________。（2）图4漫画_____________________________________________________。（3）图5漫画《抓不住中心》告诉我们____________________________________。5.易错点：（1）矛盾就是斗争说法片面,简言之,矛盾是对立统一（2）矛盾具有普遍性,因此是永远不以解决的.矛盾并不是永远不能解决的,只要实事求是地承认矛盾,揭露矛盾,运用一分为二的观点和矛盾分析的方法,就能正确地分析和解决矛盾（3）矛盾是推动事物发展的动力,所以,矛盾越多越好.矛盾的存在是客观的.事物包含矛盾多少,矛盾如何推动该事物的发展,这是事物本身所固有的,并不是由人的主观愿望所决定的.因此,并非矛盾越多越好.（4）矛盾越少越好矛盾的多少是客观的,就事物的发展来说,不能以矛盾的多少为标准来判断是好事还是坏事,只能以是否有利于新事物的发展,是否有利于新事物战胜旧事物来衡量好坏,不能一概认为矛盾越少越好.（5）普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系是共性和个性的关系（6）事物的性质主要由取得支配地位的主要矛盾决定主要由主要矛盾的主要方面规定（7）事事有矛盾,就是指任何事物之间都存在矛盾.事事有矛盾是说每一事物内部都包含着矛盾,而不是说每一事物同所有事物之间都存在着矛盾.两个毫不相干的事物未处于统一体中,就不能构成现实的矛盾,只有在一定条件下,当它们共处于一个统一体中时,才能构成矛盾关系.四.巩固练习：1.（2013广东）十八大报告指出，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。这体现的哲学道理是()A．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的B．关键部分的功能对整体功能起决定作用政治学科必修四《生活与哲学》研学案日期：15年3月5日4C．分析事物要坚持两点论和重点论的统一D．世界观揭示了事物本质和最普遍的规律2.（2013全国Ⅰ）M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、科技之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明()①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现A．①③B．①④C．②③D．②④3.（2013上海）同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。下列情形符合“同一性”的是（）A.矛盾着的双方呈现相互分离的趋势B.矛盾存在于一切事物的发展过程中C.矛盾着的双方既统一又斗争推动事物发展D.对立着的矛盾双方不可分割地联系在一起4.（2013山东）16分）阅读材料，回答问题。中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢,气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。根据材料，运用矛盾的相关知识就如何合理开发文化遗产提出两条建议，并说明其哲学依据。五.自主构建知识结构图（写在专用笔记本上，备查）——整体把握，系统形象化★一个概念：矛盾★两个基本属性：矛盾的同一性和斗争性★三对重要关系：矛盾的普遍性与特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系★矛盾分析法及其世界观依据哲学第九课唯物辩证法的实质与核心(2课时)一.【高考目标定位】明确考纲，找准方向考点点击1.矛盾的同一性和斗争性2.矛盾的普遍性和特殊性3.主要矛盾和次要矛盾的关系4.矛盾的主要方面和次要方面的关系5.具体问题的具体分析6.马克思主义普遍原理与中国实际相结合☆★默写：请写出相应的标题和框题名：第三单元__________________________第九课____________________________9.1_______________________________9.2_______________________________政治学科必修四《生活与哲学》研学案日期：15年3月5日5二.知识整合：1．矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点世界是和的，联系的是矛盾，发展的也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的。，是我们认识世界和改造世界的。2.矛盾的含义及其基本属性（同一性和斗争性）（1）矛盾就是反映事物内部关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是。(2)基本属性：矛盾的对立属性是________，矛盾的统一属性是________，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。3．矛盾的普遍性和特殊性（1）矛盾的普遍性，是指有矛盾和有矛盾。（2）矛盾的特殊性，是指。（3）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义辩证关系：它们是共性与、一般与的关系①相互联结。一方面，普遍性特殊性之中，并通过表现出来；另一方面，。4．主要矛盾和次要矛盾的关系(1)含义：在复杂事物发展过程中处于_______地位、对事物发展起_______作用的矛盾，就是主要矛盾；其他处于______地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。(2)联系：主要矛盾和次要矛盾相互_______、相互影响，并在一定条件下相互_______。5．矛盾的主要方面和次要方面的关系(1)含义：不论是主要矛盾还是次要矛盾,每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的。其中,必有一方处于_______地位,起着_______作用,而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面,后者是矛盾的次要方面。(2)事物的性质主要是由主要矛盾的__________决定的。(3)联系：矛盾的主要方面与次要方面既相互_______,又相互依赖,并在一定条件下相互_______。6．具体问题具体分析重要意义：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的。地位：（1）是我们；（2）是我们。7.马克思主义普遍原理与中国实际相结合(1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的_______，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们发展中国特色社会主义的___