四年级下册信息教案

四年级下册第1课时期初复习复习目的：通过复习上学期的知识（WORD与上网浏览），使学生加深对这些知识的理解，从而为本学期的学习做铺垫。同时纠正学生中部分不当的上机习惯。课时安排：一课时复习过程：一、课堂常规1、有序地进入机房。2、进入机房后不得大声喧哗打闹，一般情况下，每生一机，不得争抢电脑。3、机房只准带笔和教科书，不准带入零食。4、经老师同意后放可开机，爱惜电脑。二、电脑的正确的开关机1、分清电源按钮和热启动按钮。2、正确的开机步骤：显示器电源按钮→主机电源按钮。3、正确的关机步骤：开始按钮→关闭系统→关闭计算机→是。4、开关机异常时报告老师，或者再尝试用热启动按钮来启动计算机或长时间按住主机电源按钮关机。三、文件操作1、建立文件夹并重命名为如：41小明2、快捷键：剪切（CTRL+X），复制（CTRL+C），粘贴（CTRL+V）。四、WORD操作1、启动与退出WORD2000。2、正确的指法，输入法的切换。3、设置文字格式、大小、颜色、对齐方式等。4、插入艺术字。5、插入图片。6、文本框的使用。五、上网浏览1、启动IE浏览器（推荐使用我的电脑）。2、修改地址栏如：按“回车”确定或点击“转到”按钮。3、收藏夹的使用。学生心得交流：1、纠正了一些不良习惯。2、建立自己的文件夹。3、WORD2000中的一写操作技巧。4、上网技巧。教师总结：你操作尝试的越多，那你的操作水平就会越高。四年级下册第2课时文件的删除[教学目标]掌握文件和文件夹的删除和还原方法[教学重点]文件和文件夹的删除和还原方法[教学过程]一、导入我们的计算机里有许多上学期留下来的一些无用的图画，我们今天来学习删除磁盘中这些没有保存价值的文件。二、新授（一）删除文件1、删除硬盘中的文件如删除“画1”这个文件的方法是：选定“画1”这个文件，单击工具栏中的删除按钮，弹出“确认删除文件”对话框；单击“是”。2、删除软盘上的文件如删除软盘上图像文件“房子”的方法是：将软盘插入软盘驱动器中，打开“我的电脑”窗口，双击软驱图标，打开软盘窗口；右击需要删除的文件“房子”，再单击菜单中的“删除”命令；在弹出的“确认文件删除”对话框中单击“是”。3、读一读，并根据书本的方法尝试练习。（二）回收站的操作1、还原文件打开回收站窗口，右击要恢复的文件，弹出快捷菜单；单击还原命令，被选中的文件就恢复了。2、彻底删除文件打开回收站窗口，右击要彻底删除的文件，弹出快捷菜单；选择“删除”命令，被选中的文件就被彻底删除了。3、议一议：“回收站”中有没有从软盘上删除的文件？（三）读一读（P3）（四）练一练：打开“回收站”窗口，练习还原文件与彻底删除文件。三、小结：你今天学会了什么？四年级下册第3课时图片的浏览教学目标]（1）认识常用的图片文件格式；（2）掌握用图片软件浏览图片的操作方法[教学重点和难点]重点：用图片软件浏览图片的操作方法难点：用图片软件浏览图片的操作方法[教学过程]一、导入计算机中保存了学多漂亮的图片还有用数码相机拍摄的生活照片呢！今天我们来学习用ACDSEE软件来浏览、欣赏这些图片。二、新授（一）用ACDSEE浏览图片。选择用ACDSEE软件看图片方法如下：1、单击开始按钮，指针依次指向程序、ACDSEE，单击ACDSEE，打开ACDSEE窗口或直接在桌面上双击ACDSEE图标，也可打开ACDSEE窗口。2、单击窗口左侧框中的文件夹，选择图片所在的文件夹，在计算机中找到保存图像文件的位置E：\照片\，选取文件夹之后，就可以在窗口右侧预览看到小图像。3、双击图像，可在窗口中显示被选中的图片。（二）幻灯显示图片ACDSEE软件还提供了用幻灯片显示的方式来播放图像文件。单击窗口工具栏中的幻灯片放映按钮，ACDSEE将连续显示文件夹中的所有图像文件，每个文件的显示间隔时间可自己调整。（三）练一练：（1）ACDSEE工具栏中其它按钮的作用。（2）用ACDSEE查找并浏览保存在计算机中的图片。文献摘抄：计算机中的图片文件格式很多，它们的文件扩展名为BMP、GIF、JPG等。其中，BMP文件是WINDOWS中画图的图像格式，优点是图像真实细致，缺点是文件信息量比较大，JPG文件对图像进行了压缩，减少了文件占用的空间。教后小记：学生在自己练习ACDSEE工具栏中其它按钮的作用时，就会发现每个按钮的相关功能，学生通过自主探索也有利于学生对学习计算机产生浓厚的兴趣。四年级下册第4~5课时申请电子邮箱[教学目标]学会在网上申请电子邮箱的方法[教学重点和难点]重点：在网上申请电子邮箱的方法难点：在网上申请电子邮箱的方法[教学过程]一、导入以前我们给朋友写信，要在信封上写上朋友的通信地址和名字，再写上自己的通讯地址，贴上邮票，投入信箱，几天以后朋友才能收到信，这样时间就太长了。我知道利用因特网，用网上的电子邮箱收发电子邮件非常方便快捷方便。今天我们就来先来学习如何在网上申请电子邮箱。二、新授（一）申请电子邮箱1、申请免费邮箱时要注意以下几点：能够长期提供稳定可靠的服务；操作简单，最好是中文界面；速度越快越好，服务器能够支持POP3方式；是否提供其他全面服务。2、申请免费邮箱在IE地址栏中输入网址，打开其主页；单击左边的“申请免费邮箱”，进入邮箱申请的第一步，邮箱登记；输入用户名后，如果符合要求，将打开个人资料页；输入完毕后，单击“完成”；系统验证后，注册成功。练一练：试着申请自己的免费邮箱文献摘抄：免费邮箱是INTERNET上最受欢迎的服务项目之一需要免费邮箱服务的人包括那些不是通过ISP拨号上网的用户，如通过校园网和企业内部网接入INTERNET，没有ISP提供E-MAIL服务或者是那些可以访问INTERNET，但没有属于自己的E-MAIL邮箱的作废，如有些单位多人共用一个拨号账号入网，邮件共同存放在一个邮箱里，不易管理，也不安全。即使是拥有属于自己的电子邮箱的用户，也有必要申请免费邮箱，通过使用免费邮箱，不必公开自己固定的电子邮箱地址，同时，可以避免因更换ISP而改变E-MAIL邮箱带来的不便。教后小记：个别学生在课外已经有上网的经历，但对于电子邮箱这一概念还是很陌生的，更不用说申请邮箱了，学生对于申请一个属于自己的邮箱兴趣浓厚，但要注意加强对学生良好道德的培养，教学生认真填写自己的个人资料，申请一个符合要求的电子邮箱，使学生做一个有文明、懂礼貌的好网民。四年级下册第6~7课时收发电子邮件教学目标]学会收发电子邮件[教学重点和难点]重点：学习收发电子邮件难点：发电子邮件[教学过程]一、导入现在你们拥有了网易的电子邮箱了，今天，我们来学习在网上收发电子邮件。二、新授（一）接收电子邮件1、打开浏览器窗口，在“地址栏”中输入“”，按回车键，进入网站；2、在页面顶部的“用户名”框中输入用户名，在“密码”框中输入密码；3、点击免费邮箱按钮，进入自己的邮箱。（二）发送电子邮件1、在发邮件页面中，单击页面左边的中找到并点击“写信”按钮，“写信”的内容就显示在页面的右边；2、在“收件人”栏中输入收件人的电子邮箱地址，如果邮件还要发送给其他人，则在“抄送栏”是输入其他人的电子邮箱地址，在“主题栏”中输入电子邮件的主题，以便收件人了解邮件的来源和重要性；3、在正文框中输入电子邮件的内容；4、单击“立刻发送”按钮，电子邮件就被发送出去了。（三）试一试：给老师发一封电子邮件文献摘抄：电子邮件是直接从电脑发送和接收的一种信件，是一种介于书信、电话和传真之间的电子信息传送方式，使用电子邮件，不仅可以发送普通文字，还可以插入应用软件、图形、图片、声音文件和视频图像等附件。四年级下册第8课时美化我们的电子邮件教学目标]（1）使用“精美信纸”，美化我们电子邮件的版面；（2）掌握在邮件中插入附件的操作方法；（3）学会阅读电子邮件；（4）掌握保存附件和删除邮件的操作方法。[教学重点和难点]重点：使用“精美信纸”，美化我们电子邮件的版面；会阅读电子邮件；删除邮件的操作。难点：在邮件中插入附件的操作方法；保存附件。[教学过程]一、导入前面几节课，我们学会收发电子邮件，我还收到了好多漂亮的电子邮件。我给你们看看。二、新授（板书：美化我们的电子邮件）1、使用“精美信纸”登陆自己的邮箱，写信，（发给、主题自己决定）单击使用“精美信纸”按钮，选择一个适合你的主题的版式。2、添加附件我朋友还通过电子邮件给我发了一些照片（事先保存在电脑中，给学生看）。在写信的时候，单击“添加附件”按钮，再单击“浏览”（演示、讲解），删除按钮可以删除被添加的附件。（有时候会点错。为了方便演示，发送给自己。）3、保存附件登陆邮箱，单击收信，单击信笺；单击“下载附件”按钮，选择好保存位置，确定即可。4、删除邮件“删除”按钮和“彻底删除”按钮（具体不再分析，因为与删除文件类似）。5、讨论电子邮件，我们也会用了，你觉得它与普通信笺相比，有哪些优点？三、小结：你今天学到了什么？四年级下册第9课时期中调查1、文件的删除。2、图片的浏览。3、申请电子邮件。4、收发电子邮件。5、美化电子邮件。四年级下册第10课时学做邮票教学目标]（1）学会绘制简单的图形；（2）掌握自选图形格式的设置。[教学重点和难点]重点：绘制简单的图形；设置自选图形的格式难点：设置自选图形的格式[教学过程]一、导入你知道吗？WORD还能用来做邮票你相信吗？二、新授（一）设计邮票的背景1、打开“绘图”工具栏；2、单击“绘图”工具栏中的“矩形”工具按钮；在编辑区拖出一个适当大小的矩形；3、单击“绘图”工具栏中的“填充颜色”工具按钮右侧的箭头，选择黑色为填充色，并单击“填充效果”命令，弹出“填充效果”对话框；4、在“过渡”标签中选择一种效果，单击“确定”按钮；5、单击“格式”菜单中的“自选图形”命令，弹出“设置自选图形格式”对话框。将框线设置成“红色、方点、线粗1磅”；6、单击“确定”按钮。这样邮票的背景就做好了。（二）设计邮票的面值单击“绘图”工具栏中的“文本框”按钮，在编辑区拖出一个横排的文本框；在框中输入文字“8角”，设置文字格式为“黑体、三号、蓝色”，同时设置文本框格式为“无填充色”“无线条色”。（三）插入邮票的主体图案1、单击“绘图”工具栏中的“插入剪贴画”按钮，将“动物”类别中的狮子“图片”插入到编辑区；2、单击“绘图”工具栏中的“绘图”按钮，再依次单击“文字环绕”“紧密形环绕”，并且将图片调整到适当的大小。（四）组合邮票的各部份将含文字“8角”的文本框拖放到矩形的右下角位置，将“狮头”图像拖放到矩形的中间偏上位置。再将三个部分组合成一个整体。1、单击“绘图”工具栏中的“选择对象”按钮，拖出一个虚线框，把三个部分框起来；2、单击“绘图”工具栏中的“绘图”按钮，选择其中的“组合”命令。这时邮票的四周会出现8个尺寸控制点，表示邮票的各部分已构成了一个整体。三、试一试利用绘图工具栏设计一枚邮票文献摘抄：健康软件的选择：电脑就是用来帮我们储存大量的信息，帮我们解决更多问题的工具。现在我们只要点点鼠标，下载个健康软件便能让我们的健康得到一定程度的保护，这种简单的操作大家何乐而不为呢？目前的健康类软件主要建立在数据库查询类软件基础上，而其中资料的权威性和正确性成了选择目前这灯健康软件最主要的依据。教后小记：学生从学习制作邮票中得到了很多乐趣，通过学习可以告诉学生用这种方法除了做邮票以外，还可以做许多类似的图片，例如：贺年片、报头、给文章插入图片等很多内容，要通过教给学生方法，使他们明白用一种方法可以做很多事情，最重要的是要学会举一反三。四年级下册第11课时制作课程表教学目标]（1）掌握表格的插入方法；（2）学会在表格中输入文字；（3）学会调整单元格的大小。[教学重点和难点]重点：表格的插入方法；调整单元格的大小难点：调整单元格的大小[教学过程]一、导入今天我们来学习用WORD来制作一张课程表。二、新授（一）插入表格1、创建一个新文档，单击“常用”工具栏的“新建空白文档”按钮；2、单击“表格”菜单，将指针指向“插入”，选择“表格”命令，弹出