四年级下册小学数学自学作业

1四年级下册小学数学自学作业预习方法：1、看书中例题，找知识点2、不懂的地方与同伴交流并做上记号3、尝试练习第一单元《四则运算》预习学案第一课时《同级运算的顺序》自学课本第4~5页的例题1、21、哪些运算符号是同级符号？2、同级符号的运算是按照什么顺序计算的？。3、练习设计：（一）巧开智慧锁145÷5×658+79-2913×24÷12135-72+281082617491（二）计算192+8-157600÷50×91980-436+7545×30÷5472÷8×95291-68+951（三）解决问题（1）左海总站上车的有24人，到了屏山车站下车4人，18人上车。现在车上有多少人？（2）打字员8分钟能打960个字，照这样计算，30分钟能打多少个字？（3）一箱“伊利”牛奶24盒零售价是48元，如果小命买8盒要多少钱？（4）图书馆有故事书78本，上午三年级还回37本，下午四年级借走28本。现在图书馆还有故事书多少本？2第二课时《含两级运算的顺序》自学课本第6页的例题3，课本第7页做一做第1、2题1、哪些运算符号是不同级符号？2、同级符号的运算是按照什么顺序计算的？。3、练习设计：（一）填空1、计算582-18×10时，应先算（）法，再算（）法。2、计算68×10+582时，应先算（）法，再算（）法。（二）计算192-45×472×5÷36360÷5+32×5（三）列综合算是计算（1）停车场上，车牌号是单数的有46辆，车牌号是双数的车比单数的车3倍多15辆。车牌号是双数的车有多少辆？（2）一瓶药有80片。如果一位患者一天吃3次，一次4片，吃10天，这瓶药够吃吗？第三课时《带括号的四则运算》自学课本第10、11页的例题41、算式中有括号先算什么？再算什么？2、练习设计：3（一）想一想，不改变计算结果，哪些小括号可以不写，在题的前面画“√”（205-101）÷8（98×4）-198（235÷5）×8563-（98-27）720+（3×2）（150+50）÷40（二）青蛙算数36÷9×5（48-43）×332÷8+56÷7（68-28）×（12+28）15×4+16（三）解决问题（1）张华家离学校780米，他每天上学要走12分钟，照这样的速度，他去离他家1040米远的陈均家，要走多少分钟？（2）希望小学三年级共有3个班，平均每班45，共为学校搬砖4320块，平均每人搬砖多少块？第四课时《有关0的运算》自学课本第11~13页的例题5和例题61、你知道哪些有关0的运算呢？2、在计算有0的运算时要注意什么问题？3、练习设计：（一）计算400+612÷12×4118+153÷17×9480-（32+32÷4）（374-265+238）×6（二）列式计算1、82与15的差，乘32与18的和，积是多少？42、1650除以5的商，加上16与8的积，和是多少？3、25与16的积，减去756除以4的商，差是多少？4、720与160的和，除以84与40的差，商是多少？（三）解决问题（1）小红5天看了100页的书，照这样的速度，她要看一本400页的《故事大全》需要多少天？（2）高师傅每小时做45个零件，朱师傅每小时做51个零件。两个各做8个小时，朱师傅比高师傅多做多少个零件？第二单元《位置与方向》预习设计第一课时《定向运动》自学课文P17~181、你能回忆哪些已经学过的相关知识，说一说。2、根据教材介绍，你了解到什么知识？有什么困惑？3、你能填一填吗？（1）◎在★的（）方向上，★在◎的（）方向上。（2）△在★的（）方向上，△在●的（）方向上。▲◎□○★☆△◇●5（3）★在（）的正北方，（）在★的正北方。（4）★的南偏西是（）。（5）▲在★的（）方向上。2．（1）超市在小红家（）方向（）米处，也可以说在小红家（）方向（）米处。（2）小红家在超市（）方向（）米处，也可以说在超市（）方向（）米处。3．当你面向西南方向时，后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。第二课时《绘制平面示意图》自学课本P19例21、你了解到哪些知识？说一说。2、你知道绘制平面示意图有哪些要求吗？说一说。3、有什么困惑？4、尝试练习：（一）你能根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置吗？1．风筝博物馆在文化广场的北偏东45方向1000米处。2．图书市场在文化广场的正东方向2000米处。3．移动营业厅在文化广场的西偏北30方向2000米处。4．贸易大厦在文化广场西偏南60方向2500米处。5．鹿园在文化广场的东偏南15方向1500米处。6（二）说一说，看谁说得好。小强上学可以怎样走？（说出两条线路）第三课时《看地图》自学课本P22例31、说说上海在北京的什么方向位置上？北京在上海的什么方向位置上？你发现什么？2、两个相对的事物相对的位置关系是怎样的？3、你有什么困惑？4、尝试解决P22做一做7第四课时《描述并绘制简单路线图》自学课本P23例41、例4和例3有什么不同点？说一说。2、你会用学过的知识描述每一段赛程吗？（小组内说说）3、有什么困惑？第三单元《运算定律与简便计算》预习设计第一课时《加法交换律和结合律》自学课本P27~29例1、21、通过自学你知道了哪些加法运算定律？它们分别是什么？2、你能举例证明加法运算定律的成立吗？（举例）3、你有什么困惑？4、尝试练习：（1）根据运算定律在下面（）里填上适当的数。25+（）=75+（）36+（）=64+（）56+44=（）+（）A+（）=12+（）（2）下面各等式哪些符合加法交换律，哪些符合加法结合律？8390+280=280+390A+40+60=40+60+A（10+30）+50=10+（30+50）20+50+30=20+50+3030+（A+50）=（30+A）+50B+900=900+B（3）雄城商场1—4季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。雄城商场全年共售出冰箱多少台？（4）第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他们的平均身高是多少？第二课时《乘法交换律和结合律》自学课本P33~35例1、21、通过自学你知道了哪些乘法运算定律？它们分别是什么？2、你能举例证明乘法运算定律的成立吗？（举例）3、乘法运算定律和加法运算定律有什么共同点？4、你有什么困惑？5、尝试练习：（1）根据运算定律在下面（）里填上适当的数。15×16=16×25×7×4=××7（60×25）×=60×（25×8）（125×）×=125×（4×19）9（2）下面哪些算式运用了运算定律？4×5=2×10A×B×C=A×C×BA+B=B+A1×2+3=1×3+21+4+6+9=（1+9）+（4+6）4×6×25=6×（4×25）（3）用简便方法计算下面各题，说说各用了什么运算定律？492×5×28×（25×15）8×5×125×40第三课时《乘法分配律》自学课本P36例31、通过自学你知道什么是乘法分配律吗？2、你能举例说说吗？（举例）3、你有什么困惑？4、尝试练习：（一）根据运算定律在上填上适当的数。（43+25）×2=×+×8×47+8×53=（+）×3×6+6×7=（+）×8×（5+9）=×+×（二）解决问题：101、运动会的开幕式上进行大型团体体操表演，一共有8个方阵，每个方阵有20行，每行有25人，一共有多少人？2、两个工人加工零件，甲每小时加工24个，乙每小时加工26个，每天工作8小时，两人一天能加工多少个零件？第四课时《简便计算——连减》自学课本P39例1、21、通过自学你了解到什么？2、在哪种减法算式中，可以运用简便计算呢？举例说明。3、你有什么困惑？4、尝试练习：（一）用简便方法计算：135–17–18175+86+25+1142153–800–1531489–382–18356–24–17638×29+38（二）解决问题：1、妈妈给了小明50元，小明买了1千克的果冻18元，两罐薯片1211元，小明还剩多少钱？2、一把椅子52元，一张课桌148元，学校买了45套，一共花了多少钱？买课桌比买椅子多花多少钱？第五课时《简便计算——连除》自学课本P43例31、通过自学你了解到什么？2、连除算式中的简便计算和连减算式中的简便计算有什么相同点和不同点？3、你有什么困惑？4、尝试练习：（一）下列哪些算式正确：54+32+46=100+3232×101-1=32×10015×12=15×2×699×24=100×24-112（二）用简便方法计算：284-16-84343+27+5712×24-12×144×99+4150÷25÷2160÷（4×8）第六课时《乘除法的灵活应用》自学课本P44例41、通过自学你知道了什么？你能用不同方法计算12×25吗？2、你有什么困惑？3、尝试练习：一、填空1、（）+45=55+（），这里运用了加法（），用字母表示是（）。2、交换两个（）的位置，（）不变，这叫做乘法交换律。3、乘法分配律可用字母表示为（）。二、判断题。1、27+33+67=27+100（）2、125×16=125×8×2（）3、134-75+25=134-（75+25）（）4、1250÷（25×5）=1250÷25×5（）三、选择（把正确答案的序号填入括号内）1、56+72+28=56+（72+28）运用了（）A、加法交换律B、加法结合律C、乘法结合律D、加法交换律和结合律2、25×（8+4）=（）A、25×8×25×4B、25×8+25×4C、25×4×8D、25×8+4133、3×8×4×5=（3×4）×（8×5）运用了（）A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律D、乘法交换律和结合律4、101×125=（）A、100×125+1B、125×100+125C、125×100×1D、100×125×1×125四、连线25×（100+4）4200÷3÷7375×102-375×225×4×1125×11×4（300-75）-（123+77）300-123-75-77375×100五、怎样简便就怎样计算355+260+140+245102×992×125645-180-245382×101-3824×60×50×835×8+35×6-4×35第四单元《小数的意义和性质》预习学案第一课时《小数的产生和意义》自学课本第50~51页的例题11、小数是怎样产生的？2、小数的意义是什么呢？3、练习设计：一、说出下面各小数的意义。0．750.80.06吨0.179二、在下面的括号里填上小数。9∕10米=（）米27∕100米=（）米49∕1000米=（）米97∕1000=（）37∕100=（）839∕10000=（）三、填空1、0.1是（）分之一。0.7里有（）个0.1。2、10个0.1是（）。10个0.01是（）3、1米=（）分米=（）厘米=（）毫米14第二课时《小数的读法和写法》自学课本第52~54页的例题2和例31、小数的读写和整数的读写有什么相同的地方？2、小数的读写和整数有什么不同的地方？3、小数的数位和计数单位有哪些？你能从大到小报出4个吗？4、整数部分最小的位数是什么位？小数部分最大的数位是什么？5、练习设计一、填空1、小数点左边第二位是（）位，第四位是（）位，小数点右边第一位是（）位，第三位是（）位。2、0.36是由（）个0.1和（）个0.01组成的。3、0.175是由1个（）、7个（）和5个（）组成的。二、读读写写1、读出横线上的数：南京长江大桥全长6.772千米。2、写出横线上的数，我国科学工作者和登山运动员，精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四三米。第三课时《小数的性质》自学课本第58~59页的例题1~31、什么叫做小数的性质？2、我们在进行化简或改写时都是根据什么？方法有什么不同？要注意什么？3、练习设计一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）1、小数点的末尾添上一个“0”，小数的意义和大小都不变。………………（）2、0.06=0.6……………………………………………………（）3、908的末尾添上两个“0”，数的大小不变。…………………（）4、150