华师大八年级科学下册第一章声随堂练习(含解析)

初中物理随堂练习(难度系数：0.40-0.26)-20160123满分:班级：_________姓名：_________考号：_________一、单选题（共12小题）1．伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是（）A．该设备产生的是超声波B．该设备产生的是次声波C．“150分贝”是指所产生声音的响度D．“150分贝”是指所产生声音的音调2．关于声现象,下列说法中正确的是（）A．声音在空气中的传播速度为3x108m/sB．声音是由物体振动产生的C．戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D．超声波可以在真空中传播3．能分辨出琴声和笛声的主要依据是（）A．响度B．音调C．音色D．振幅4．下列关于声音的说法错误的是（）A．音调是由发声体振动频率决定的B．学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些5．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．发声体振幅越大音调越高C．教室周围植树可以减弱噪声D．超声波清洗机利用了声能传播信息6．如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小7．如图所示同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度8．颁奖大会上，会场内响起雷鸣般的掌声．“雷鸣般”是用来形容声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度9．关于下列四个情景的说法错误的是（）A．B．C．D．10．关于下列四幅图的说法正确的是（）A．声呐利用次声波探测鱼群B．汽车导航仪利用电磁波导航C．验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作D．夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的紫外线进行侦察11．下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音不能在液体中传播B．声音的传播速度与介质有关，与温度无关C．音调是由振动物体振动的频率决定的D．超声波不是声波12．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人声音的说法正确的是（）A．男声”音调高，响度大；“女声”音调低、响度小B．男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大C．男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D．男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小二、填空题（共8小题）13.如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要。14.在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的____________（选填“音调”、“音色”或“响度”）。15.2011年9月，我国成功将“天宫一号”空间实验室送入地球大气层以外的运行轨道，2012年6月又将三名宇航员送入“天宫一号”从事科研工作．（1）“天宫一号”绕地球一周的路程约为4.2×104km，它的运行速度约为7.5km/s，其绕行地球一周的时间约为s．（2）宇航员工作时，双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出，这说明，反弹后宇航员在舱内继续后退，这是由于他具有的缘故．（3）宇航员在“天宫一号”工作期间，正值我国“蛟龙号”载人潜水器进行探海下潜实验，潜水器在7000m的大海深处成功地与“天宫一号”实现了海天对话，潜水器是利用先进的水声通讯系统发射声波与海面上的母船通信的，那么，处于深海中的潜水器与太空中的“天宫一号”之间（选填“能”或“不能”）只利用了该水声通讯系统直接对话，其原因是．16.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。17.在元旦文艺汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是由于而产生的，在15℃的室内琴声的传播速度是m/s．18.人说话的声音是声带产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的来判断的，其中声音通过传入人耳中。19.声音是由于物体的_________产生的．20.在挑选西瓜的时候，常常用手拍拍，根据声音的不同来选择西瓜的成熟。这是利用声音的___________来判断的。我们能够听出不同同学的笑声。这是根据声音的__________来判断的。答案部分1.考点：声现象试题解析：本题涉及的知识是声音的特征。人能听到说明设备发出的不是超声波，也不是次声波；“分贝”分贝是声音响度的单位，表示声音的强弱。故选C答案：C2.考点：声现象试题解析：A、声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，故A错误；B、声音是由物体振动产生的，故B正确；C、戴防噪声耳罩可以防止噪声进入人耳，但是不能防止噪声的产生，故C错误；D、声音的传播需要介质，超声波不能在真空中传播，故D错误．答案：B3.考点：声现象试题解析：分辨不同的乐器是利用了音色的不同答案：C4.考点：声现象试题解析：声音的三个要素是音调、响度、音色，音调是人感觉到的声音的高低，音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高，频率越低音调越低，音调是由发声体振动频率决定的说法正确，不合题意；响度是人耳感受到的声音的大小，响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关，“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大的说法正确，不合题意；“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些的说法错误，符合题题意；音色是声音的特色，由物体本身决定，人们根据音色能够辨别乐器或区分人。减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声的说法正确，不合题意。答案：D5.考点：声现象试题解析：A、真空中没有声音传播需要的介质，所以真空不能传播声音，故A错误．B、发声体振幅越大，发出声音的响度越大．故B错误．C、植树可以在传递过程中减弱噪声；故C正确．D、超声波清洗机利用的是声音能够传递能量．故D错误．故选：C．答案：C6.考点：声现象试题解析：一切正在发声的物体都在振动，故A正确；音叉发出的声音不是超声波，故B错误；声音从空所传入水中响度会变小，故C错；声音从空气传入水中的速成度虽然会变小，但与本题无关，故D错；应选A。答案：A7.考点：声现象试题解析：解：用大小相同的力敲击8个玻璃瓶，说明发出声音的响度基本相同；而由于瓶内水的体积不同，导致玻璃瓶的振动快慢不同，水少的玻璃瓶振动慢，水多的玻璃瓶振动快，振动的快慢影响声音的音调，故发出声音不同是音调不同．故选A．答案：A8.考点：声现象试题解析：声音的响度是指声音的强弱．音调是指声音的高低．音色是指声音的品质与特色．声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．“雷鸣般”说明声音的振幅较大，故发出声音的响度也会较大．答案：A9.考点：声现象试题解析：解：A、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量．该选项正确；B、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声．该选项正确；C、当小球接触到音叉时被弹开越髙，说明振幅越大，响度越大．该选项正确；D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低．所以频率不同，音调不同．该选项错误．故选D．答案：D10.考点：声现象光现象试题解析：A．声呐利用超声波探测鱼群，故A错；B．汽车导航仪利用电磁波导航，B正确；C．验钞机利用荧光物质在紫外线照射下能够发光的原理工作，故C错；D．夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的红外线进行侦察，D正确。答案：B11.考点：声现象试题解析：A、声音可以在液体中传播，故A错误；B、声音的传播速度与介质有关，也与温度有关，故B错误；C、音调是由振动物体振动的频率决定的，频率越高，音调越高，故C错误；D、声波分为超声波和次声波，超声波也是声波，故D错误；答案：C12.考点：声现象试题解析：男士声带的振动频率慢，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；女士声带的振动频率快，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小；答案：D13.考点：声现象试题解析：声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱；如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声．这说明声音靠介质传播，真空不能传声。答案：变小介质14.考点：声现象试题解析：当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，频率不一样，所以声音的音调就会发生变化。答案：音调15.考点：机械运动声现象试题解析：分析：（1）已知“天宫一号”绕地一周的路程和飞行速度，利用公式得到绕行一周需要的时间；（2）力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，受到另一个物体的反作用力；一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；（3）声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体、固体中传播，真空不能传声．解答：解：（1）天宫一号”绕地飞行一周需要的时间为；（2）宇航员工作时，双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出，这说明力的作用是相互的，反弹后宇航员在舱内继续后退，这是由于他具有惯性的缘故；（3）深海中的潜水器与太空中的“天宫一号”之间不能只利用了该水声通讯系统直接对话，其原因是真空不能传声．故答案为：（1）5600；（2）力的作用是相互的；惯性；（3）不能；真空不能传声．点评：此题考查了速度计算公式的应用、力的作用特点、惯性的存在以及声音传播的条件，知识点较多，涵盖了力现象、声现象的主要公式或规律，综合性较强，但难度不大．打牢基础，是解答此类题目的关键．答案：（1）5600；（2）力的作用是相互的；惯性；（3）不能；真空不能传声．16.考点：声现象试题解析：发声的音叉在振动，当音叉接触水面时，水面会激起水花，也说明了发声的物体在振动；当敲击桌子时，桌子会振动发出声音，但直接观察不到，我们可以往桌面上放一些碎纸片，这样会观察到纸片跳动，从而证明发声的桌面在振动；答案：发声的物体在振动；在桌面上撒一些纸屑17.考点：声现象试题解析：弹奏吉时不断用手指去控制琴弦长度，从而改变了琴弦振动的快慢，也就改变了声音的音调；优美的琴声是由于琴弦的振动产生的；声音在15℃空气中传播的速度大约是340m/s．故答案为：音调；琴弦的振动；340．答案：音调；琴弦的振动；340．18.考点：声现象试题解析：声音都是由物体振动产生的，不同人发声的音色不一样，日常生活中，面对面交流时，声音通过空气进入人耳中。答案：振动音色空气19.考点：声现象试题解析：我们可以通过实验来证明，在鼓面上放些琐碎的纸片，敲击鼓面，我们可以听到声音，同时纸片跳动，说明声音是由物体的振动而产生的．答案：振动20.考点：声现象试题解析：生的西瓜和熟的习惯发声的音调不一样。不同材料发声的音色不一样，所以我们可以根据声音判断人是谁。答案：音调；音色