南京林业大学

农业机械化工程学科硕士研究生培养方案082801一培养目标培养适应我国经济建设、科技进步和社会发展需要，为社会主义现代化建设服务的德智体全面发展的、具有创新精神的农业机械化工程科学研究和工程技术高层次专门人才。具体要求：1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辨证唯物主义和历史唯物主义世界观。2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为农业机械化工程学科献身的精神。3、在农业机械化工程学科内掌握坚实的基础理论、系统的专业知识，具有从事科学研究和独立承担技术性工作的能力；具有实事求是、严谨的科研作风；具有较宽的知识面和较强的实践技能。4、较熟练地掌握一门外国语。5、具有健康的体魄和良好的心理素质。二学科专业研究方向01农林产品深加工与食品安全装备与技术主要研究农林产品及食品加工先进技术装备及安全监测技术，应用现代设计制造理论与技术、人工智能技术、神经网络技术、自动检测与控制技术对农林产品加工机械设备进行设计改造，以实现对农林产品加工过程的模块化、系列化、自动化、智能化。研究食品安全检测及其控制的一般规律及方法，应用复杂系统的控制、优化以及网络化控制理论与技术、智能预测技术与快速检测方法，重点研究食品中的异物检测、食品加工过程中的质量控制理论及实现方法等。02农林机械化与自动化技术（原：机器视觉应用技术、精确农林业与农林机器人技术）研究经济型农林动力机械，定位变量作业智能机械，农林机器人技术，机器视觉技术及计算机图像处理技术在农林机械化工程中的应用，精确农林业技术体系和装备（GPS/GIS技术），新型生物生产自动化机械装备和过程自动化技术，高效、低成本、大规模农林生物质的培育、收集与转化关键技术与装备，固化与液化燃料等生物质能生产关键技术与装备，农林废弃物综合利用技术与装备等的研究。03现代植保机械研究农林植物保护技术与装备，农药精确使用与智能化技术装备。开展农药烟雾载药、高射程农药喷雾、农药静电喷雾、树干注射、农药精确使用技术与设备等方面的研究和应用。研究现代农林业机械的原理结构、动态特性、检测和控制等技术。04农林信息化工程从系统工程的观点出发，研究农产品加工信息系统、农业产业化生产信息系统、农业物流信息系统等，农业信息化过程中的信息管理、电子政务、电子商务等的规划、设计与实施关键技术，研究农林信息自动采集、处理与控制问题。三学习年限和时间安排全日制硕士研究生的学习年限一般为3年。其中课程学习时间1-1.5学年，科学研究和撰写论文的时间不少于1年。根据实际情况和学校有关规定，经本人申请、导师同意、学校批准，可适当提前或延长一年（半年），在职研究生可延长两年。四课程设置、学分要求和课程说明硕士研究生课程分学位课程、非学位课程。总学分要求不少于32学分（其中实践环节2学分），学位课程不少于18学分，非学位课程12学分。（对于同等学历和跨学科考的硕士研究生需补修本科生主干课程（2~3门），其成绩可减半登记学分，不占应学32学分的总学分）；硕士研究生课程设置一览表课程类别课程名称学分开课时间（春/秋）备注学位课A类课程公共学位课自然辩证法27学分第一外国语5B类课程基础理论课数值分析3≥5学分概率论与数理统计3矩阵论2运筹学3程序设计语言3C类课程专业基础课D类课程专业课农林机械化专题（必选）3选≥6学分微机控制及自动化2现代工程测试技术与信号处理2农林工程新技术2现代机械设计方法2非学位课D类课程专业课虚拟仪器技术2选12学分误差理论与数据处理2机器视觉系统2农林产品加工工程2智能决策支持系统2农林机器人2E类课程选修课第二外国语2模糊数学2神经网络原理2实验应力分析2数据库原理及应用2高等传热传质学3仿真技术2智能控制2计算机网络2工程有限元法2人机系统工程学2流体力学2机电系统检测与控制2图形处理与分析23S技术2文献检索2机构学2园林机械2工程经济学2Matlab语言与应用2学位课课程说明：（介绍本门课程包含的内容，欲达到的开设此门课的目的。此门课的先修课程和后续课程程）《数值分析》介绍科学与工程计算中常用的数值计算方法及其有关理论，其中包括线性代数认识水平组的直接解法与迭代法、矩阵特征值问题的数值解法、插值法与数值逼近、数值积分与数值微分、常微分方程的数值解法、非线性方程（组）的数值解法。本课程考虑到工科各专业对数值分析的实际需要，重点突出学以致用的原则。着重介绍在计算机上常用的数值计算方法的构造和使用，同时对数值计算方法的计算效果、稳定性、收敛性、误差分析、适用范围及优缺点也作了必要的分析与介绍。《概率论与数理统计》是研究随机现象客观规律性的数学学科。主要内容：概率的概念与运算、随机变量及其分布、随机变量的数字特征与极限定理、数理统计的基本概念、估计和检验的基本方法，随机事件与概率、随机事件、事件的关系与运算、几何概率、统计概率等，条件概率、全概率公式、贝叶斯公式、事件的独立性、二项概率公式，随机变量的概念、离散型随机变量、随机变量的分布函数、连续型随机变量、随机变量函数的分布，多维随机变量及其分布函数、边缘分布函数、随机变量的独立性、二维随机变量函数的分布，数学期望、方差、协方差和相关系数、大数定律、中心极限定理，总体与样本，X2-分布、t-分布和F-分布，统计量及抽样分布，假设检验的基本概念、单个正态总体参数的显著性检验、两个正态总体参数的显著性检验。《矩阵论》矩阵论是非数学类研究生数学公共基础课程之一，是一种基本的数学工具。内容包括：线性空间与线性变换、内积空间与等距变换、矩阵的相似标准形、Hermite二次型、范数及矩阵函数、矩阵的广义逆等。通过该门课程的学习，能较好地理解和掌握矩阵理论的基本知识和思维方法，提高学生的数学素质，提高科研能力，并运用学到的知识和方法解决实际问题。《运筹学》主要介绍运筹学的基本概念、线性规划、对偶问题、运输问题及其求解方法；整数规划、指派问题、物流合理化；动态规划及其应用；图与网络，网络最大流及最短路问题；对策与决策，它们在竞争、对抗、利益分配方面的应用，在金融、管理的应用；随机服务系统，系统的优化；存贮论的基本概念，确定性与随机性存贮模型。《程序设计语言》本课程内容包括程序语言的语言元素、语法、语文，介绍顺序、选择、循环的三种控制结构以及结构化程序设计的基本思想和方法，了解各种数据模型和常用算法的设计技术，注重学生设计、分析、阅读、调试程序的能力。《农林机械化专题（必选）》该课程介绍有关农林机械方面的工艺、结构、原理和理论分析，以及相关的研究前沿内容，为以后开展有关农林机械化工程各研究方向的课题研究奠定坚实的理论基础。主要内容包括：农业机械理论与计算、现代种植工程技术及设备、营林机械理论、园林机械、植物保护机械、农林机械化与自动化、生物生产装备、农产品加工装备、国内外农林机械化现状与发展趋势等。《微机控制与自动化》利用微控制器制作智能仪表、对机电设备进行自动控制在自动化领域里占有十分重要的位置。本课程以MCS-51单片机为主线介绍单片机的复位和看门狗技术、开关量输出接口技术、串行通信标准总线RS232、RS485接口技术、I2C总线的原理及应用、计算机控制系统及其组成、闭环控制系统和PID控制、数字PID控制器设计、智能仪表及控制系统设计方法。通过课程学习使学生具有应用微控制器进行智能仪表、自动控制系统设计的能力。先修课程：单片机原理及应用《现代工程测试技术与信号处理》本课程介绍了测试信号的描述、分析与处理，测试装置的静、动态特性分析、评价方法，常规传感器及新型传感器的原理、特性及选用，常见调理电路原理及特性，计算机辅助测试系统的组成及原理等内容。现代测试技术是一门综合性课程，理论性和实践性都很强。《农林工程新技术》该课程介绍包括精确农业与精确林业等高新技术领域的农林工程新技术，为开展农林机械化、自动化、信息化和智能化研究与开发奠定基础。主要内容包括：精确农业和精确林业系统介绍，3S技术与应用，农林信息采集、处理与控制，精确农林机械作业过程的信息控制与管理，基于WEB的农林信息化技术、电子政务与电子商务等，典型智能化农林机械介绍，结合研究方向介绍国内外先进农林机械及其发展趋势。《现代机械设计方法》本课程介绍与现代机械设计有关的基本理论与方法，包括机械优化设计、机械动力学、摩擦学、机械可靠性设计、有限单元法以及计算机辅助设计。五、培养方式和方法加强硕士研究生的思想教育和道德品质教育，充分发挥导师的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。导师要关心研究生德、智、体的全面发展，使他们健康成长。研究生要参加学校、学科统一组织的政治学习、形势教育等活动，树立良好的科学道德。导师根据培养方案要求和因材施教的原则，根据每一个硕士生的具体情况制定出培养计划。采用启发式和研讨式教学，激发研究生学习的主动性、自觉性和创造性，培养研究生发现问题、分析问题和解决问题的能力；注意培养研究生的实践能力、科研能力和动手能力；独立完成学位论文，注意培养实事求是、严谨、细致和理论与实践相结合的工作作风和治学态度；采取导师负责指导或以导师为主的小组指导等方式。应鼓励研究生积极参加校内外的学术活动，开拓视野、活跃学术思想；经常参加体育锻炼，保持身体健康。六、实践环节和学术活动硕士生在校期间应参加教学实践或生产实践或技术服务或社会调查，时间不少于40学时或20个工作日，以培养研究生的实际工作能力。教学实践可采取多种方式进行，如辅助导师参加大学生的某个章节的教学、辅导、指导实习、实验、指导课程设计与毕业设计等。硕士生的实践环节由导师或学科组负责检查和指导，并进行考核，写出评语，计2学分。导师和学科组应积极要求并组织研究生参加有关的学术活动，使其了解本学科的发展动向，开阔视野，培养开拓与创新精神，鼓励硕士研究生在学习期间发表论文，以第一作者正式发表一篇论文记1个学分（此学分占实践环节的学分），要求研究生积极参加10次及以上的学术报告（讲座）。七、中期考核中期考核有利于因材施教、加强研究生管理和提高研究生培养质量。进行考核和交流有利于促进高级专门人才的成长；同时，考核又是对培养工作的检查，起到了交流经验、发现问题、改进方法的作用。考核时间一般于第三学期进行。考核内容：政治思想、道德品质和遵纪守法等方面的表现；业务方面主要考核课程学习、外语水平、写出本学科或研究方向的文献综述报告、实验操作能力、开题报告及写作表达能力。由学科组组织专家5－7人结合开题进行业务考核。政治思想考核由研究生院党总支组织进行。考核合格进入论文阶段，考核不合格不能进入论文阶段，视情况延长学习时间，专家认为不宜继续培养者，按规定进行处理。考核优秀者可作为提前报考博士和获得奖学金的候选人。八、论文工作和论文要求学位论文工作是研究生培养的主要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学的知识发现问题和解决问题的主要环节。①论文工作包括文献综述、开题报告、科学试验（或科研调查、工程设计）、撰写论文等部分。②开题报告前应完成论文的选题、文献综述等环节。一般于第三学期提出学位论文的开题报告，经专家组审定确认后，制定论文工作计划，开展研究工作。③学位论文的基本要求是：论文的选题应具有理论和实践意义，研究结果应有新的见解或能解决生产实际问题，应表明作者具有从事科学研究或独立承担技术工作的能力。论文工作要在导师指导下独立完成，实际工作量不少于1学年。