初一下册unit11知识点

Unit11Howwasyourschooltrip？一、知识概述1．学习和掌握本单元出现的生单词、词组和句型。2．学习和掌握一般过去时的用法。3．学习和掌握一般过去时的肯定式、否定式和一般疑问式。4．学习和掌握一些描述性的形容词用法。5．能用不同的形容词描述对某一件事情的看法。二、语音知识三、单元重难点解析1．词汇篇：2．Isawquitealot.[译文]我看过很多。这个句子说的是过去的事情，因此用的是一般过去时，谓语动词使用过去式形式。一般过去时表示过去的动作或状态，这种动作或状态可能是一次性的，也可能是经常性的。e.g.WeoftenwenttoWangfujingstreetlastyear.去年我们经常去王府井大街。Didyouhaveanicetrip？你旅行愉快吗？Wesawsomefarmsandvillagesalongtheway.一路上我们看见了一些农场和村庄。（1）一般过去时有下面三种用法：①表示过去的动作或状态：e.g.Iboughtthehatyesterday.昨天我买了这顶帽子。HewasatschoollastMonday.上星期一他在上学。②表示过去的习惯动作：e.g.Whenhewasatschool,hewroteadiaryeveryday.他上学时，每天写一篇日记。Iusedtogetupearly.我以前习惯早起。[注意]“usedto＋动词原形”表示过去某一段时间内有规律的习惯。③表示过去发生的一连串的动作：e.g.Thestudentsgotupearlyinthemorning,didtheirmorningexercise,fetchedwater,sweptthefloorandthenstudiedEnglish.学生们一早起来，做早操、打水、扫地，然后学英语。（2）用于一般过去时的时间状语有哪些？用于一般过去时的时间状语有：yesterday,thedaybeforeyesterday(前天)，justnow(刚才)，lastnight(week,Sunday,month,year),atthattime(moment),then(那时)，afewdays(weeks,months,years)ago等。（3）一般过去式的构成：规则变法和不规则变法规则动词的变化规则：直去双改①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：wanted,played。②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。如：hoped,lived。③以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed。如：stopped。④以辅音字母＋y结尾的动词改y为i，再加-ed。如：studied,worried。规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t][d]之后读。①清辅音等后，ed要读[t]。如：worked,finished。②元音或浊辅音[b][g][v][z][m]等后，ed要读[d]。如：lived,called。③[t]或[d]后，ed读。如：started,needed。不规则动词变化，要逐一熟记。be动词过去式有两种形式，主语是第一、三人称单数形式使用was，其他人称用were。（4）一般过去时的句子构成形式：①be动词过去式的句式。否定句是在was/were后面加not,wasnot(wasn’t)/werenot(weren’t)。一般疑问句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大写。e.g.—Werethestrawberriesgood？草莓好吗？—Yes,theywere./No,theyweren’t.是的，很好。/不，不太好。②实义动词过去式的句式。肯定式：主语＋动词过去式＋其它。e.g.Theyhadagoodtimeyesterday.否定式：主语＋didnot(didn’t)＋动词原形＋其它。e.g.Theydidn’twatchTVlastnight.一般疑问句：Did＋主语＋动词原形＋其它？肯定回答：Yes,主语＋did.否定回答：No,主语＋didn’t.e.g.Didtheyhaveameetingtwodaysago？Yes,theydid./No,theydidn’t.特殊疑问句：特殊疑问词＋did＋主语＋动词原形＋其它？e.g.Whatdidyoudolastnight？昨天晚上你做了什么？WheredidhegolastSunday？上个星期天他去哪儿了？3．DidCaroltakeanyphotos？[译文]卡罗尔照相了吗？这个句子是以did开头的一般过去时的一般疑问句形式，注意在一般疑问句中，助动词did已经是过去式了，后面的谓语动词要还原成原形。e.g.Didyourideahorse？你骑马了吗？Didyouseeanycows？你看过奶牛吗？take与photo,picture等词搭配时，表示“拍摄；摄影”。表示“拍摄某物或某人”，则要在短语后面接介词of引入所拍摄的对象。e.g.Where’syourcamera？Letmetakeapictureofthathouse.It’ssobeautiful.你的相机在哪儿？让我给那栋房子照张相，它太漂亮了。Thatgirllikestotakephotosofherselfwithhercellphone.那个女孩子喜欢用手机自拍。4．Howwasyourtriplastweek？[译文]上周你的旅行怎么样？当我们问对方某件事情感觉怎么样时，就用how引导的这个问句来提问。如果这件事情已经过去了，就要用过去时，比如这里的was。e.g.—Howwastheweatherthere？那儿天气怎样？—Itwasverysunny.非常晴朗。—Howwasthefoodthere？那儿的食物如何？—Oh,it’stoodelicious.噢，太美味了。5．Itwassomuchfun.[译文]那真是蛮好玩的。（文中指钓鱼、喂鸡挺有意思的）fun表示“有趣的事情”，为不可数名词用法。e.g.Look,Peter.Thechildrenarehavingsomuchfun.彼得，你瞧。孩子们玩得多么开心。6．Luckyyou![译文]你真幸运！这是一句非正式口语，相当于You’resolucky.lucky之后的人称还可改为me,him等。e.g.—Therewasnopoweratschoollastnight.Itwassodark.昨天晚上学校停电了，漆黑一片。—Luckyme!Iwasnotthere.我多幸运呀，我不在那里。lucky的副词形式是luckily。7．Wevisitedthesciencemuseumanditwasreallyinteresting.[译文]我们参观了科学博物馆，真的很有趣。本单元中出现了很多形容词，用来描述对某一件事情的看法。difficultlovelyslowexcitingboringcoolhotluckylargeexpensiveterribledeliciousgreatcheapfastinteresting8．Thentheguidetaughtushowtomakeamodelrobot.[译文]然后向导教我们如何制作模型机器人。taught是teach的过去式形式，为不规则变法。这个句子中的howtomakeamodelrobot是特殊疑问词加不定式充当taught的宾语，类似的句子还有：e.g.Idon’tknowwhattodo.我不知道做什么？9．Allinall,itwasanexcitingday.[译文]总之，这是令人兴奋的一天。allinall相当于汉语中的“总的说来；总之；整体上说”，用来对所阐述的内容进行概括性总结及归纳。e.g.Allinall,Ithinkyoudidagoodjob.总的说来，我认为你干得很好。10．Ididn’tlikethetripatall.[译文]我一点都不喜欢这次行程。notatall/not…atall相当于“根本不；完全不”。e.g.Idon’tlikemuttonatall.这羊肉我一点都不喜欢。She’snotatallgoodatbadminton.她完全不擅长打羽毛球。-返回-