历史复习专题4

练习1、秦朝百姓如果告官，按照秦朝中央官吏的职责，他应当找：——御史大夫2、秦朝建立后，在中央设“三公”，其中御史大夫的主要职责不包括A、执掌群臣奏章B、下达皇帝诏令C、裁决中央和地方政事D、兼理国家监察事务3、有关汉初封国制的叙述，不正确的是A、汉初开始就长期存在B、王国严格受朝廷节制，权力弱小C、封国分王国和侯国两级D、侯国直属朝廷，不受所在郡管辖4、西周的分封制和西汉初年的王国分封制：A、都使疆域得到了拓展B、都是封建君主专制的产物C、都是为了巩固统治的需要D、都随着社会经济基础的变化而瓦解5、贞观年间，唐中央政府三省的运转机制是A、尚书-中书-门下B、中书-门下-尚书C、尚书-门下-中书D、门下-中书-尚书6、唐代的三省六部制进一步完善了专制主义中央集权制度，其完善的含义是A、中央机构设置的增加B、使地方权力进一步分散C、使皇权进一步加强D、使中央各部门权力得以相互制约7、元朝的中书省，实质上是继承和发展了唐朝的哪个机构A、中书省B、尚书省C、门下省D、吏部8、皇权和相权的矛盾一直是君主专制中央集权制度中的基本矛盾，这一矛盾的基本解决是在A、唐朝B、北宋C、明朝D、清朝9、明太祖为加强君权而采取的最重要的一项措施是A、废除丞相B、设厂卫特务机构C、八股取士D、地方设三司10、下列属于明清时期专制主义中央集权制度的特点是（1）剥夺丞相权力，分散地方长官权力（2）强化皇权（3）加强思想控制（4）控制官吏的任免权（5）分散丞相权力和中央机构的权力A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（3）（4）（5）D、（1）（3）（5）11、从明朝废丞相到清初增设军机处的变化表明：A、皇权专制日益得到强化B、皇权与相权的矛盾日益加剧C、相权重新得以恢复D、皇权于相权的矛盾得以调和11、我国古代丞相一职的设立与废除，体现了A、封建专制统治的需要B、相权威胁皇权C、国家统一的需要D、君臣相互制约12、秦汉时丞相一职由一人担当，到隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象反映了A、专制主义中央集权的不断加强B、封建中央政府民主政治的不断发展C、丞相权力的不断分散D、中央对于地方政府控制的日益严密13、地方完全由中央管理和控制的制度有（1）郡县制（2）三省六部制（3）行省制度（4）三司制度A.（1）（2）（3）B.（1）（3）（4）C.（1）（2）（4）D.（2）（3）（4）14、我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变趋势有（1）削弱地方、加强中央（2）分散地方官吏权力，防止割据（3）强化对地方官吏的控制（4）对边疆地区的治理见渐趋严密A、（1）（2）（3）（4）B、（2）（3）（4）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）分封制、郡县制、行省制度和八旗制度是我国古代不同时期的地方行政制度，据此回答：15、西周实行分封制、秦朝实行郡县制、元朝实行行省制度的共同目的是？—巩固本朝统治16、郡县制和分封制的最主要差别是：A.地方长官的名称B.地方长官权力的大小C.地方长官的任免方式D.皇帝是否总揽一切大权17、我国古代对边疆地区的管理呈现加强趋势。据此回答：列举两汉、唐朝、清朝管理西北边疆的机构名称。以上王朝对西北的管理有何意义？两汉：西域都护府；唐朝：安西都护府、北庭都护府；清朝：伊犁将军、乌里雅苏台将军。意义：奠定了我国西北疆域的基本格局，有利于统一的多民族国家的形成和发展。有利于西北地区的发展。思考：为巩固统治，历代统治者竭力从思想上控制人民。据此回答：1、统治者实行“焚书坑儒”、“罢黜百家，独尊儒术”和“八股取士”的本质目的是？——加强对人民的思想控制2、为了加强君主专制统治，一些统治者在思想上对人们实行控制。其中最为有效的是：A.秦始皇焚书坑儒B.汉武帝罢黜百家，独尊儒术C.南北朝统治者大力提倡佛教D.唐玄宗大兴文治3、为维护君主的至尊地位，历代统治者控制人民思想的手段不一，西汉、南北朝、隋、唐与秦、明、清的明显不同之处是什么？——借助宗教，神化君权。4、孔子和儒家学说在中国历史上几经沉浮，先有“焚书坑儒”、“独尊儒术”，后有“尊孔复古”、“打倒孔家店”、“批林批孔”，这一组历史现象说明了什么？——一定的思想总是为一定的阶级利益服务的。5、宋代书院鼓励学生讨论、辩难，而明代学校绝对禁止学生持有自己的见解，这一变化反映出的最主要的问题是什么？——君主专制加强思考：专制主义中央集权制度是我国封建社会最基本的政治制度之一。1、专制主义中央集权制度内部始终存在的两对矛盾是什么？——君与臣，中央与地方。2、这种政治制度在西汉初、东汉末、唐朝末遭到怎样的严重挑战？面对挑战，西汉政府与东汉、唐王朝的表现有何不同？挑战：西汉初出现了王国问题；东汉末：出现了军阀混战割据；唐朝末：出现了藩镇割据。表现：西汉——景帝平定“七国之乱”，把王国官吏的任免权收归中央，加强了对王国的控制；武帝实行“推恩令”，又陆续剥夺大批王侯的爵位，解除了王国对中央的威胁；接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，用儒家学说巩固政治上的统一。东汉末、唐末——无能为力，最终导致国家的灭亡。3、下列官制，在职能上不具有相承关系的是A、秦朝的丞相和宋朝的宰相B、唐朝的尚书省和元朝的中书省C、唐朝的三省和明朝的三司D、明朝殿阁大学士和清朝的内阁1．下列有关秦朝专制主义制度的说法不正确的是（）A．是我国政治经济发展的结果B．体现了封建主义的残暴性C．对我国历史发展产生了深刻影响D．是导致秦朝迅速灭亡的主要原因2．秦朝郡县制适应封建集权政治需要，主要在于（）A．郡县官吏必须对上一级负责B．郡县是地方行政管理机构C．郡县官吏与皇帝是臣与君的关系D．郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭3．下列叙述中，不属于对中央集权制度形成威胁的事件或现象是（）A．儒生攻击郡县制B．刘邦分封同姓王C．汉武帝颁布“推恩令”D．豪强地主把持政权4．“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”思想之间的关系应该是（）A．用政治上的统一保证思想的统一B．用君权神授的思想来巩固统一C．用思想上的统一为巩固政治上的统一服务D．使儒家思想逐步成为封建社会的正统思想5．秦始皇下令“焚书”反映出的本质问题是（）A．秦始皇个性极其暴虐B．秦始皇视传统文化为统治障碍C．秦朝统治严重残暴D．君主专制扩展到思想文化领域6．从明朝废丞相到清初增设军机处的变化表明（）A．皇权专制日益得到强化B．皇权与相权的矛盾日益加剧C．相权重新得以恢复D．皇权与相权的矛盾得以调和7．明清时期专制统治的加强之所以表明封建制度的衰落，是因为（）①它对维护社会安危已不起作用②它妨碍科学技术进步③它对社会经济发展已不起作用④它导致了人们对世界的无知A②④B①②C③④D②③8．下列关于我国古代自秦汉以来专制主义中央集权政治演变趋势的叙述，不正确的是（）A．分散相权，加强皇权B．强化中央对地方的控制和监视C．中央对边地治理渐趋严密D．地方独立性增强，中央集权削弱9．唐朝前期，专制主义中央集权制度进一步完善，其完善的含义是（）①皇帝享有至高无上的地位②通过科举选拔官吏③地方官吏由中央统一任命④中央各部门朴素制约A．①②③④B．①②③C．①②④D．②④10．隋唐三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义在于（）A．解决了中央与地方的矛盾B．有利于选拔人才，保证政治清明C．加强了皇权D．中央机构有了明确的分工与制约，提高了工作效率11．宋太祖从地方军队中挑选士兵编入禁军主要是为了（）A．加强中央集权B．消灭割据政权C．防御辽兵进攻D．节省军费开支12．北宋赵匡胤和明太祖的中央集权措施最相似之处在于（）A．废除丞相B．改变、分散地方机构和权力C．废除原全国行政区划D．文化专制13．中央集权制度在我国封建社会后期（明清时期）消极因素逐渐增大，主要在于（）A．激化了阶级矛盾B．出现宦官专权的局面C．统治集团内部争权夺利斗争激烈D．严重阻碍了资本主义萌芽的成长14．明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是（）A．封建政治制度进一步完善B．封建制度走向衰落C．经济基础与上层建筑相适应D．阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐15．我国专制主义中央集权制度的核心是什么？其发展历程中两对基本矛盾是什么？你如何认识这一制度的进步作用和消极影响？1、封建专制主义中央集权制度在秦朝时期确立的历史必然性，并结合史实概述其发展历程，指出伴随这一历程的两对基本矛盾，以及这一制度的特点和历史影响。2、唐玄宗后期的藩镇问题与汉初的王国问题形成原因有何相似之处？汉唐处理这一问题所产生的影响有何不同？为什么会产生这种不同？中国古代政治制度发展的主要特征是什么？这一特征在封建社会的不同时期所起的历史作用是否相同？为什么？-.专题三：古代对外关系一、中国古代对外交流频繁1、我国同世界各国的交往是逐步发展的先是从周围的邻国开始，如朝鲜、日本、东南亚，以后逐渐扩展到印度、波斯、阿拉伯，最后到欧洲、东非和北非。（1）第一个时期为秦汉时期。这一时期主要往来的仅限于近邻的朝鲜、日本、越南、泰国、柬埔寨、缅甸等一些国家。直到东汉晚期才和西亚、欧洲有了正式直接往来。•史实：由张骞凿通的“丝绸之路”，是这一时期我国外交关系最光辉的表现，开辟了中西交通的新纪元。东汉时期，班超出使西域时，派副使甘英出使大秦（罗马帝国），甘英到达了安息西境，因不明情况行至波斯湾而还。到166年，大秦国王安敦派使正式来中国。这是中国和欧洲正式交往的开始。上述情况在教材里都有介绍。当然，安敦派使者来中国这个知识点，这两年的考试说明没做要求。汉同日本、朝鲜有频繁的经济文化交往。•特点：从范围上：周边国家为主，开始同欧洲往来从交往形式上：既有，也有；从途径来看：有官方、民间三条途径，其中是主要参与者；从交往道路上：以陆路为主。（2）第二时期是隋唐时期。这一时期，我国封建经济处于繁荣上升阶段，对外经济文化交流也大大发展。•史实：朝鲜：新罗统一；高丽乐，留学生，手工技术；贸易日本：遣唐使，留学生，人物。行政制度，京都建筑，文字，生活印度：天竺；熬糖法；文化双向交流；玄奘西游西亚：波斯国王、商人、舞蹈。大食伊斯兰教，造纸、纺织；瓷器•特点：这一时期的对外关系有三个特点：第一，全面开放，影响深远。我国已经逐步形成为东方的经济文化中心。对一些近邻国家的经济文化交流，已经不仅限于一般的来往，而是作为培养人才的中心和经济交流的中心。第二，此时期我国对外经济文化交流的空间范围大大扩大，除东亚和东南亚外，中亚、西亚、欧洲甚至非洲都已经有比较频繁的商业经济和文化方面的往来。最显著的如波斯、阿拉伯的使节和商人大量来中国。唐朝时还有一批留居中国不回的波斯人。第三，陆海并举，海运和陆运都很发达。第四：双向交流，（3）第三个时期是宋元时期•史实：南宋时期，指南针传到欧洲。元朝时，火药传到欧洲。•特点：这一时期的对外关系特点：第一，由于自北宋开始，封建社会中商品经济发展，内外贸易繁荣，对外航运也突飞猛进，尤其是海上运输，在世界名列前茅。宋元时，在南中国海和印度洋上中国船队是最活跃的船队。第二，宋元明清时期，我国在对外经济文化方面出现了一批富有远航经验的国际大游历家。他们包括元朝的汪大渊、明朝的郑和等人。同时从阿拉伯、波斯和欧洲来华的大批商人中，也涌现一批世界著名的旅行家，如元朝时来华的意大利人马可•波罗、摩洛哥人伊本•白图泰等等。当然，汪大渊和伊本•白图泰在教材上没有提到。（4）第四个时期：明清（鸦片战争前）时期•史实：郑和下西洋：1405-1433，七次，非洲、红海；政治为主，贸易不营利华侨开发南洋：唐开始；明更多，传播先进技术文化，促进发展戚继光抗倭：明中后期，台州；福建，俞大猷，1565葡占澳门：1553居住权；1557官署，长期占据收复台湾：1624荷兰；1662郑成功；1684台湾府抗击沙俄：康熙，雅克萨之战；1689尼布楚条约•特点：由开放转入闭关：清初以后，由于封建统治阶级采取闭关政策，这些联系便逐渐中断了开始抗击外国侵略2、世界各国与中国的交往（1）朝鲜•两汉东汉时期，我国同朝鲜半岛各国的关系密切。汉朝的铸铜和制漆工艺传到朝鲜